三颗枸杞豆（左）.ppt

1、3个枸杞豆，程海，教学目标，1，阅读欣赏课文，体会课文生动，细致描写表达的“我”情趣。 2 .深入探索三级语言的深层意义，分析三级的性格特征，理解塑造这个人物的意义。 3 .珍惜时间，意识到抓住生命的重要性。 4 .初步认识到环境描写的作用。 学习重点，1 .反复朗读课文，体验课文的生动语言。 2 .珍惜时间，明白抓住生命的重要性。 探索问题，1 .场面描写的作用。 2 .三叔语言的深意。 三叔这个人物形象的意义。 作者介绍，短篇小说三部枸杞豆，漆彩长篇小说热爱命运的苦难，祈求人格的粉碎。 据程海报道，3个枸杞豆是1983年发表的。 程海当初在干县文化馆工作时，曾在干县祝家堡驻军，遇到一位癌症

2、患者，在其网络聊天时，这位危重患者对叶子的观察如此细致，在其生命结束前对大千世界的感化和对生命的依恋都有着深厚的感情。 教读生语枸杞(guq )花蕾(ru )叶鞘(qio )叶脉(mi )脚丫子音(ni )香蒂(ho )桦木(hu )桑葚门前的小山谷森林是我的乐园。 434我在小树林里玩，遇见了三叔，有很多疑问。 在3554小树中我再次见到了三叔，三叔让我跟我聊到了他的教训、后悔和对“我”的期待。 5559三叔留给“我”的三个枸杞豆对“我”的启示。 写60勤奋努力学习的动力。 摘要我和三叔分别是什么样的人？小盆友时，我是一个喜欢玩，不喜欢看书，喜欢逃学，不怕打架，淘气，爱恋的大自然的小盆友。

3、之后，在叔父的生命意义的启发下勤奋努力学习，最终成为了植物学家。 三叔是得了癌症终于离开人世的人。 他有很多理想和志向，但不是因为抽不出时间勤奋，而是一看到困难就退缩，最终什么也做不了，只剩下对生命的后悔。 思考：本论文中向读者传达是什么原因？如何分析？ 文章只有真正珍惜时间，告诉读者抓住生命，克服困难，继续奋斗，才能实现理想。 三叔临终前在自各儿虚度一生，用毫无成果的懊悔来分析。 场面描写，1 .感情用事地读39段，找到让你开心或感动的句子，分析其特征。 让我们来体验一下作者是如何表现小森林是“我”的乐园的(1)回答的例子：春天几乎从山沟里溢出来。 “溢”是“满溢而出”的意思。 在这里，春天

4、的小树中花草的树繁荣，繁荣的样子作为形象生动地表现，包含着“我”对小森林的爱。 (2)“我”在小树林里过着各种有趣的生活。 金巴牛的外形：像金质盾一样抓金巴牛：走，捏，堵，挖，抓花蝴蝶：慌慌张张追“我”蝴蝶：书包跳，书飞自由，快乐无限。 阳光像金色的丝绸。 春风和绿江南岸，明月是什么时候跟随我的？ 王安石泊船瓜洲说：“满园春色不关，红杏从墙上出来了。 叶绍翁游乐园是“红杏枝春意骚动”宋指示玉楼春，“云破月来花影”张目仙子“绿杨楼外出秋千”欧阳修浣溪沙“乘风潜夜，润物安安静静。 ”“这是一个很好的例子。” 杜甫春夜小雨，语言生动。 选择形象新鲜的语言来表现表情。春风与绿江南岸(王安石船泊瓜洲)、

5、红杏枝春意喧哗(宋指示玉楼春)、绿、喧哗、形象、传神、描绘无限春意，充满活力。 云打破月亮开花(张老师天仙子)，得到，新鲜，活泼，萩打字，境界都出自男性(王国维)。 绿杨楼外出秋千(欧阳修浣溪沙)，是很普通的出身，也有无限的意思：秋千时从绿杨中挥杆，时隐时现，挥杆的人怎么喜欢看平字看奇，常字看危，陈字看新，朴字看颜色。景观描写的作用、探索：没有这些个的景观描写，文章内容的缺失在哪里(小组讨论)继承了人物活动的背景。 小森林是“我”的乐园，三叔懊悔着，向我展示的地方渲染着强烈而充满活力的生命气息。 “我”充满活力，三叔感受到生命的充实，意识到生命的真谛。 3 .描绘人物形象。 “我”的恶作剧和植

6、物学家、三叔对生命的依恋、我们对生活的爱，都是由场面描写完成的。 初次见面，三叔，一快速阅读法见934段，初次见面，三叔想“我”你理解了什么？ “我”明白了三叔仔细观察花草是他对生命的依恋，是对生命的爱、渴望。 我隐约感觉到了时间的宝贵，生命的宝贵。 作者从对三叔的怎样的描写中感受到了这些个？ (1)外表：瘦弱的病眼好像瘦在大开的窗户侧面，说明了想把看到的都记在自各儿心里。 心灵的窗户是眼睛。 (2)动作：熟悉不为人知的秘密。 表达了对生活的爱，对生命的依恋。 (3)神格：“狡笑”表示三叔有想法，想考验“我”的心，其实这也表示三叔对“我”的爱，对年轻生命的爱，对“生”的渴望。 “眼睛发出异样的

7、光辉，脸颊带着两朵红色。 ”三叔仔细观察发现的兴奋，告诉我他自己的发现。 他知道我也是爱恋的自然的小盆友。 “叹息”“奇怪的声音”“已经没有时间了”“太晚了”:悔恨的心理。 (4)语言：对植物的仔细观察暗示了对生命的依恋、对生活的充实以及对我的期待。 和三叔交往中，“我”的反应是什么？ “我”惊讶于三叔那么仔细地看着花，在这惊讶中，对三叔怀有敬意。 模糊：既有三叔知道这么多的惊讶，也有三叔的叹息太慢的不理解。 枯燥乏味:三叔知道那么多，“我”却经常在森林里玩耍，对这些个的秘密一无所知。 三叔此时也不再说“我”，我的兴趣被中断了，所以我去了枯燥乏味。 “乐园”不是枯燥乏味，满足不了自各儿好奇心的

8、是枯燥乏味。 正是这一点，和接下来的“想念森林”“想念可以尊敬的三叔”的心理是一致的。 再次见到三叔，读了35-47，思考下列问题。 (1)这次“我”和三叔相遇的时间和上次有什么不同？ 说明了什么？ (2)三叔的表情表示什么样的心中的感觉？ (3)听了三叔的话，“我”的心理有什么变化？ 说明了什么？ (4)三叔为什么要对“我”说这些个？ 你理解他的意图吗？ 读4859段，认识“太阳”的意思，体会三叔的感情。 (工作团队，探究练习2 )，3 .这三个红枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？ 三叔对“我”的期待。 象征着三叔生命的终结。 象征着三叔一生的教训。 象征着叔父对我的谒见。 警告！

9、 以零为起点，奋起努力吧！ 总结本文，本文按时间顺序记录了在“我”的小盆友时期，如何接受三个枸杞豆的启示，了解生命的意义，勤奋学习。作者通过这个叙述方法警告我们要珍惜时间，热爱生命，勤奋学习，不放弃的人生道理、形象、哲理。 黑发不知道勤奋快，白首方后悔读书慢。 年轻不努力的话，大老板只有悲哀的。 明天是明天，明天是多么多。 我活在明天，一切都会白费。 世间明天累了，春去秋来老将，即鼓励，岁月不待人。 (晋陶渊明杂诗)我们互相鼓励，洗手时，日子从水盆里过去吃饭时，日子从茶碗里过去。在沉默中，从凝固的眼前通过。 我注意到他去了忙不迭，伸手拉的时候，他又经过拉的手边，天黑的时候，我躺在床上，他从我身

10、上越过斯玛特，从我的脚丫子身边飞了过去。 我睁开眼睛和太阳说再见，这又跑了一天。 我掩面叹息。 但是，新来的日子的影子又在叹息中开始闪烁。 人生中最重要的东西是生命。 生命只属于我们一次。 人的一生，当他回顾往事时，平凡无愧，虚无年无悔。 不考虑成功与否，但选择了遥远方便的风雨兼行，不考虑是否赢得爱。 玫瑰上是否有耍朋友，不考虑是否勇敢真诚地吐露。 我不想后面有没有寒风和冷雨。 因为目标是地平线留在世界的背后，所以未来是平平整整泥泞爱恋的生命的一切。 两个路由器在新年之夜。 一位老人伫立在窗边。 他悲伤地抬起眼睛望着苍天，星星就像玉色的百合漂浮在清澈的湖面上。 老人又低下头看着地面，比他自己更

11、无望的几条生命正奔向他们归宿的坟墓。 老人在通往那个地方的道路上，已经消灭了六十个寒暑。 在那次旅行中，他除了过失和悔恨什么都没得到。 他是一个老态龙钟，头脑空虚，心情忧郁，老年人痛苦。 当年青时代的情景浮现在老人的眼前，他想起了那个庄严的时刻，父亲把他放在两个路口通过阳光灿烂的升平世界，田野里看到丰收，柔和悦耳的歌声在四周回响。 另一条路引导行人进入漆黑的无底深处，毒液从深处流出，而不是泉水，蟒蛇蠕动着，吐着舌箭。 老人仰望阴天，痛苦地叫了起来。 “青春啊，回来吧！ 爸爸，让我进入人生的大门吧。 我会选择正确的道路！ 但是，父亲和他自己的黄金时代已经不复存在了。 他看见黑暗沼泽地上空闪烁着幽

12、静的光，那光明亮地游动消失，一刹那消失了。 那是他轻率浪费的一年。 他看见天空下了一颗流星，消失在黑暗中。 这就是我自己的印象。 枉费的懊悔像利箭一样射穿了老人的心脏。 他记得年轻时和自各儿一起生活的伙伴们，他们走在高尚勤奋的道路上，在这个新年的夜晚，得名归来，非常开心。 高喵了个咪巍巍教堂钟楼敲钟，钟声使他想起了小盆友时代父母对浪子的爱，他想起了蒙时父母的教导，想起了父母为他幸福做的祈祷。 强烈的羞耻和悲哀使他害怕再看到父亲居留的天堂。 老人的眼睛灰暗，眼泪落下，他绝望地高声地“回来，我的青春！ 欢迎回来！ “老人的青春真的回来了。” 原来，刚才不过是他新年夜里打瞌睡时做的梦。 他确实犯了几个错误，但现在还年轻。 他虔诚地感谢天，时间还是他自己的，他还没有坠入漆黑的深渊。 尽量自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰富的庄稼在那里的阳光下起伏。仍然徘徊在人生的大门口，犹