项目三《-任务三-纸板凳的制作》教学设计 -2024-2025学年初中劳动技术浙教版七年级上册

项目三《_任务三_纸板凳的制作》教学设计-2024-2025学年初中劳动技术浙教版七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）项目三《_任务三_纸板凳的制作》教学设计-2024-2025学年初中劳动技术浙教版七年级上册设计意图嗨，同学们！今天我们要一起动手制作纸板凳，这可不是简单的任务哦，它可是融合了数学、美术和劳动技术的综合项目。我们要用一张张普通的纸板，通过切割、折叠、拼接等步骤，把它变成实用又美观的凳子。这个过程不仅锻炼我们的动手能力，还能让我们感受到创作的乐趣。让我们一起开启这场创意与动手的旅程吧！😄🎨🔨核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

-重点一：纸板凳的几何结构设计。学生需要掌握如何根据人体工程学设计凳子的基本形状和尺寸，确保凳子的舒适性和稳定性。例如，学习如何计算凳子底面的面积，以及如何根据人体坐姿确定凳面和凳腿的合适角度。

-重点二：纸板的切割与拼接技巧。学生需要学会如何正确使用剪刀、美工刀等工具进行纸板的切割，以及如何进行精确的拼接，以保证纸板凳的结实和美观。

2.教学难点

-难点一：纸板凳的稳定性。学生需要理解如何通过增加支撑点、优化结构设计来提高纸板凳的稳定性，避免制作出的凳子容易倒塌。

-难点二：纸板凳的美观性。学生在设计过程中可能会遇到如何使纸板凳看起来既实用又美观的问题，这需要学生运用创意和美术知识，比如通过颜色搭配、图案设计来提升凳子的外观。

-难点三：工具使用的安全性。学生在使用剪刀、美工刀等工具时，可能会遇到操作不当导致手部受伤的问题，因此教学难点还包括如何正确、安全地使用这些工具。教学资源-硬件资源：剪刀、美工刀、铅笔、直尺、卷尺、胶水、砂纸、画笔、纸张切割机、安全眼镜、手套

-课程平台：教科书《劳动技术》浙教版七年级上册

-信息化资源：教学视频、在线教程、设计图纸模板

-教学手段：实物展示、小组讨论、实践操作、示范教学教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸板凳制作兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们家里的椅子都是什么材料做的？你们知道纸板可以做成椅子吗？”

展示一些用纸板制作的创意家具图片或视频片段，让学生初步感受纸板制作的魅力或特点。

简短介绍纸板凳的基本概念和它在环保、创意制作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.纸板凳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸板凳的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

讲解纸板凳的定义，包括其主要组成元素如凳面、凳腿、连接件等。

详细介绍纸板凳的组成部分和功能，使用图表或示意图展示纸板凳的结构设计。

3.纸板凳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纸板凳的特性和设计要点。

过程：

选择几个不同风格和功能的纸板凳案例进行分析。

详细介绍每个案例的设计思路、材料选择和制作过程，让学生全面了解纸板凳的多样性。

引导学生思考这些案例在设计上的创新点，以及如何根据实际需求调整设计。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个纸板凳设计案例进行分析和改进。

小组内讨论如何优化设计，包括材料使用、结构稳定性、舒适度等方面。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并提出改进建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纸板凳设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计理念、材料选择、制作步骤等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸板凳制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括纸板凳的基本概念、设计原则、案例分析等。

强调纸板凳制作在环保、创意和实用方面的价值，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

布置课后作业：让学生设计并制作一个简单的纸板凳模型，提交设计图纸和制作过程记录。

7.实践操作（30分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握纸板凳的制作技巧。

过程：

教师示范纸板凳的制作过程，包括切割、折叠、拼接等步骤。

学生按照教师示范，分组进行纸板凳的制作实践。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

完成制作后，学生展示自己的作品，并互相评价。

8.课后反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，总结经验教训。

过程：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，思考自己在纸板凳制作过程中的收获和不足。

鼓励学生提出改进建议，为下一次课程做好准备。知识点梳理1.纸板凳的制作材料与工具

-常用材料：纸板、胶水、剪刀、美工刀、砂纸、画笔等。

-工具使用：了解剪刀、美工刀的正确使用方法，注意安全操作。

2.纸板凳的结构设计

-几何形状：学习几何形状的基本知识，如三角形、矩形等，应用于凳子的结构设计。

-人体工程学：了解人体工程学原理，确保凳子的舒适性和稳定性。

3.纸板凳的制作步骤

-设计草图：根据人体工程学原理，绘制纸板凳的设计草图。

-切割与折叠：按照设计草图，使用剪刀、美工刀等工具进行纸板的切割和折叠。

-拼接与固定：将切割好的纸板进行拼接，使用胶水固定，确保结构稳定性。

-美化处理：使用画笔对纸板凳进行颜色搭配、图案设计等美化处理。

4.纸板凳的安全注意事项

-安全操作：了解并遵守工具使用安全规范，避免意外伤害。

-结构稳定性：确保纸板凳的结构稳定，避免在使用过程中发生意外。

-环保意识：在制作过程中，注重环保材料的使用，减少浪费。

5.纸板凳的创新设计

-材料创新：探索使用不同材质的纸板，如厚纸板、瓦楞纸等，提高凳子的耐用性。

-结构创新：尝试改变纸板凳的结构设计，如增加支撑点、优化连接方式等。

-功能创新：设计具有特殊功能的纸板凳，如可折叠、可调节高度等。

6.纸板凳的实用性与美观性

-实用性：确保纸板凳的舒适度、稳定性和耐用性，满足实际使用需求。

-美观性：通过颜色搭配、图案设计等手段，提升纸板凳的美观度。

7.纸板凳的制作技巧

-切割技巧：掌握剪刀、美工刀的正确使用方法，提高切割精度。

-拼接技巧：学习如何将纸板进行精确拼接，确保结构稳定性。

-固定技巧：了解不同胶水的使用方法，确保固定效果。

8.纸板凳的制作注意事项

-安全第一：在制作过程中，始终将安全放在首位，避免意外伤害。

-严谨态度：对待每一个制作环节，保持严谨的态度，确保制作质量。

-环保意识：注重环保材料的使用，提高资源利用率。板书设计①纸板凳制作材料与工具

-材料清单：纸板、胶水、剪刀、美工刀、砂纸、画笔

-工具使用：安全使用、切割技巧、拼接固定

②纸板凳结构设计

-几何形状：三角形、矩形

-人体工程学：舒适度、稳定性

③纸板凳制作步骤

-设计草图：绘制、比例、功能

-切割与折叠：精准、角度、对称

-拼接与固定：连接方式、牢固性、美观

-美化处理：颜色搭配、图案设计

④纸板凳安全注意事项

-安全操作：正确使用工具、避免伤害

-结构稳定性：检查、测试、调整

⑤纸板凳创新设计

-材料创新：厚纸板、瓦楞纸

-结构创新：支撑点、连接方式

-功能创新：折叠、调节高度

⑥纸板凳实用性与美观性

-实用性：舒适、稳定、耐用

-美观性：颜色、图案、协调

⑦纸板凳制作技巧

-切割技巧：直线、曲线、角度

-拼接技巧：对接、嵌套、胶水选择

-固定技巧：强度、美观、干燥时间

⑧纸板凳制作注意事项

-安全第一：防护措施、急救知识

-严谨态度：细致、耐心、检查

-环保意识：材料选择、资源利用课后作业1.设计一个纸板凳草图，并标注出关键尺寸和几何形状。

-作业要求：设计一个符合人体工程学的纸板凳草图，标注凳面、凳腿的尺寸，并使用三角形、矩形等几何形状进行设计。

-答案示例：草图应包含凳面长30cm，宽20cm，凳腿高40cm，宽5cm，使用三角形作为凳脚支撑，矩形作为凳面和凳腿主体。

2.撰写一份关于纸板凳制作步骤的简要说明。

-作业要求：用简短的文字描述纸板凳的制作步骤，包括材料准备、切割、折叠、拼接和固定等。

-答案示例：制作纸板凳的步骤包括：1.准备纸板、胶水等材料；2.按照设计图切割纸板；3.按照要求折叠纸板；4.将切割好的纸板拼接在一起；5.使用胶水固定连接处。

3.分析两种不同纸板凳设计的优缺点。

-作业要求：选择两种不同的纸板凳设计，分别从结构、舒适度、美观性等方面分析其优缺点。

-答案示例：设计一：优点：结构简单，成本低；缺点：稳定性较差，舒适度一般。设计二：优点：结构稳固，舒适度高；缺点：制作复杂，成本较高。

4.设计一个可调节高度的纸板凳，并解释其工作原理。

-作业要求：设计一个可调节高度的纸板凳，并解释其调节机制和原理。

-答案示例：设计可调节高度的纸板凳，可以使用一个可旋转的连接件，