数学人教版五年级下册第1课时 分数的基本性质（1）_第1页
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文档简介

1、,五年级下册 龙峡小学 杨巧英,3.分数的基本性质 第1课时 分数的基本性质（1）,1.通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质，正确运用分数的基本性质解题。 2.培养学生的迁移能力、抽象概括能力和观察能力。 3.让学生体会到数学知识的内在联系，感受学习数学知识的价值。,学习目标,学习重点,学习难点,抽象地概括出分数的基本性质。,分数的基本性质的推导过程。,一、新课导入,三人分饼,三毛家有三兄弟，他们都特别爱吃饼。一天妈妈买回3张同样大小的饼，准备平均分给他们吃。妈妈先把第一张饼平均分成两份，取出其中的一份给大毛；二毛看见了，说：“太少了，我要吃两份。”妈妈点点头，把第

2、二张饼平均分成四份，取出其中的两份给二毛；三毛连忙说：“我最小，我要比你们多吃一些，我要吃四份。”妈妈又点点头，把第三张饼平均分成了八份，取出其中的四份给三毛。,你知道他们谁分的多吗？,二、探究新知,拿出3张同样大小的正方形纸，按照下图分别把它们平均分，涂上颜色。并用分数表示出涂色部分的大小。,我们把什么看作单位“1”？,看一看，比一比，你发现了什么？,=,1,2,2,4,4,8,=,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？,从左往右看：,分数的分子、分母同时乘2；,2,2,2,2,从右往左看：,分数的分子、分母同时除以2，而分数的大小不变。,2,2,2,2,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,分数的分子、分母为什么不能同时乘或者除以0呢？,在除法里，0不能作除数，在分数中，分母也不能为0，所以分数的分子、分母也不能同时除以0。,1.按要求涂色，再比较它们的大小。,三、达标检测,=,2.找朋友（把相等的分数连起来）。,3.把下面的分数化成分母是8而大小不变的分数。,1.说出相等的分数。,、 ,四、巩固提升,2.涂色表示出与给定分数相等的分数。,2,6,2,8,3.按要求涂色，再比较它们的大小。,=,五、课堂小结,分数的基本性质（1）,分数的基本性质：分数的分子和分母

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