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文档简介

1、,春联的产生,对联,雅称“楹联”,俗称“对子”,新春佳节张贴在大门上的又叫“春联”。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是我国独有的传统文化珍宝,文学殿堂的明珠,艺术园地的鲜花,它是我国人民大众最为喜闻乐见的艺术品种,历来受到人们的喜爱。 在公元964年岁尾的除夕,后蜀国国君孟昶(chang)书写“新年纳余庆,嘉节号长春。”开创了握过张贴春联的先河。 到了宋元时代,在桃木板上写对联,已经相当普遍了。王安石的元日诗中写的“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”就反映了每到除夕之日,家家户户挂桃符的盛况。 “春联”一词的出现,则是在明代初年。,学习要求:,自由读课文第一自然段!你能读出春联的内容吗? 一、

2、个人自学要求: 1、认真读读第一自然段中的四副春联,说说意思,想想你体会到了什么? 2、练习有感情地读好春联。,二、小组学习: 1、讨论自学中不能解决的问题。 2、每人选一副春联交流。,对联的内容,又是一年芳草绿 依然十里杏花红 春回大地千山秀 日照神州百业兴 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多 梅开春烂漫 竹报岁平安,绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年,讲究对仗: 字数相等,词类相当,绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年,讲究对仗: 字数相等,词类相当,绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年,讲究对仗: 字数相等,词类相当,辞,贺,绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年,讲究对仗: 字数相等,词类相当,旧岁,新年,“心心相印”找一找,雪映丰收果 国泰民安处处春 到处山欢水笑 梅传喜庆年 五湖四海皆春色 遍地虎跃龙腾 人寿年丰家家乐 万水千山尽朝晖,“咬文嚼字”选一选,1、和风拂绿柳, 春雨( )红花。 (打、洒、 ) 2、青山( )水风云静 碧海蓝天日月新。 (碧、 、流),润,绿,合作探究:,为什么说读读春联也是一种很好的学习?,佳对共欣赏,介绍你收集的对联,诵春联生活处处皆学问,求新知祖国岁岁添良才,开卷有益,春联是中华民族的象征! 哪里有春联,哪里就有炎黄子孙的足迹; 哪里

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