语文人教版四年级下册乡下人家PPT

1、21 乡下人家,檐 饰 冠 捣 谐,词语解释,装饰： 时令： 独特： 鲜嫩： 照例： 率领： 觅食： 耸： 倘若：,在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。 季节。 独有的，特别的。 新鲜而嫩。 按照惯例，按照常情。本课指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。 带领（队伍或集体）。 寻找食物。 立着，有威风感。 表示假设，假如，如果的意思。,捣衣： 天高地厚： 向晚： 和谐： 纺织娘： 寄住： 催眠曲：,洗衣服。捣：捶打。 天地之间形成的大范围的地方。 形容无拘无束的自然生活。 将近晚上。 配合得适当。 一种昆虫。 住在他乡或别人家。 催婴儿入睡时唱的歌。,从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见

2、一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,自由朗读课文，读准字音，读通句子思考：课文主要写了什么内容？,文章主要写了乡下人家在不同时候、不同季节独特迷人的风光。展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。,全文一共有几个自然段？讲了什么？,第一自然段：写乡下人家屋前搭瓜架。 第二自然段：写乡下人家花美竹笋冒。 第三自然段：写乡下人家喜爱养鸡。 第四自然段：写乡下人家的鸭在河中嬉戏。 第五自然段：写夏天人们吃晚饭的场景。 第六自然段：写秋天的夜晚，纺织娘唱歌催人如梦。 第七自然段：总括乡下人家美丽迷人的生活。,乡下人家，不论什么时候，不论什

3、么季节，都有一道独特、迷人的风景。,独特、迷人,屋前瓜藤绕,门前花盛开,屋后春笋冒,鸡鸭喜觅食,门前吃晚饭,秋夜虫儿唱,第一部分,1、这个自然段作者写了哪些乡下人家的景物？ （屋前的瓜架，青、红的瓜，碧绿的藤和叶） 2、“乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”这句话表现了乡下人怎样的品质？ （写出了乡下人的勤劳，这种勤劳既创造了美丽，又创造了富足的生活。） 3、为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？ （这里指农家小屋前棚架上的绿藤和叶子，点缀着青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装饰的生动、亲切、可爱、自然。）,青、红

4、的瓜,4、想一想这两句采用了什么手法? A:青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰 （A句写出了乡下人家的自然朴素） B:高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 （B句写出了城市的威严冷漠） (这两句采用了比较的手法，将乡村与城市进行比较，写出了乡下人家的朴素美好) 5、说一说 乡下人家的房屋虽然，但是。 我觉得这里很美，因为。 6、你能用简练的语言给这个景点取个名字吗？,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,对比,屋前瓜藤绕，是一道独特、迷人的风景。,？,第二部分,一、第二自然段 1、看图朗读第二自然段，想

5、一想乡下人是怎样设计自己门前屋后的景色的？ 门前 屋后 2、思考：“朴素中带着几分华丽”这句话是否矛盾？ 乡下风光本来是朴素的，但是鲜花的开放却使之增添了许多明丽的色彩，所以说朴素中带着几分华丽。,3、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。” “ 探出来”与“长出来”有什么不同？ 这句话运用了什么修辞手法？ 这句话用了拟人的修辞手法 让人感到竹笋生长的时候，犹如顽皮而充满活力的孩子，在和人们玩捉迷藏，显示了勃勃生机。 4、你能用简练的语言给这个景点取个名字吗？,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。,探,“探”，拟人化的

6、手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。,雨后春笋冒，是一道独特、迷人的风景。,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,依着时令，顺序开放,门前花盛开，是一道独特、迷人的风景。,还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。,芍药 花期：35月,凤仙 花期：68月,鸡冠花 花期：7-10月,各月观赏花 一月：春梅、腊梅、水仙、报春花、春兰、金盏花

7、二月：山茶花、水仙花、迎春花、雏菊、春兰 三月：玉兰、海棠花、郁金香、枇杷、梨、李 四月：牡丹、芍药、樱花、紫荆、虞美人、石竹 五月：栀子花、石榴、金银花、大丽菊、牵牛花 六月：玫瑰、月季、大理花、茉莉、荷花、百合 七月：紫薇、凤仙花、一串红、米兰、芦荟、合欢 八月：月季、睡莲、鸡冠花、万寿菊、大丽花 九月：桂花、美人蕉、枸杞、一串红 十月：银杏、水杉、芙蓉、秋菊、一串红、月季 十一月：枫叶、槭（qi）树叶、黄梅叶 十二月：冬青、龟背竹、广东万年青、仙人掌,正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九

8、月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。,二、第三、四自然段,这两个自然段分别描写了乡下人家的鸡、鸭是怎样的神态？,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,乡下人家照例总要养几只鸡的。,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡

9、，在场地上大踏步地走来走去。,俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。,一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。,这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。,运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面 。,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从

10、不吃惊。,鸡鸭喜觅食，是一道独特、迷人的风景。,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。,三、第五、六自然段,1、第五自然段写了什么? 既写了事又写了景，乡下人家的生活十分美好。 2、第六自然段： “那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。” 这是一幅什么图?在时间上有什么不同？ 总结：这两个自然段写的是乡下人家的夜生活。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的

11、归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,门前吃晚饭，是一道独特、迷人的风景。,月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀，织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,蝉噪林愈静， 鸟鸣山更幽。,秋夜虫儿唱，是一道独特、迷人的风景。,四、第三部分,“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” 你是怎样理解这句话的？这句话在文中有什么作用？ 这是全文的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。,屋前瓜架夏天傍晚门前鲜花21乡下人家