部编版四年级下学期语文期中综合复习教学知识练习〔有答案〕

部编版四年级下学期语文期中综合复习教学知识练习〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________补全词语1.补全词语，然后选词填空。（__）（__）无私（__）（__）而安同（__）共（__）眉（__）目（__）（__）有（__）思（__）（__）不阿（__）发（__）颜明眸（__）（__）1．公交站牌下，一位（____）的小女孩扶着一位（____）的老奶奶在焦急地等待着。2．因为爸爸是个（____）的清官，所以老百姓非常敬重他。3．他（____）的品质时刻牵动着大家的心。4．每天清晨，这位（____）的老奶奶都会准时来这里锻炼。2.把词语补充完整，并完成练习。①驱（______）取（______）②（______）（______）败坏③（______）吹（______）淋④（______）（______）不平1.词语②的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。2.和词语④结构相同的词语还有________、________。3.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（___）（___）高远（___）公（___）法精（___）力竭响彻云（___）（___）眉（___）目（___）大（___）圆（___）机妙算精（___）报国1．教室里同学们情绪高涨，歌声（____________）。2．刘胡兰：___________包青天：_____________钱学森：__________4.把词语补充完整，并按要求完成练习。生气（___）（___）（___）养不周局（___）不安（___）怨（___）诉从容不（___）一丝不（___）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。3．选择其中一个词语造句：______________________5.把下列词语补充完整。眉（___）目（___）（___）眉（___）眼（___）（___）玉立（___）大（___）圆（___）（___）彬彬（___）眉（___）目鹤（___）童（___）（___）眸皓（___）正确读音选一选6.给加点字选择正确的读音，用“”画出来。鸡冠花（guānguàn）挣扎（zházā）率领（shuàilǜ）屏息（bǐngpín）可恶（èwù）供养（gònggōng）宫廷（tíntíng）枝折花落（zhéshé）7.给下面加点字选择正确的读音，用“√”标出。供养（ɡònɡɡōnɡ）倘若（chánɡtǎnɡ）脂肪（zhīzhǐ）哺育（pǔbǔ）白桦（huàhuá）慰藉（jièjí）交叉（chàchā）赠予（yǔyù）8.给加点的字选择正确的读音并画上横线。大堤（tīdī）空（kǒngkòng）隙摔倒（dàodǎo）脸颊（jiáxiá）暖和（huohé）山崩（bēngbēn）地裂9.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。镀亮（dùduó）曲折（qūqǔ）下坠（duòzhuì）屹立（yíyì）荧屏（pínpíng）投降（xiángjiàng）10.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。铁链（liánliàn）拯救（chéngzhěng）攀登（pānpāng）嗅觉（xiùxìu）嘶哑（shīsī）照相（xiānɡxiànɡ）形近字词11.火眼金睛，辨字组词。怀（_________）坏（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）庄（_________）压（_________）12.比一比,再组词。昧（_______）据（_______）笼（_______）震（_______）渐（_______）味（_______）剧（_______）拢（_______）振（_______）惭（_______）13.形近字组词。稻（_________）绕（_________）概（_________）绳（_________）掐（_________）饶（_________）溉（_________）蝇（_________）14.我会给形近字组词。牌（_______）煤（_______）折（_______）均（_______）辟（_______）脾（_______）媒（_______）拆（_______）钧（_______）劈（_______）15.比一比，再组词。炼（_________）驾（_________）燃（_________）浆（_________）练（_________）架（_________）然（_________）桨（_________）看拼音写词语16.读拼音，写词语。qīngtíngchútoubiānfúhéxiénùhǒuxiāosǎménglóngjiànkāng17.看拼音，写词语。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán18.读拼音写词语。kuānkuòjìngpèijiāngyìngyǎnhùpángdàyíhuòjūnyúnxiōnghuáixùnchìguàngài19.看拼音写词语quántóushènzhìshuǎikāichuídǎjìngránwánqiángyījīntáotuōtuōdìrěnù20.看拼音写词语。zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchìshàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī按要求写句子21.按要求写句子。1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）_______________________________________3．钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为反问句）_______________________________________4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_______________________________________5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）_______________________________________22.按要求写句子。1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。（修改病句）__________________________________23.按要求写句子。1.你答应妈妈。你应该遵守诺言。（用合适的关联词合成一个句子）_____________________________________________2.别人能办到的事，我也能办到。（把陈述句改为反问句）_____________________________________________3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。（不改变原句意思，变换表达方式）_____________________________________________24.按要求完成句子练习。1．老麻雀浑身发抖，它很紧张。（改为感叹句）_________________________________________2．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句）_________________________________________________________3．他激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句）_________________________________________________________4．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（照样子，用加点词写句子）_________________________________________________________25.按要求完成句子练习。1.金奎叔握住了鹅的长脖子。改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。（改为排比句）______________________________________3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。（修改病句）________________________________________阅读理解26.课内阅读。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。1．对文中画线句理解正确的是（）A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（）（多选）A．安排周密 B．乔装打扮 C．假戏真做 D．讲究策略3．你觉得西门豹是个什么样的人？（）(多选)A．足智多谋 B．讲究策略 C．相信科学 D．迷信27.课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．用“√”画出选文中括号里使用恰当的词语。2．这两个自然段是按从_______到_________的顺序写的。3．读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。_______________________4．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？______________________28.课内阅读这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮……啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?_______________________________________________________2．“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思?_______________________________________________________3．“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?________________________________________________________4．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?_______________________________________________________5．作者描写了月光下的哪些景物？________________________________________________________29.阅读短文，完成练习。九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。威武凛然亭亭玉立风骨刚健A．____________B．____________C．____________2．九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（）A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。D．这句话流露出作者悠然自在的心情。4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________30.阅读短文。神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（有删改）1．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（）A．马铃薯 B．柳树C．仙人掌 D．玫瑰花2．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（）A．作比较 B．列数字C．打比方 D．分类别3．文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（）A．使文章言简意明。B．使读者一目了然。C．使文章更有说服力。D．增加神秘感和趣味性。4．文中画横线的句子起了什么作用？（）A．总述作用 B．承上启下C．归纳作用 D．总结作用5．克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（）A．挽救一些濒危物种。B．培植人体器官。C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。D．使恐龙重生。6．“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？_________________________________________________________7．克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。________________________________________________________作文31.快乐作文。在日常生活中，每个人由于不同的经历和感受，往往有着各种各样的奇思妙想、美好愿望或远大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快快长大……请你以“我好想”为题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇作文，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作训练。美丽的童年一定有许多难忘的事，这件事也许是高兴的，也许是悲伤的，请你拿起笔写下来。不少于400字，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的‘自画像’”为题，写一篇文章。提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。要求：1．内容具体，语句通顺。2．通过列举事例，具体详细地介绍。3．字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。题目：我真（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）要求：1.把题目补充完整。

2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。题目：《我学会了》提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、大公随遇舟济清秀若所刚正鹤童皓齿眉清目秀鹤发童颜大公无私刚正不阿鹤发童颜2、寒暖气急风雨愤愤上气不接下气，狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼恼羞成怒欣欣向荣念念不忘3、志存秉执疲霄慈善膀腰神忠响彻云霄精忠报国秉公执法志存高远4、勃勃供促如如迫苟示例：议论纷纷得意扬扬无法无天百发百中一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。5、清秀浓大亭亭膀腰文质慈善发颜明齿6、guānzháshuàibǐngwùgōngtíngshé7、ɡōnɡtǎnɡzhībǔhuàjièchāyǔ8、dīkòngdǎojiáhuobēng9、dùqūzhuìyìpíngxiáng10、liànzhěngpānxiùsīxiànɡ11、怀抱坏人愚昧味道占有古代沸腾仿佛堤坝提问庄稼压力12、昧心据说鸡笼震动渐渐味道剧情靠拢振动惭愧13、稻谷绕远大概绳子掐灭富饶灌溉苍蝇14、牌子煤堆折断均匀精辟脾气媒人拆除钧瓷劈开15、炼金练习驾车书架燃料然后豆浆船桨16、蜻蜓锄头蝙蝠和谐怒吼潇洒朦胧健康17、细胞发挥涂抹脾气拥挤忧虑朦胧贪玩18、宽阔敬佩僵硬掩护庞大疑惑均匀胸怀训斥灌溉19、拳头甚至甩开捶打竟然顽强衣襟逃脱拖地惹怒20、滋润疑惑僵硬灌溉训斥霎时奥秘孔隙求饶清晰21、十里可闻人们度过长夜。钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？是谁给我们生活带来方便呢？当然是科学技术。宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。22、小鸟在枝头唱歌。草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？发明这天窗的大人们，是应得感谢的。23、既然你答应妈妈，就应该遵守诺言。别人能办到的事，难道我不能办到吗？《小问号与烟斗先生》这本书被我用两天时间读完了。24、老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。他激动地说，那次是他不好，不该弄坏我的船。我懒洋洋地躺在床上，一会儿津津有味地吃零食，一会儿眯着眼睛打个盹，像小猫一样……25、金奎叔把鹅的长脖子握住了。鹅的长脖子被金奎叔握住了。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。松鼠的尾巴像一把伞。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。26、1．C2．ACD3．ABC27、1．平坦安静2．外内3．安全、隐蔽、平坦。4．因为蟋蟀用来挖掘的工具非常简单。28、1．写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮2．山草、野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”。3．出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。4．这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。5．水塘，溪水，鹅卵石。29、1．风骨刚健威武凛然亭亭玉立2．九曲十八弯两岸青山峭壁险滩峡谷深潭3．C4．表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。30、1．D2．B3．D4．A5．D6．不好。理由：“装配”能给读者新颖的感觉，而“移植”则比较平淡。7．不一定，克隆是一把双刃剑，它在给人类带来系列进步的同时，也有可能引起许多有关伦理、道德和法律等方面的问题。31、范文：我好想快快长大我好想快快长大，我想当当大人，想去品尝大人世界的悲欢离合。我好想快快长大，走到适合自己的喜欢的工作岗位上。也许我是服装设计师、建筑设计师，还有可能是一位画家、美术老师，全心全意为国家做贡献。如果我是服装设计师，我要给儿童们设计天真活泼、天然纯洁的衣服；如果我是建筑设计师，我就要给穷苦的人民设计出坚固、美观、现代化的房子，而且价格十分便宜。在房子周围，我还要设计美丽的公园，让人们在闲暇时刻清闲地散步；如果我是画家，那我就要画出让人赏心悦目的图画来，叫人们欣赏；如果我是美术老师，我就要认认真真地辅导祖国的花朵让孩子们用手中的画笔画出天真的童年。我好想快快长大，做一名母亲。我一定会和蔼地劝说孩子远离种种不好的习惯让他茁壮成长；我不会打骂孩子，让他们幼小的心灵不被伤害；我还要让无知的孩子步入知识的海洋，让涌来的知识把他包围起来，让他去吸取知识的精华。我好想快快长大，为我们的祖国做贡献。到那时，我将是一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔。32、示例：童年趣事童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回想起童年时，我感到十分快乐，因为那里装满着许多值得我留恋万分的回忆。我的童年十分快乐那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事一想起来心里总是特别高兴，因为它给我带来了无限欢乐。记得那天，晴空万里，我和小伙伴兴高采烈的一起去中山公园后山玩。我们边走边玩，直到来