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文档简介

1、学习目的,1,知道机械运动,2,知道运动和静止的相对性,3,知道什么是参照物,如何选择参照物? 4、根据不同的参照物,灵活判断物体的运动状况,第三尤针织面料,物体的运动,一,静止和运动,说明:谁在运动,谁在静止,学习目的,1,知道机械运动,2,知道运动的绝对性,相对性和相对静止,3,知道参照物是什么,等等4、灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况,所有物体的运动严格地说,自然段上的所有物体,从微观粒子到宇宙的天体,都在不断地运动。 一、运动的绝对性、地球在运动、地球上的物体也在运动、和地球同一个行星在各自的轨道上运动、细胞球分子、红、绿、细胞球也在运动、都运动的是运动的绝对性、谁在运动、水在

2、运动、假山、花坛都是静止的,谁是静止的,我们所说的物体的运动是指这个物体相对于另一个物体,其位置发生了变化。 为了说明物体是运动还是静止,首先必须以一个物体为基准进行选定。 这个被选定的物体叫做基准物。 对于参照物,某物体的位置没有变化,我们称为静止,判定物体的静止和运动的方法,选择相对于参照物的适当的参照物物体的位置是否变化。 漫步在耸立于小竹排江中流的青山两岸,以山为参考物,水在运动。 山是参照物,竹排是运动,参照物竹排,青山是运动,竹排和人看全体,参照物山,竹排是运动,参照物竹排,青山是运动,竹排和人看全体,思考:1,李明背着书包向学校,李明是运动还是静止? 书包在哪里,2、小明骑自行车

3、上街,自行车运动还是静止? 包和人看着整体,包和人看着整体。 学校作为参考物,李明运动,地面作为参考物,小明运动,知道物体的运动和静止,如何判断参考物,研究对象是,静止,运动,参考物,两个同学,把教科书放在桌子上,把橡皮放在教科书上,推进教科书,思考:二,学生活动交流: 橡皮以教科书为参考物,橡皮以桌子为参考物的桌子是教科书,以桌子为参照物,橡皮在运动,教科书以运动着的教科书为参照物,橡皮静止,桌子以运动着的(相反方向)橡皮为参照物,桌子运动着的(相反方向)教科书静止*将相同运动状态的教科书和橡皮看作一个整体,二、运动的相对性是参照物的选择的不同,同一物体可以是静止的还是运动的,这是运动的相对

4、性。 同一物体的运动和静止是一定的吗? 取决于什么,通常我们将地面或地面上固定的附近物体作为参照物,参照物的选择是任意的,但一般不应该取被判断物体本身,如何选择参照物? 以、地面为参照物,以车为参照物,树木静止。 树在后退。 游云西行,月亮东驰,运动相对性,参照物月亮,云向西运动,参照物云,月亮向东运动,4运动相对性,根据参照物的选择,同一物体的运动和静止状况可能不同,这就是运动相对性。 3、一辆汽车在直溜溜的道路上向东快速行驶,一个人在那条道路上的人行道向东散步,以车为基准,人是() 向东不动,向西不动,c、2、我国古典小说的镜花缘上写着“去年的大风,把我院子里的供水井吹到了突然地篱笆外”

5、以为基准。栅栏、三、相对静止、相对静止的条件: (1)、运动速度相同、(2)、运动方向相同、应用:空中加油机、加油机和加油机必须相对静止。 应用:地球同步卫星,中国的“亚洲一号”地球同步卫星,其相对于地面静止的应用:地球同步卫星、静止、运动、航天飞机和空间站对接时,两者在空中飞行的速度和方向相同,静止、难点的参照物(假设不动),(如果)研究对象(与参照物),位置关系不变,静止或相对静止,、1 .体育比赛中的例子,接力赛中的接力棒运动,2 .科学技术上的例子,同步率卫星,马拉松赛跑,向运动员传递饮料,边跑边传递。 飞机在空中加油,两艘宇宙飞船在空中对接,运动有什么区别,四,运动的分类:根据物体运

6、动的路线是直线还是曲线,将物体的运动分为直线运动和曲线运动,四,参照物,五种运动的分类,等级总结: 1,运动的绝对性,三,相对静止,二,运动的相对性,曲线运动2、静止:如果某物体相对于其他物体的位置没有变化,则该物体是静止的。 3、参照物:描述物体运动、静止时选定的标准物体。 一位诗人在船上眺望,写道:“一望无际的景色闪闪发光,来迎接我们,如同在看山一样,仔细看山的就是船上的旅行。” 诗人在诗中对山的描述前后两次,选择的参照物分别是() a风和水b船和地上c山和船d风和地面,b、练习,一个行驶中的车上坐着的乘客说他在运动,我以为这是参照物他说他静止,我以为这是参照物,2 .李白诗句: 在这两首诗中被选为“青山”和“孤帆”运动的参考物,分别是() a .帆船和河岸b .河岸和帆船c .青山和太阳d .青山和划船的人,3 .一位诗人眺望船,写着有名诗歌的“满目风光,迎接如山诗人在诗中前后写了两次山的

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