《春秋战国时期的社会大变革》.ppt

1、春秋战国时期社会发生了巨大的变化，重要的历史事实和阶段特征(1)政治上，开始向封建社会过渡，中央集权开始出现。(2)在经济上，铁犁和牛耕的推广促进了小农经济的出现，个体家庭经营取代了集体劳动，出现了私营企业和手工业。(3)在文化上，私人讲座开始出现，百家争鸣，欣欣向荣。知识建设与经济增长：(1)社会经济发展，铁和农具利用牛耕电力水利工程，(1)农业、官办手工业继续发展，私人手工业和家庭手工业形成，三种形式并存，(2)手工业，(3)商业，(1)商业发达，政府控制商业的局面打破，城市繁荣。商鞅变法期间，“重农抑商”政策出现，知识得以建构。根本原因是春秋战国时期，铁器的出现和使用扩大，标志着中国生产

2、力水平的显著提高。牛耕的使用和推广是中国农业技术史上的一次农业力量革命。生产力的发展是矿区系统崩溃的根本因素。经济增长：(2)生产关系的转变：井田制从公有土地到私有土地的崩溃，解体的过程：实质：从公有土地到私有土地的转变，其核心是生产资料所有制的变化，其实质是生产关系的变化。生产力的发展，剥削方式的改变，知识与政治文明的建构：(1)春秋争霸与战国兼并之比较，扩大统治范围，夺取更多的土地和人口，争夺对其他诸侯国的控制权，齐桓公称霸楚谨，吴越称霸，齐威贵凌之战，齐威马凌之战，秦赵昌平之战，奴隶主与贵族之间的争霸之战，实际上， 在于扩张领土和掠夺财富，这是不公正的，是双重性质的，既是不公正的，也是战

3、时的，在封建统一战争中是进步的。 它对结束分裂政权、实现地区统一发挥了积极作用。它直接促进了民族间的融合和霸权，有利于社会经济的发展，打击了奴隶主的贵族势力，促进了新地主势力的发展，加速了封建制度的崩溃和新旧制度的交替，使人民生活悲惨。人民痛恨战争，渴望统一，这为秦的统一创造了有利条件。知识建设，政治文明：(2)民族融合，民族分布：东胡，西荣，南越，北匈奴，中国和华夏。经济文化交流战争促进了民族迁徙，而融合的影响主要为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。知识建设，政治文明：(。生产力的发展、知识的建构和文化的成长：(1)百家争鸣，墨家：墨子是代表人物，倡导“兼爱”、“不攻”、“尚贤”，代表平民利

4、益，撰写墨家著作，反映了古代物理学的伟大成就。法家：韩非是法家的代表人物，他认为历史在前进，现代比古代好；主要是张把法律作为国家的原始统治，而法制的对象是除君主以外的大多数臣民，即法律不贵；战国时期封建经济的迅速发展，主张建立中央集权的君主政体，为学术文化的繁荣提供了物质条件。春秋战国时期的社会大变革(如阶级关系的变化、奴隶制的崩溃和封建制度的建立)为其提供了政治前提。动荡的社会环境和剧烈的社会变革促使人们思考，社会各阶层对社会变革都提出了自己的观点和主张。国与国之间的争端导致了前南斯拉夫的局势龙凤图。要知道文化是一定时期政治和经济的反映。春秋战国时期，经济的发展推动了科学技术的进步。社会变迁

5、促成了前所未有的思想活动和文艺繁荣。知识建构(06江苏)下图阴影部分发生的历史事件有：(一)潘庚迁殷，乙牧野之战，丙吴越争霸，丁葵秋联，丙高考再现，高考再现。(07上海)商鞅对政治改革做出了巨大贡献，但他自己却被贵族诬告造反并被杀害。在商鞅变法措施中，贵族利益受到直接损害的有：(一)重农抑商，(二)统一计量，(三)迁都咸阳，(四)三(07江苏)。中国古代修建水利工程后，出现了“继水旱之后，不知饥，不饥，天下称为天府之国”的景象。这一水利工程的创始人是(一)孙帅(二)管仲(三)李冰(四)郭征(五)复现高考，演练平台(一)下列哪一种现象能从根本上反映春秋战国时期的历史发展趋势(一)铁和牛耕的广泛使用(二)公共领域转变为私人领域，以及(三)诸侯之间的争霸战争在(四)周日渐式微。事情变得越来越烦人，世界变得越来越混乱，法律变得越来越咄咄逼人，士兵和马匹变得越来越敌对。这一观点属于(甲)墨家、乙儒家、丙道家、丁法家、丙三家，运用生产力、生产关系、经济基础和上层建筑的关系来分析春秋战国时期的