青岛版（六年制）二年级上册数学 4.3 8的乘法口诀 教学课件 (2).pptx

1、第四单元 表内乘法（二）,4.3 8的乘法口诀,学习目标,1、理解并熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。,2 、让学生经历编8的乘法口诀的过程，感受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。,3、通过解决生活中的实际问题，发展学生运用数学的意识，感受数学知识的价值。,复习导入,45,计算。,73,33,34,66,20,21,9,12,36,23,6,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一共要做8个中国结,情景导入,一共要做8个中国结,1个中国结需要8个 ，8个中国结一共需要多少个 ？,探索新知,乘法算式：8864,表示8个8相加,加法算

2、式：8+8+8+8+8+8+8=64,可以用口诀来计算吗？8的口诀有哪些？,一共需要多少个 ？,探索新知,我们来创编8的乘法口诀。,1 个8,2个8相加,3个8相加,6个8相加,4个8相加,5个8相加,188,一八得八,2816,二八十六,3824,三八二十四,4832,四八三十二,5840,五八四十,6848,六八四十八,7个8相加,7856,七八五十六,8个8相加,8864,八八六十四,探索新知,每天有8人值日，5天一共有多少人值日？,58=40（人）,口诀：五八四十,典题精讲,8本书需要多少钱?,78= 56 (元),易错提醒,数一数，算一算。,（ ）（ ）= （ ） （ ）（ ）= （

3、 ） 口诀：,4,8,34,8,4,34,四八三十四,错误解答,易错提醒,错误分析：,乘法口诀记忆错误。应该是四八三十二。,（ ）（ ）= （ ） （ ）（ ）= （ ） 口诀：,4,8,32,8,4,32,四八三十二,正确解答,学以致用,1、数学游戏,四八,三十二,五八（ ） 四七（ ） 六八（ ） 三八（ ） 八八（ ） 一七（ ） 四六（ ） 二八（ ）,二十八,四十,四十八,六十四,二十四,得七,二十四,十六,学以致用,83,28,48,78,三八二十四,二八十六,四八三十二,七八五十六,2.看算式说口诀。,学以致用,58,18,88,五八四十,一八得八,八八六十四,3.看算式说口诀。

4、,学以致用,4、计算，并说出口诀。,88=（ ） 口诀： 78=（ ） 口诀： 58=（ ） 口诀：,八八六十四,七八五十六,五八四十,64,56,40,学以致用,5、学校买来一些文具盒，一个文具盒的价格是8元，那么买8个这样的文具盒要花多少钱？,8+8+8+8+8+8+8+8=64（元）,88=64（元）,答：买8个这样的文具盒要花64元。,课堂小结,一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在

5、了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做

6、几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型

7、例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的

8、知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏

9、览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分