数学北师大版二年级下册平均分_第1页
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文档简介

1、平均分（1）,表内除法（一）,（一）新知探讨，实际操作,同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！,你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。,（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”,有三种不同的分法。,观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？,每份都是2块糖，同样多。,一、,（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”,每份分得同样多，叫平均分。,（三）提供素材，通过辨析巩固概念,一、,二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了么？,（四）联系生活，感悟概念,请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？,（一）读懂题意，理解“平均分”,你知道了什么？（分什么？平

2、均分成几份?）,把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。,（二）实际操作，应用“平均分”,（1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。,（三）交流分法，提升认识“平均分”,不论怎样平均分，分的结果都相同，只 要每份分得同样多，就是“平均分”。,把18个 平均分成6份，每份（ ）个。,哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（ ）,三、练习深化“平均分”的理解,（一）辨析练习,（ ）,（ ）,（ ）,把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。,（二）基本练习,说一说你是怎样分的。,（1）一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。,（三）深化练习,（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（ ）片枫叶。,四

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