山东省菏泽市牡丹区胡集镇2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

山东省菏泽市牡丹区胡集镇2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷一、读句子，根据拼音写词语。1．读句子，根据拼音写词语。我国有很多伟大chuàngjǔ。青藏铁路的xiūjiàn是我们的骄傲；shíjiàng李春shèjì的赵州桥，表现了劳动人民的zhìhuì和才干，是我国宝贵的lìshǐ文化遗产。2．照样子，组字再组词，并完成练习。例：纟+（各）=（络）（网络）扌+=贝+=女+=总结：提手旁的字多与有关，贝字旁的字多与有关，女字旁的字大多与有关。（填序号）A．女性B．金钱或财富C．手或手上动作二、选词填空。3．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．匀称对称称职 B．积累劳累硕果累累C．朝鲜 鲜花新鲜 D．乘法乘机一乘轿子4．下列句子中加点词使用不恰当的一项是（）A．下午三点，万寿菊欣然怒放。B．天气预报说今天有雪，中午果然下雪了。C．一位老太太突然昏倒在地，几个年轻人连忙上前施救。D．你这个调皮鬼，犯这样的错误不是忽然的，你应该好好反思一下。选出每组词语中的错别字，改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。5．波光粼粼光采夺目翩翩起舞6．烂漫无比款款落下番来覆去7．没精打采无优无虑杞人忧天8．自相予盾名扬中外形态各异9．造句： 。句子训练营。10．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（缩句）．_____________________________________________________________________________________________11．这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词合并句子）_____________________________________________________________________________________________12．下面的通知有三处错误，请你用学过的修改符号修改。通知7月6日下午3点。请语文各班课代表到大队部排练课本剧。 7月6日 少先队大队部判断。13．《陶罐和铁罐》告诉我们要团结一致，才能有力量。（）14．《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人思念家乡，思念亲人的思想感情。（）15．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（）16．《蜜蜂》的作者是法国的巴尔扎克。（）17．在口语交际时，我们应该一边听一边思考，当发现同学和自己意见不一致时，应立刻大声反驳。（）三、国学乐园。18．国学乐园传统文化是中国人的根。我国有许多传统的节日，如清明节、端午节、重阳节等，诗句“，”描写的就是清明节；我国还有许多凝结智慧的寓言故事，这个学期我知道了《》这个寓言故事，他告诉我要想有所收获就要靠自己的努力，不要心存侥幸的道理；我国还有博大精深的中医文化：、、问、切是中医辨证施治的重要依据。四、交流大平台。19．交流大平台三年级（1）班正在讨论“零食对小学生的影响”，同学们围绕主题，各抒己见。假如你也参与其中，你会提出什么看法呢？明远：小学生喜欢吃的零食大部分是垃圾食品，比如薯片、辣条等，它们会影响身体健康，还是少吃为好。刘畅：吃零食可以让人快乐，我吃了那么多零食，身体也挺好呀。我：阅读短文，回答问题。课内阅读纸的发明（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。20．在选文中找出下列词语的近义词。低廉——流传——21．读选文，把蔡伦造纸的流程图补充完整。剪碎或切断→→→→22．蔡伦改进的造纸方法得以传承下来的原因是什么？在文中用横线画出来。23．读了选文，我不禁地想起了中国的四大发明：造纸术、、和印刷术。课外阅读知了学飞①传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。②一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。③学飞是一件很（坚艰）苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说："知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”④秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树（梢稍）。⑤这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！⑥可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”24．选出括号里选择正确的字。25．知了为什么要让大雁教它学飞？（）A．它想跟大雁比本领B．它想学点真本领C．因为它看大雁能在天空自由飞翔，很羡慕。26．知了学飞的结果是 。五、习作。27．习作你喜欢哪种动物，请仔细观察，写一篇观察记录，试着把你的观察和感受写清楚。注意语句要通顺，书写要工整。

答案解析部分1．【答案】创举；修建；石匠；设计；智慧；历史【解析】【分析】创举：“创”是左右结构，左边“仓”，右边“刂”；“举”上下结构，上面“兴”，下面“手”。“创举”指前所未有的影响大的举动或事业；修建：“修”左右结构，左边“亻”，右边“攸”；“建”半包围结构，部首是“廴”。“修建”指施工建造；石匠：“石”是独体字；“匠”是半包围结构，里面是“斤”。“石匠”指从事石料采集、加工等工作的工人；设计：“设”左右结构，左边“讠”，右边“殳”；“计”左右结构，左边“讠”，右边“十”。“设计”指在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等；智慧：“智”上下结构，上面“知”，下面“日”；“慧”上下结构，上面“彗”，下面“心”。“智慧”指辨析判断、发明创造的能力；历史：“历”半包围结构，里面是“力”；“史”是独体字。“历史”指自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。故答案为：创举；修建；石匠；设计；智慧；历史【点评】本题考查对拼音的认读及汉字的正确书写能力。通过具体语境中的拼音，考查对字词的掌握程度，涉及汉字的结构、笔画等知识，检验能否准确识别拼音并规范书写相应汉字，有助于强化汉字书写的准确性和规范性。2．【答案】郑；掷；投掷；才；财；财产；子；好；美好【解析】【分析】扌+郑=掷（投掷）：“扌”是提手旁，“郑”加上“扌”组成“掷”。“投掷”是一种用手抛、扔东西的动作，所以提手旁的字多与手或手上动作有关，对应选项C；贝+才=财（财产）：“贝”字旁加上“才”组成“财”。在古代，贝壳曾被当作货币使用，所以贝字旁的字多与金钱或财富有关，对应选项B；女+子=好（美好）：“女”字旁加上“子”组成“好”。女字旁的字很多和女性有关，比如“好”最初也有女子美好的含义，对应选项A。故答案为：郑；掷；投掷；才；财；财产；子；好；美好【点评】本题考查对汉字偏旁部首表意规律的理解和运用能力。通过组字、组词并总结偏旁含义，考查对汉字结构和表意功能的认知，有助于积累汉字知识，加深对汉字文化内涵的理解。3．【答案】A【解析】【分析】A.“匀称”中“称”读音为chèn，意思是均匀，比例和谐。“对称”中“称”读音为chèn，指图形或物体相对的两边各部分，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。“称职”中“称”读音为chèn，指品德和才能与所担任的职位要求相符合。该选项中“称”读音完全相同；

B.“积累”中“累”读音为lěi，意思是积聚起来的事物等。“劳累”中“累”读音为lèi，表示疲乏、过劳。“硕果累累”中“累”读音为léi，形容果实多。读音不同；

C.“朝鲜”中“鲜”读音为xiǎn，是国家名称。“鲜花”“新鲜”中“鲜”读音为xiān，表示新鲜、鲜明等意思。读音不同；

D.“乘法”“乘机”中“乘”读音为chéng，分别是数学运算方式和利用机会的意思。“一乘轿子”中“乘”读音为shèng，是古代称四匹马拉的车，后也用作量词。读音不同。故答案为：A【点评】本题考查对多音字读音的辨析能力。通过判断选项中加点字读音是否相同，考查对多音字在不同语境中读音的准确掌握，检验对汉字读音规范的熟悉程度，有助于强化对多音字的记忆和运用。4．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确；

D.“忽然”表示情况发生得迅速而又出乎意料。这里说犯错误不是“忽然”的不恰当，应该用“偶然”，“偶然”表示事理上不一定要发生而发生的，形容犯错误不是意外发生，而是有一定原因的，用“偶然”更合适，所以该选项加点词使用不恰当。故答案为：D【点评】本题考查对词语在语境中正确运用的辨析能力。通过判断句子中加点词使用是否恰当，考查对词语语义、用法的理解和把握，有助于提高对词语的准确运用能力以及对语言表达准确性的感知能力。【答案】5．采（彩）6．番（翻）7．优（忧）8．予（矛）9．略【解析】【点评】（1）本题考查对易错字词的辨析能力。通过找出并改正词语中的错别字，考查对常见易错字的字形记忆和分辨能力，巩固正确的汉字书写规范。

（2）本题考查对易错字词的识别和纠正能力。针对易混淆字词，考查对其含义和用法的理解，避免因同音或形近而写错字，提升汉字书写的准确性。

（3）本题考查对形似字、同音字在词语中正确运用的判断能力。考查对词语语义的理解，从而判断字形的正误，有助于强化对字词的准确记忆和运用。

（4）本题考查对成语中易错字的辨析能力。结合成语的来源和含义，考查对其中关键汉字字形的正确掌握，加深对成语的理解和记忆。

（5）本题考查对词语的理解和运用能力。通过造句，考查能否根据词语的意思，创设恰当的语境进行表达，提升语言运用的灵活性和实际表达能力。5．“光彩夺目”中“彩”指色彩，“光彩”意为光辉、光芒，而“采”一般指采集、精神等含义，此处应用“彩”，所以将“采”改为“彩”。

故答案为：采（彩）6．“翻来覆去”形容一次又一次，也形容来回翻动身体。“翻”有翻转的意思，“番”通常指遍数、回数等，不能表达此处来回翻动的意思，故把“番”改为“翻”。

故答案为：番（翻）7．“无忧无虑”意思是没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。“忧”是忧愁的意思，“优”指优秀、优良等，与忧愁无关，应将“优”改成“忧”。

故答案为：优（忧）8．“自相矛盾”源自寓言故事，比喻自己说话做事前后抵触。“矛”是古代一种兵器，“予”表示给等含义，所以要把“予”改为“矛”。

故答案为：予（矛）9．造句时，需根据所选词语的含义，结合合理的语境进行表述。例如选“翩翩起舞”，可以描述在舞台上，舞者们翩翩起舞，赢得观众阵阵掌声。

故答案为：在舞台上，舞者们翩翩起舞，赢得观众阵阵掌声。【答案】10．月光花舒展开花瓣。11．这座桥不但坚固，而且美观。12．通知7月6日下午3点，请各班语文课代表到大队部排练课本剧。少先队大队部

7月6日【解析】【点评】（1）本题考查对句子结构的理解和提炼能力。通过缩句，考查能否准确识别句子中的主干成分和修饰成分，提升对句子基本结构的把握能力。

（2）本题考查对关联词的理解和运用能力。根据两个句子间的逻辑关系，选择合适的关联词进行合并，考查对不同关联词所表达逻辑关系的掌握程度，提高语言表达的逻辑性和连贯性。

（3）本题考查对通知格式和语病的修改能力。考查对通知格式规范的掌握，以及对常见语病（如标点使用不当、语序不当等）的识别和修改能力，有助于增强书面表达的规范性和准确性。10．缩句就是去掉句子中的修饰成分，只保留句子的主干。“在七点左右”是时间状语，“自己的”是定语，修饰“花瓣”，去掉这些成分后，句子的主干就是“月光花舒展开花瓣”。

故答案为：月光花舒展开花瓣。11．“坚固”和“美观”都是描述桥的特点，且这两个特点是递进关系，“不但……而且……”这个关联词表示递进，能恰当地将两个句子合并，强调桥不仅具备坚固的特性，还具有美观的特性。

故答案为：这座桥不但坚固，而且美观。12．通知存在以下错误：①“7月6日下午3点”后面的句号应改为逗号，使时间表达更连贯；②“语文各班课代表”语序不当，应改为“各班语文课代表”；③通知的落款格式有误，应先写发通知的单位“少先队大队部”，再另起一行写日期“7月6日”。修改时，用逗号替换句号，用对调符号将“语文”和“各班”对调位置，再用移动符号将落款单位和日期位置调整正确。【答案】13．错误14．正确15．正确16．错误17．错误【解析】【点评】（1）本题考查对寓言故事寓意的理解和把握能力。通过判断对故事寓意的表述是否正确，考查对文学作品主题思想的领悟能力，加深对不同故事所传达道理的理解。

（2）本题考查对古诗情感主旨的理解能力。通过判断对诗歌所表达情感的描述是否准确，考查对古代诗歌内涵的感悟能力，提升对诗歌情感意境的体会和把握水平。

（3）本题考查对成语典故来源及含义的了解程度。通过判断对“学富五车”这一成语解释的正误，考查对传统文化知识的积累和掌握情况，增强对古代文化常识的认知。

（4）本题考查对文学作品作者的识记能力。通过判断作品与作者对应关系的正确性，考查对不同作家及其代表作品的熟悉程度，有助于丰富文学知识储备。

（5）本题考查对口语交际基本礼仪和方法的掌握情况。通过判断关于口语交际中应对不同意见方式的描述是否恰当，考查对良好沟通技巧和人际交往原则的理解，促进口语交际能力和综合素质的提升。13．《陶罐和铁罐》的故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，而不是团结一致才有力量。

故答案为：错误14．《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”等诗句，真切地表达了自己在重阳节这一天对家乡亲人的深深思念之情。

故答案为：正确15．“学富五车”这个成语出自《庄子・天下》，当时的书是用竹简制成，数量多了就需要用车来拉，所以用“学富五车”形容一个人学问高，是因为其读书多、知识渊博。

故答案为：正确16．《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔，他以严谨的科学态度和生动的描写，记录了蜜蜂的生活习性等内容，而巴尔扎克是法国著名的作家，主要作品是小说等，并非《蜜蜂》的作者。

故答案为：错误17．在口语交际中，当发现与他人意见不一致时，应该尊重他人，认真倾听对方的观点，然后以平和、理性的方式表达自己的看法，而不是立刻大声反驳，这样才能保证交流的顺畅和有效。

故答案为：错误18．【答案】清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；守株待兔；望；闻【解析】【分析】第一、二空：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是唐代诗人杜牧《清明》中的诗句，生动地描绘了清明节细雨纷纷，人们在途中哀伤断魂的场景，所以这两句诗是对清明节的经典描写；第三空：《守株待兔》讲述了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便从此不再劳作，守着树桩等待兔子再次出现的故事，它告诫人们不要心存侥幸，只有通过自己的努力才能有所收获，符合题目中对寓言故事寓意的描述；第四、五空：中医的“望、闻、问、切”四诊法是中医辨证施治的重要依据。“望”是观察病人的神色形态等；“闻”包括听声音和嗅气味；“问”是询问病人的症状、病史等；“切”是切脉和触按身体的某些部位来诊断病情。故答案为：清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；守株待兔；望；闻【点评】本题考查对传统文化知识的积累与运用能力。通过对传统节日相关诗句、寓言故事以及中医文化知识的考查，检验对不同领域传统文化的熟悉程度，有助于增强对传统文化的认知与传承意识，提升文化素养。19．【答案】零食，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。尽量还是少吃为好。【解析】【分析】明远从零食多为垃圾食品影响健康的角度表明少吃零食的观点；刘畅以自身吃零食但身体好且能带来快乐来反驳。“我”给出的回答，先指出零食通常属于高热量食品，说明其易使人发胖以及营养素不足的特点，最后得出尽量少吃的结论，从营养健康层面，基于科学知识阐述了对零食的看法，补充了讨论视角。故答案为：零食，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。尽量还是少吃为好。【点评】本题考查在交流讨论中发表合理观点的能力。通过参与关于“零食对小学生的影响”的讨论，考查能否结合已有观点，从不同角度思考问题，运用合理的论据和逻辑来表达自己的看法，培养在交流场景中清晰、有条理地阐述观点的能力以及批判性思维。【答案】20．便宜；传承21．浸；捣；捞；晒22．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。23．指南针；火药【解析】【点评】（1）本题考查对近义词的理解与辨析能力。通过在给定文本中寻找与特定词语意思相近的词汇，检验对词语含义的准确把握以及在具体语境中运用同义词的能力。

（2）本题考查对文本信息的提取与梳理能力。要求从文章中准确找出描述蔡伦造纸流程的关键动词，以完善流程图，培养对文本细节的观察和概括能力。

（3）本题考查对文本关键信息的筛选能力。旨在让读者从给定的文段中找出能够解释特定现象（造纸方法传承下来）的原因，培养准确把握文本核心内容的能力。

（4）本题考查对传统文化常识的积累。通过回忆中国古代重要的发明成就，检验对基础知识的掌握程度，增强对传统文化的认知与自豪感。20．“低廉”意思是价格便宜，在文中“便宜”与它意思相近；“流传”意为传下来或传播开，“传承”有传授和继承的意思，与“流传”意思相近，且符合文中语境。

故答案为：便宜；传承21．根据文中“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干”，可得出蔡伦造纸的流程依次为剪碎或切断、浸、捣、捞、晒。

故答案为：浸；捣；捞；晒22．文中明确提到“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了”，直接说明了蔡伦改进的造纸方法得以传承的原因。

故答案为：用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。23．中国古代四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术，这是常识性知识。

故答案为：指南针；火药【答案】24．艰；梢25．C26．知了没能振翅远飞，后悔不已。【解析】【点评】（1）本题考查对形近字的辨析和运用能力，通过具体语境来判断正确的字形，以加强对字词含义的理解和掌握。

（2）本题考查对文章内容的理解和信息提取能力，要求从文中找出关键语句来确定答案，以培养对文本的阅读理解能力。

（3）本题考查对文章情节和主旨的理解能力，通过总结文章内容得出知了学飞的结果，进而体会故事所传达的道理，培养对文本的整体把握能力。24．“艰苦”指艰难困苦，“艰”侧重于困难，“坚”侧重于坚固、坚定，所以选“艰”；“树梢”指树的顶端，“稍”指略微、稍微等，与“树”搭配应是“梢”。

故答案为：艰；梢25．文中提到“一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞”，明确说明了知了让大雁教它学飞的原因是羡慕大雁能在天空自由飞翔，所以选C。

故答案为：C26．根据文中“可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢”以及“知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊”可知，知了学飞的结果是没能像大雁一样振翅远飞，只能后悔自己当初没有认真学飞。

故答案为：知了没能振翅远飞，后悔不已。27．【答案】范文：我的猫咪观察记录我喜欢的动物有很多，但最近我深深地被一只名叫“小花”的猫咪吸引了。它是我邻居家的一只橘猫，毛色温暖如秋天的阳光，眼睛则是如湖水般深邃的蓝色。我利用周末的闲暇时间，对小花进行了连续几天的细致观察。我发现，小花是个极有规律的小家伙。每天清晨，当第一缕阳光洒在窗台上时，它就会准时醒来，慵懒地伸个懒腰，然后用它那湿润的小鼻子，轻轻地嗅着周围的气息。它的步态轻盈而优雅，每一步都像是精心计算过一般。小花的饮食习惯也很有趣。它最喜欢吃的是鱼罐头，每当主人拿出鱼罐头时，小花就会迫不及待地围上来，用那双水汪汪的大眼睛盯着主人，仿佛在说：“快点给我吃吧！”而当它享受美食时，那满足的表情和微微颤动的胡须，都让人忍俊不禁。除了吃饭，小花最喜欢的事情就是晒太阳和玩耍。在阳光灿烂的午后，它常常躺在窗台上，闭上眼睛享受阳光的沐浴。有时，它还会用爪子轻轻拨弄窗台上的小物件，显得非常好奇。而当有蝴蝶或小鸟飞过