课题2　溶解度2.PPT

1、课题2溶解度、大附中邓作纠、课题2溶解度、1 .将少量以下的物质分别加入充分量的水中，充分搅拌后，属于溶液的是() a .植物油b .土砂c .纯冰d .氯酸钾，课前练习：2 .关于以下正确() a .不饱和的溶液是稀溶液b .无色的液体必须是溶液c .溶液必须是均匀稳定的d .溶液必须是固体溶于水形成的，课题2溶解度，4 .接近饱和的KNO3溶液可以用什么方法制成饱和溶液？ 相反怎么操作？ 3 .什么是饱和溶液？ 什么是不饱和溶液？ 为什么说饱和溶液的时候，我们必须要表明是一定的条件呢？ 不饱和饱和：增加溶质(KNO3)，减少溶剂(H2O )，降低KNO3溶液的温度饱和不饱和：增加溶剂(H2

2、O )，提高KNO3溶液的温度。 1、了解物质的溶解性2、了解溶解度的概念3、了解溶解度曲线的点、线、交点的含义4、了解气体物质的溶解度和温度、压力的关系，本课的目标关系到溶质和溶剂的性质，影响因素：是一种物质溶解于另一种物质的能力。 一、溶解性，例如食盐溶于水，不溶于醇，油脂容易溶于汽油，不溶于水，物质溶解能力的大小多用溶解度表示，课题2溶解度，水100克，水100克，2，4要素，条件：在一定温度下，课题2溶解度，课题2溶解度，溶解性和固体溶解度的关系在0.01-1g、0.01g、a:20c下，意味着该物质在100克水达到饱和状态时溶解的质量为21.5克。 或者，在20C时，这种物质最多能溶

3、解在100克水中21.5。 例1 :某物质在20C中的溶解度为21.5，其含义是什么？例2 :在某温度下，在400g的水中最大可溶解10 g x物质，则在该温度下的x物质的溶解度为() A. 40g B.10g C. 5g D. 2.5g，课题2溶解度，在d、1、20C中的如果在3.100克水中最大可溶解NaCl36.5，氯化钠的溶解度为36.5。 在4、20C的情况下，如果在100克水中最大可溶解NaCl 36.5，则氯化钠的溶解度为36.5，例3 :判断以下说法是否正确，课题2溶解度、溶解度(克)、温度(克) 200、190、180、170、10、10 3 :曲线的交点是在该温度下的溶解度

4、(相同)，4 :曲线越陡，该物质的溶解度受温度的影响越大，各物质的溶解度，2 :在某温度下的溶解度(点)，图9，溶解度是根据温度而变化的规则，2:少数固体物质的溶解度受温度的影响越小，例如， NaCl，极少数物质的溶解度随温度上升而减少，如Ca(OH)2、讨论、1、打开汽水(或含二氧化碳的饮料)盖时，汽水对水的气体溶解度有什么关系。 2、喝完汽水后，经常打嗝。这表示气体的溶解度与什么有关系。3 .用什么方法可以确认溶解在汽水中的气体是二氧化碳？ 你利用学习的知识来说明以下现象吗？ 打开健力宝盖，为什么能看见煤气冒出来？ 给水加热时为什么能看到水中出现气泡？ 1、定义：压力101KPa，在一定温度下溶解于体积水中达到饱和状态时的气体体积。 课题2溶解度、三、气体物质的溶解度、二、影响气体物质的溶解度的因素：压力、温度、1、图： a、b是两种物质的溶解度曲线图，(1) A物质的溶解度曲线显示a物质_时的a物质的溶解度比b物质的溶解度小。 强化练习，m点的意思是： _ _ _ _ _ _ _ _ _，温度为t 1C，3种物质的溶解度按从小到大的顺序为_ _ _ _，tC时，溶解度最大，2，图是a、b、c