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文档简介

1、2.8有理数的除法,石井初中 范瑛,学习目标:,1. 知识与技能 理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数. 2. 过程与方法 经历利用已有知识解决新问题的探索过程 3. 情感态度与价值观 认识到通过观察归纳推断可以获得数学猜想,体验数学活动的探索性和创造性. 学习过程 前置准备,一计算,1. (-6)(-9) 1(512)(-0.8) (-(511)+1(12)-(-(13)(-66) 2若|a|=1,|b|=4,且ab0则a+b=_. 3. 57(5556)+27(2728)如何计算.试一试. 4举例说明如何理解除法是乘法的逆运算的?,二自主学习 思考P55-56想一

2、想 你得出的有理数法则是怎样的.分几部分解读.各部分的作用是什么? 你认为如何进行除法运算,其步骤是什么?,三合作交流 学生展示自己的认识结论. 讨论补充得出法则 学生板演:两个有理数相除同号得正,异号得负.并把绝对值相除. 0除以任何非0数都得0.,四归纳总结 法则: 1:0不可以作除数 2:0除以任何数都得0 () 讨论P81做一做,想一想. 得出:求负数的倒数方法和乘除法的转化关系ab=a(1b),五.例题解析,例1 计算 (-15) (-3) (-12) (-14) (-0.75)(0.25) (-12)(-112)(-100) -273(13) (-120)-(25)+(310)-(14) 例2：（1）（-18）（-2/3）； （2）16（-4/3）（-9/8）,六 .当堂训练： 1.P56随堂练习 2.问题解决 七课堂小结： 你学习了哪些知识点? 你在除法和求倒数时应注意什么?,八布置作业： P56习题2.12第一二题 课下训练 1a.b为两个有理数,且ab.则一定有( ) A.a+ba B.a-b2b D.ab1 2等式(-7.3)-?(-5(17)=0中(?)表示的数为_. 3a的相反数为1(23)b.的倒数为-2(12) 求代数式(a+3b)(a-2b)的值. 4(-(34)(-(12)(-2(14) 5请认真观察下列

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