树立正确的学习观念养成良好的学习习惯.ppt

1、陕教 版 九 年级 思品 学科 上册,第 二课 第 2 节,树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯,主讲：冉小红,洋县书院初级中学,培养正确的学习观念 养成良好的学习习惯,来自西工大附中的王婕茹同学(右)和成大立同学(左)获2016年陕西高考理科第一名，总成绩为721分。 王婕茹同学各科成绩为：语文132分，数学149分，英语144分，理综296分。 成大立同学各科成绩为：语文129分，数学144分，英语149分，理综299分。,陈卓：希望他们把学习生活当成充实自己的手段，不要当成任务，要提升自己，想想要成为什么样的人，不要束缚在成绩上。 当问到学习有什么经验能和大家分享，成大立说，学习并不是

2、一件难事，只要你愿意静下心来去思考，给自己一个目标，然后简单一点去奋斗。,我 诉 我 心,一、树立正确的学习观念,1、学习目的是学习观念的灵魂,阅P16的材料思考：从小梅身上你得到什么 启示？,正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用。,我 诉 我 心,(一）树立正确的学习观念,1、学习目的是学习观念的灵魂 2、学习态度是学习观念的重要内容,思考（1）孙明和刘俊之所以能把学习搞好 你认为主要原因是什么？ （2）树立正确的学习观念，应当怎么做？,二、养成良好学习习惯,主题词：学习习惯 克服不良习惯 养成良好习惯,读一读、猜一猜: 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听

3、命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？,“我”就是：,习惯,读一读,说一说: 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到

4、的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。,请问： 诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？,答：是从小养成的良好行为习惯。,那么，在你成长的过程中已经养成了哪些习惯呢？,你说我说：我的习惯,（一）、学习习惯不是小事,1.什么是习惯?,2.什么是学习习惯?,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。（也就是在不断重复中逐渐巩固起来，在一定情况下会无意识地重复出现的态度和行为。）,心灵导航,学习习惯是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。包括学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、作业和复习的行为习惯等等。,二、养成良好学习习

5、惯,3.学习习惯有良好与不良之分,良好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，有利于塑造健康人格，使人受益终生。,心灵导航,不良的学习习惯则偏离学习的心理规律，会妨碍学习的效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。,找问题,探究园,找问题：,1、你自己或同学中有哪些不良学习习惯？ 2、上述不良学习习惯有什么危害？,可见： 如果没有好的学习习惯，就会度过一个迷迷糊糊的时光。相反如果养成了良好的学习习惯，学习效果则大不相同。 请同学们看一篇小短文。,中国科技大学少年班学生 周峰的成功秘诀 周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴

6、美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。,周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。,请问：周峰成功的秘诀是什么？,良好的学习习惯,勤 劳 有 益,请根据自己的学习习惯进行分析。,探究园,自我

7、检查：我的学习习惯,透视自我,做一做：,（二）、良好学习习惯的表现,心灵导航,1、爱动脑筋，爱观察，爱提问 ； 2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务 ； 3、善于集中精神，排除干扰； 5、有一套适合自己的学习方法； 6、经常使用工具书、参考书； 7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 ； 8、今日事，今日毕 ； 9、经常与同学讨论问题； ,开心钥匙：,（三）.养成良好的学习习惯,1.良好的学习习惯是长时间逐渐养成的，良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始，并认真执行计划。,阅读与感悟：,做习惯的主人,2. 纠正不良的学习习惯,（1）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； （2）课堂上

8、思想开小差，精神不集中； （3）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；,）我们需要纠正的不良学习习惯:,（4）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习； （5）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动； （6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；,（7）遇到好电视，就忘记做作业； （8）边做作业，边听音乐； （9）学习时常说闲话； （10）学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； （11）喜欢哪科学哪科，偏科； （12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；,2） 纠正不良的学习习惯的方法,、交一些能够管束自己的朋友 、用暗示法来提醒自己 、用写日记的方法来管束自己 ,学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：,参与进步,练一练，做一做：,侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。 （1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。 （2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？,掌握科学学习方法,w（成功）=X（刻苦努力）+Y（方法正确）+Z（不说空话） 爱因斯坦,播种一种思想，就会收