人教版小学五年级语文上册复习题

1、2006200620072007 学年第一学期综合练习题学年第一学期综合练习题 五五 年年 级级 语语 文文 学校班级_姓名_成绩_ （满分：100 分；答卷时间：120 分钟） 东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校小学部 王锐 第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（3535 分）分） 一、一、我会拼，还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！ 我会拼，还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！ （分）（分） dinwbrgojichchng hujnqqdnxioshnshng 二、二、我积累了很多好词语，我一定能填对！ 我积累了很多好词语，我一定能填对！ （6 6 分）分）

2、一如（）往（）精图治（）断丝连别出心（） 斩钉（）铁披（）斩棘不容争（）不言而（） 我还能写四个充满激励性的成语：、 、。 三、我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。三、我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。 （5 5 分）分） 我们少年儿童应该向社会奉献一片（） ，对自己的父母应有（） ， 对同学要有（） ，对朋友要有（） ，学习上要（） 。 四、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的四、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的 句子。句子。 （6 6 分）分） 1、常言道： “，。 ”只要我们 齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的

3、方法。 2、爸爸经常教育我： “，。 ” 孝敬父母要从点滴小事做起。 3、中秋之夜，皓月当空，长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月，都会有 “，。 ”的感慨。 五、我会给图书归类，能将下列图书与相应的类别用线连接起来。五、我会给图书归类，能将下列图书与相应的类别用线连接起来。 （4 4 分）分） 西游记科普 森林报小说 唐诗三百首童话 格林童话诗歌 六、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。六、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。 （6 6 分）分） 1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中 的， 因为他 （她）。 2、这学期，我班进行了次“语文综合性学习” ，在“语文综合性学习” 中，我

4、学会了。 第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（3030 分）分） 一、一、阅阅读“精彩极了”和“糟糕透了”选段，回答问题。（读“精彩极了”和“糟糕透了”选段，回答问题。（1515 分）分） 现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越 来越体会到我当初是多么幸运。我有个（）的母亲，她常常对我说： “巴 迪，这是你写的吗？精彩极了！ ”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说： “这个糟糕透了。 ”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力 量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会 把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需

5、要有人时常提醒你： “小心， 注意，总结，提高。 ” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极 了” ， “糟糕透了” ， “精彩极了” ， “糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹 来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、在括号里填入恰当的词语。（2 分） 2、两种声音是和，它们像。 这是一个句， 是把比作。 （4 分） 3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样 理解这句话的？（3 分） 4、“

6、但是仅有这个是不全面的”这句话中， “这个”指的是什么？为什么说 它不全面？（3 分） 5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3 分） 二、二、阅阅读下面的短文，回答问题。（读下面的短文，回答问题。（1515 分）分） （二） 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一 整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下 一户人家讨口饭吃。当以为美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不 知所措了，他没有要饭，只（请求 哀求 乞求）给他一杯水喝。这名女子看他 饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我该付多少 钱？

7、”年轻女子回答道： “一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回 报。 ”男孩说： “那么，就请接受我由衷的感谢吧！ ”说完离开了这户人家。 此时， 他（）感到浑身是劲， （）还看到上帝正朝他微笑。 数年以后， 那名年轻女子得了一种罕见的重病， 当地的医生对此束手无策， 就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎 鼎的霍华德 凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人名字时， 他马上起身直奔病房。 来到病房， 凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。 他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地（关照 关爱 关怀）这名病 人，经过艰辛努力，

8、手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里， 在通知单上，他签了字。 当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时， 她不敢看，（） 她确信， 治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单， 旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来： 医药费一满杯牛奶 霍华德 凯利 1、在括号的空白处填上适当的关联词语。 （3 分） 2、在括号中的三个词语中选择一个最适当，在词语的下面划上横线。（2 分） 3、读了短文后，你一定会喜欢上文中的人物，将你最喜欢的一个人物写下 来，别忘了写上喜欢的理由。 （3 分） 4、给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 （2 分） 5、对短文中心的叙述最准确的一句是（） （2 分） A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。 B、告诉我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱。 C、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。 D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人，因此他能从贫穷的孩子 成为大名鼎鼎的医生。 6、 当那位特殊的病人看到那行小字时， 她会有什么样的感受呢？请想象 一下她当时的感受，不超过 50 字。 （3 分） 第三部分：口语交际与习作（第三部分：口语交际与习作（3535 分）分） 一、口语交际。（一、口语交际。（5 5 分）分） 爸爸要带奶奶去外地看病，让你去火车站买卧铺票，可售票员说卧铺票已