第3课 防范病毒保安全（教案）2023-2024学年五年级上册信息技术闽教版VIP

第3课防范病毒保安全（教案）2023-2024学年五年级上册信息技术闽教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：第3课防范病毒保安全

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进信息技术的课堂，学习如何防范病毒，保护我们的电脑安全。这节课，我们一起揭开病毒的神秘面纱，掌握预防病毒的小技巧，让我们的电脑远离病毒困扰，安全又健康！准备好了吗？让我们一起开启这堂有趣的防范病毒之旅吧！🎉🎓🌟核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习，学生将学会识别潜在的网络威胁，增强自我保护意识，提高网络安全技能。同时，培养学生运用信息技术解决问题的能力，激发他们对数字化世界的探索兴趣，为未来的学习和生活打下坚实的基础。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

目前，五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们能够熟练使用电脑进行基本的操作，如打开、关闭电脑，使用鼠标和键盘，以及一些基本的网络浏览。此外，他们对于计算机病毒有一定的了解，知道一些常见的防范措施，如不随意下载不明文件，不点击来历不明的链接等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，他们对信息技术课程有着较高的兴趣。在能力方面，他们的逻辑思维和动手操作能力较强，能够通过实际操作来学习新知识。在学习风格上，他们偏好于动手实践和小组合作学习，通过互动和分享来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

尽管学生对信息技术课程有兴趣，但在学习过程中仍可能遇到以下困难和挑战：一是对于复杂的信息安全概念理解困难，二是实际操作中可能因为操作不当导致电脑出现问题，三是面对新的病毒防范技术时，可能会感到困惑和不知所措。因此，教师在教学中需要注重概念的直观化、操作的示范性和问题的解决策略指导。教学资源-软硬件资源：电脑教室，每台电脑安装有最新的杀毒软件和操作系统；投影仪，用于展示教学内容；鼠标和键盘，供学生操作使用。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：网络安全教育视频，病毒防范知识PPT，网络安全案例数据库。

-教学手段：多媒体教学课件，教学活动设计，小组讨论指南，实际操作练习指导。教学过程1.导入（约5分钟）

（1）激发兴趣：

-“同学们，你们知道电脑病毒是什么吗？有没有遇到过电脑中毒的情况呢？”

-展示一些常见的电脑病毒案例，如文件被修改、电脑运行缓慢等，引发学生的兴趣。

（2）回顾旧知：

-“上节课我们学习了电脑的基本操作，今天我们要继续学习如何防范病毒，保护我们的电脑安全。”

-回顾上节课学习的电脑操作知识，为后续内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

（1）讲解新知：

-详细讲解病毒的定义、传播途径、危害以及防范措施。

-结合具体案例，如木马病毒、蠕虫病毒等，让学生了解不同类型的病毒及其特点。

（2）举例说明：

-以学生熟悉的游戏、影视作品为例，说明病毒可能给我们的生活带来的困扰。

-通过图片、视频等形式展示病毒入侵电脑的过程，让学生直观地了解病毒的危害。

（3）互动探究：

-组织学生讨论：“如果遇到病毒入侵，我们应该如何应对？”

-引导学生思考病毒防范的重要性，激发他们主动学习的积极性。

3.巩固练习（约15分钟）

（1）学生活动：

-分组进行实际操作练习，如设置杀毒软件、安装系统补丁等。

-鼓励学生互相帮助，共同解决操作过程中遇到的问题。

（2）教师指导：

-对学生操作过程中遇到的问题进行解答，确保每位学生都能顺利完成练习。

-指导学生总结操作过程中的心得体会，提高他们对病毒防范的认识。

4.总结与反思（约5分钟）

（1）回顾本节课所学内容：

-强调病毒防范的重要性，提醒学生养成良好的上网习惯。

-总结本节课的关键知识点，如病毒的定义、传播途径、防范措施等。

（2）布置课后作业：

-让学生回家后与家人分享本节课所学内容，共同学习病毒防范知识。

-布置实践作业，如帮助家人检查电脑安全设置，提高家庭网络安全水平。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《网络安全常识》手册：这是一本针对青少年读者的网络安全知识普及读物，内容涵盖了网络安全的基本概念、网络犯罪案例、安全防护技巧等，适合学生自主阅读，以加深对网络安全知识的理解。

-《电脑病毒揭秘》科普文章：通过生动的语言和丰富的案例，向学生揭示病毒的起源、发展以及防范措施，帮助学生了解病毒的本质，提高自我保护意识。

-《信息时代的安全意识》系列讲座笔记：记录了专家对网络安全问题的深入分析和建议，包括如何设置强密码、如何识别钓鱼网站等，对于培养学生的网络安全意识具有指导意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-鼓励学生在家中通过父母或长辈的帮助，学习如何设置和使用杀毒软件，了解软件的更新机制和病毒库的更新频率。

-引导学生关注网络安全相关的新闻和事件，讨论这些事件对学生日常生活的影响，以及如何从中学到防范病毒的实用技巧。

-建议学生参加学校或社区举办的网络安全知识竞赛或讲座，通过参与活动来提升自己的网络安全知识水平。

-鼓励学生设计并实施一个简单的网络安全调查问卷，了解同龄人对网络安全的认知和态度，以及他们在网络安全方面的行为习惯。

-提供在线学习资源，如网络安全教育网站、在线课程等，让学生自主探索更深入的网络安全知识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了一堂关于防范病毒保安全的课程。通过这节课的学习，同学们应该掌握了以下关键知识点：

1.病毒的定义、传播途径和危害。

2.常见的病毒类型及其特点。

3.防范病毒的基本措施，如设置杀毒软件、安装系统补丁、不随意下载不明文件等。

4.如何识别和应对病毒入侵。

现在，让我们来回顾一下今天所学的内容：

1.电脑病毒是什么？

2.病毒是如何传播的？

3.如何防范病毒？

4.遇到病毒入侵时应该怎么办？

当堂检测：

为了检验同学们对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

一、选择题

1.以下哪项不是病毒传播的途径？（）

A.下载软件

B.互相拷贝文件

C.邮件附件

D.空调

2.以下哪种病毒可以通过网络传播？（）

A.蠕虫病毒

B.木马病毒

C.恶意软件

D.以上都是

二、判断题

1.安装杀毒软件可以完全防止病毒入侵。（）

2.定期更新系统补丁可以有效防范病毒。（）

3.随意下载不明文件会增加电脑感染病毒的风险。（）

三、简答题

1.请简述病毒的定义、传播途径和危害。

2.请列举至少两种防范病毒的基本措施。

同学们，通过今天的课堂学习和当堂检测，希望大家能够更加深入地了解病毒防范知识，提高自身的网络安全意识。同时，也要养成良好的上网习惯，保护好自己的电脑安全。记住，防范病毒，人人有责！让我们共同努力，营造一个安全、健康的网络环境。课后作业1.实践作业：家庭网络安全检查

-任务：请你在回家后，与家人一起检查家里的电脑网络安全设置，包括：

a.是否安装了杀毒软件，并确保其已更新到最新版本。

b.是否启用了防火墙功能。

c.是否设置了复杂的用户密码。

d.是否定期更新操作系统和软件补丁。

-提交要求：记录下检查的电脑数量、检查结果以及提出的改进建议。

2.创意作业：网络安全宣传海报

-任务：设计一张网络安全宣传海报，内容可以包括：

a.病毒防范的基本知识。

b.常见的网络安全风险。

c.防范病毒的建议和措施。

-提交要求：海报需色彩鲜明，图文并茂，富有创意。

3.研究作业：网络安全事件调查

-任务：选择一起网络安全事件，进行调查和分析，内容包括：

a.事件概述。

b.事件原因分析。

c.事件对个人或组织的影响。

d.事件防范措施建议。

-提交要求：提交一份调查报告，要求条理清晰，逻辑严谨。

4.应用作业：网络安全小测试

-任务：设计一份网络安全小测试，内容包括：

a.病毒防范知识问答。

b.网络安全风险识别。

c.病毒防范措施判断。

-提交要求：测试题需涵盖本节课所学知识点，难度适中。

5.情景模拟作业：网络安全应急处理

-任务：模拟以下场景，并撰写应急处理方案：

a.发现电脑运行异常，怀疑感染病毒。

b.收到一封可疑邮件，包含不明链接。

c.在网上购物时，发现交易异常。

-提交要求：方案需详细说明每个步骤的操作和注意事项。

答案示例：

1.家庭网络安全检查：

-检查电脑数量：2台

-检查结果：两台电脑均安装了最新版本的杀毒软件，防火墙功能已启用，用户密码复杂，操作系统和软件补丁定期更新。

-改进建议：无

2.网络安全宣传海报：

-海报设计：以蓝色和绿色为主色调，配以病毒和网络安全图标，以及防范病毒的建议文字。

3.网络安全事件调查：

-事件概述：某公司因员工点击钓鱼链接，导致公司财务数据泄露。

-原因分析：员工缺乏网络安全意识，未识别钓鱼链接。

-影响