2016年人教版第8课百家争鸣PPT教学课件

1、，1，8课，2，学习目标，1。理解老子和他的辩证法思想。孔子及其学说。战国时代的哲学家百家：墨家、儒教、道教、法家等。把握孔子对教育文化的贡献。弟子百佳的发言。3.通过学习孔子的教育成果，教育学生树立良好的学风，培养良好的学习习惯。3，一，老子，圣李，名耳，春秋晚期楚国，道教学派创始人，中国古代思想家，世界历史文化名人。4，如果你让Lao Tzu设计名片，你会怎么设计？名称：时代：起源：书：身份： (或状态)，饶(里)，春秋时期，楚，道德经，道教创始人，5，主要思想：(1)万物都有自然规律(2)世界上的事物都是对立的，对立的双方可以相互改变的。(三)在政治上主张“无为而治”。6，塞翁知道荒谬，

2、诱导探索，7，8，讲授新课，道德经书影，朴素辩证法思想：一切都具有反面，两面性！另一边可以柔软地相互变形。困难长高强传学生，简单短后死亡，9，2，老，名冢，字仲尼。春秋后期，儒家学派的创始人，中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表。“世界十大文化名人”之一。10，如果你给孔子设计名片，你会怎么设计？名称：时代：本：着作：身份： (或地位)，孔子(公祖)，春秋，鲁国，春秋，儒教学创始人，思想家，教育家，11，历史贡献：伟大思想家(政治主张)、伟大教育家(教育贡献)、史学创立、弟子广泛采用“教育武界”进行“因材施教”，历史影响：论语儒家成为中国封建社会的定论。12，政治上崇尚西方主义体

3、制，以德治国的主张，反对严酷的政治。春秋。创立史学，主张“没有什么可教的”，主张“因材施教”。重视道德教育和文化知识教育。核心思想“慈悲”提出“慈悲和爱人”。学问和诗习也像三个人一样，一定是我的老师知道，不学就学不到，但也知道新的东西。孔子的教育名言中，哪一句会对你的学习有帮助或指导作用？14，15，16，17，阅读课本P38-39页，完成以下问题。儒家，战国时代会出现“百家争鸣”的原因吗？原因：全国时代的旧社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步形成。思想领域很活跃，形成不同的学派，各陈说服，互相攻击，采取长补短。18，Mozi，孟子，荀子，庄子，韩非子，孙武，“同时爱”，“非攻击”，“尚贤”，

4、“仁政”，“仁政”这是个大丈夫。19、百家争鸣的影响？促进思想和学问的繁荣，成为中国古代第一个思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后代有着重要而广泛的影响。20，哲学家白家对国统治的看法：庄子(道教)孟子(儒教)韩非(法家)，哪个学派的主张对战国时代的封建统治者最有用？法律家！提倡“无为而治”，提倡“仁政”，提倡法治，建立君主制的中央集权。21，方法1:以德教化同学，利用古人，搞好校风，有些学校有不良校风，例如不爱护学校公共财产。如何改善坏校风，让学生们自己保护好学校的公共财物？儒家、法家、道教，方法二：以“刑”限制学生，错误也是“刑”，方法三：自觉遵守，“无为而治”，使学生自觉地遵守自己的3354，22，儒家，孔子创立了儒家学派。其思想的核心是()a，“慈悲”的思想b，“兼爱”的思想c，“非公格”的思想d，“无活动”的思想。2、孔子是儒家学派的创始人，言行是A，孙子兵法至b，论语至c，诗经至d，道德经至A，A，A，24，3，“同时爱”，“非格”“富贵不能淫，贫贱不能动，武力不能屈。这是个大丈夫。这位思想家写道：()a，老子b，庄子c，墨子d，孟子5，“塞翁知彼福”，这个故事包含了相