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文档简介

东北秧歌的文化特征与风格特点幼儿舞蹈基础与编创授课班级：婴幼儿托育服务与管理X班教学目标：1、使学生了解东北秧歌作为汉族民间舞的文化背景和历史渊源。2、掌握东北秧歌的基本文化特征和风格特点，包括其表演形式、动作特点和文化内涵。3、通过东北秧歌的鉴赏和学习，提高学生的舞蹈表现力和文化理解能力。学习重点、难点：1、中国古典舞的历史发展和文化背景；2、中国古典舞的审美特征“圆、曲、拧、倾”的具体表现和意义。教学方法及手段示范法、讲授法、练习法、视频观摩法、训练法

教学设计教师活动：1、准备相关的东北秧歌文化背景资料和视频资料。2、准备PPT课件，包含东北秧歌的历史、文化背景、审美特征等内容。学生活动：课前：1、整理队形、检查仪容仪表，进行记录。2、预习东北秧歌的基础知识，观看经典东北秧歌表演片段，感受其风格特点。

教学设计教师活动：课中：1、通过PPT课件和视频资料，讲解东北秧歌的历史发展和文化背景2、讲解东北秧歌的风格特点，包括表演形动作特点和文化内涵3、播放经典东北秧歌表演片段，让学生直观感受其风格特点4、组织学生分组讨论，分享对东北秧歌文化特征和文化特点的理解。学生活动：课中：观看视频资料，理解东北秧歌的审美特征。

教学设计教师活动：课后：1、布置相关的鉴赏作业2、要求学生撰写对中国东北秧歌作品的鉴赏报告。学生活动：课后：完成鉴赏作业，深入分析东北秧歌的审美特征。

教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾东北秧歌的起源和发展，引入本节课的主题，2、新课讲解：讲解东北秧歌的历史背景和文化特征，包括其起源、发展和文化内涵。3、详细讲解东北秧歌的风格特点，包括表演形式、动作特点和文化内涵。4、视频观摩，播放经典东北秧歌片段，让学生直观感受其风格特点。5、组织学生分组讨论，分享对东北秧歌的文化特征和风格特点，强调其在汉族民间舞蹈中的地位和影响。（三）集合，下课教学反思：学生对东北秧歌的文化特征和风格特点表现出浓厚兴趣，课堂参与度高，通过视频观摩和讨论，学生对东北秧歌的文化背景和表演形式有了更清

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