《看云识天气》.ppt

1、1805年深秋，拿破仑炸毁了荷兰作战和荷兰人堤坝，阻止了拿破仑军队的前进。拿破仑下令撤退时，一名士兵报告说天冷了，可以踩冰。因为河岸上到处都是蜘蛛忙着织网。后来拿破仑以此突破了荷兰首都。牙齿士兵就是自然现象蜘蛛结网预测天气情况。此外，我们知道什么自然现象能预测天气情况。看云了解天气，学习目标，第一，了解文中的生字，新单词。记住有关天气的谚语。理解说明文的相关知识。第二，学习快速阅读文本，总结正文内容的要点，整理文章思维，提高阅读现代文的能力。第三，刺激知识欲望，培养科学精神，激发探索未知世界的兴趣。阐述，理解说明文体，学习目标理解说明文的文体知识。说明文文体知识，一，定义：将解释作为主要表现来

2、介绍事物或事理的文章。第二，说明文的特点：说明文以知识来比喻人，知识性是它的主要特征，说明文的语言具有准确性的特点。第三，说明文的分类1，说明文对象为标准，可分为四物说明文和舍利说明文。2、以表现方式，可以将标准分为平实性说明文和文艺性说明文。4，说明的顺序通常有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。可以综合运用。5，说明方法通常有九种：例如，列数据，比喻，比较，下面的定义，分类，列图表，解释，参考。介绍文章体裁说明文，事物说明文说明某事物的特征，说明文说明事物之间的关系，三大写作体裁：说明文，议论文，说明文，时间顺序(时间顺序)说明顺序空间顺序(空间，地点的变化)逻辑顺序(随着思维的发展).物

3、说明文常用，物说明文常用，说明文以说明为主要表现，介绍事物，说明事理的文章，整体认识，整理正文内容，学习目标21，理解正文内容，文章生字积累，2，整理文章结构，明确，生字积累，朦胧峰菱形请总结一下！整体认识正文内容：(方法提示：学习说明文，要注意概括段落，句子。这种文章在段落的开头。根据牙齿重要文章，可以迅速掌握全文。)，文章结构脉络，()1，云与天气的关系：_ _ _ _ _ _ _ _最基本的经验，(2)云的形式，晴云的形式，(3)2，看云了解天气的_ _ _ _ _ _ _。完成下表。，填写表格，说明云的形式和天气的关系，像羽毛纱，像棉花团，像白色丝网，暗灰色云团密度满天，最高，一般是郑

4、智薰-雪，像海浪，很高，一般不能带来雨雪，大约2000米，华丽的反射，云，天气变得多云，像母乳里一样越来越低，几小时内下雨，下雪，下更低，持续的雨雪，形成高山，即暴雨，有时要高于冰雹或龙卷风，积云才能达到“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、“积云”、 霞光，早，晚，照亮太阳对面的云，云层变红，朝霞不出门，晚霞行千里，重点研究，掌握说明方法的作用：牙齿分类说明不仅可以更好地说明徐璐其他事物的徐璐其他特性，还可以使说明的条理更清楚。 (大卫亚设，美国电视电视剧，说明)，重点研究，掌握说明方法，合作探索，小组交流：2，牙齿文章具有语言特色，对难以

5、描述的云进行了生动的形象说明。请欣赏文章中的某个比喻(在说明文中被称为“比喻”)。，有些东西排列得像鳞片一样整齐。有些像羊群一样走来走去。有些像大棉被一样，紧紧遮住了天空；“如另一座山峰，如河流，雄狮，奔跑的马”使用8茄子的比喻，准确生动地描述了天上云姿态的众多动态特征。例：天上的云像山峰，像雄狮，奔跑的马，1，像黄昏四合，周围的山，2，像城门，像床火，像长蛇，像雪，像雪，像流星角色：将语言的生动性、形象性、抽象性具体化，使其易于理解。重点讨论，掌握说明方法，复习要点，体验学习成果，学习目标41，总结，体验教室学习参与结果2，培养科学精神，探索未知世界的兴趣。掌握说明对象的特征；要明确说明的条理。说明的语言是生动的。说明的方法是通过比喻、分类、云了解天气等。回顾要点，体验学习成果，交流讨论：这次课上初中了什么知识？1，收集和积累有关云的谚语，成语，诗等。收集和积累有关天气的谚语。出了文字，养成积累的习惯，太阳登陆劫云，半夜不听郑智薰的声音。天上出现了鱼鳞斑点，明亮的太阳山谷无需翻转，梯子云，碎盆，燃烧的乌云罩，大雨来得很快。在雨中听到蝉的叫声，预告晴天会到来。癞蛤蟆从