2017年重庆省教师资格证认定教育知识与能力考试试卷

1、2017年重庆省教师资格证认定教育知识与能力考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?_ A思维的广阔性 B思维的深刻性 C思维的批判性 D思维的灵活性 2、以下哪种不属于健康模式的心理评估_ A人的潜能 B人的价值实现的程度 C人的心理素质改善的程度 D有无心理疾病3、教育是一种_ A生物现象 B心理现象 C自然

2、现象 D社会现象 4、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是_ A孟子 B荀子 C墨子 D孔子5、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_ A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 6、下列情境中代表外部动机的情境是_ A张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B课间休息时，王峰回到教室看书 C全校大会上校长宣布三好学生名单 D杨阳每天晚上写日记 7、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是_ A夸美纽斯 B裴斯泰洛齐 C赫尔巴特 D埃拉斯莫斯 8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是_ A2岁 B4岁 C6岁 D8岁 9、儿童能运用表象来表

3、现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是 _ A动作表征 B符号表征 C映象表征 D表象 10、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是_ A儿童期 B少年期 C青年初期 D青年期11、教育学萌芽的标志是_的提出。 A教育价值 B教育规律 C教育问题 D教育现象 12、在教育评价体系中，处于核心地位的是_ A教师评价 B学生评价 C课程评价 D教学评价 13、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是 A认知结构学习观 B建构主义学习观 C行为主义学习观 D信息加

4、工学习观14、”举一反三”和“触类旁通”所说的是_ A创造性 B学习迁移 C发现教学法 D学会学习 15、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 _ A知识、智力、能力 B基本知识、基本技能、基础性学力 C知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D知识、智力、情感 16、决定教育事业领导权的是_ A经济发展水平 B政治制度 C文化 D科技 17、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_ A培根 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D赞科夫 18、生理自我在几岁左右基本成熟?_ A1岁 B3岁 C5岁 D7岁 19、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方

5、法是_ A说服法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法 20、1942年，罗杰斯在他的著作_中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。 A心理咨询和心理治疗 B变化世界中的咨询者 C发展性咨询 D学生指导技术 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家_ A詹姆斯 B桑代克 C斯金纳 D布鲁纳 2、抹杀人类学习的主观能动性，带

6、有明显的生物学倾向的学习理论，有_ A桑代克的联结理论 B操作性条件反射学说 C格式塔学习理论 D人本主义学习理论3、教学是学校工作的_ A基本方面 B唯一内容 C中心环节 D第二位的方面 4、”独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”的原因有_ A群体的归属感和凝聚力 B责任分散，恐惧感大大降低 C被他人评价的意识 D群体认同感5、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是 _ A转化 B获得 C评价 D同化 6、智力技能的操作对象是_ A身体的运动系统 B大脑 C符号化观念 D具体的物体 7、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在

7、千差万别，这反映了中学生心理发展的 _ A连续性 B差异性 C不平衡性 D顺序性 8、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的_任务。 A早期干预 B缺陷矫正 C问题预防 D发展指导 9、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_ A顺序性 B不平衡性 C互补性 D阶段性 10、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？_ A华生 B杜威 C铁钦纳 D詹姆斯11、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是_ A群体凝聚力 B老师的威信 C群体规范 D课堂气氛

8、 12、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和_ A人生观教育 B价值观教育 C素质教育 D心理健康教育 13、听觉中枢位于_ A额叶 B顶叶 C颞叶 D枕叶14、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于_ A学记 B论语 C大学 D说文解字 15、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_ A学不躐等 B各因其材 C开而弗达 D温故而知新 16、广义的教育制度是指_ A学校教育制度 B高等教育制度 C社会教育制度 D国民教育制度 17、一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着_ A自下而上的迁移 B自上而下的迁移 C平行迁移 D逆向迁移 18、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有_ A向学生提出合理的教育要求 B确立共同的集体教育目