师生管理制度

师生管理制度一、总则（一）目的为了建立健全学校的师生管理体系，营造良好的教育教学秩序，保障师生的合法权益，提高教育教学质量，促进学校的可持续发展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教师、职工（以下统称"教职工"）和全体学生。（三）基本原则1.依法管理原则：严格遵守国家法律法规，依法开展师生管理工作。2.以人为本原则：尊重师生的主体地位，关注师生的需求和发展，保障师生的合法权益。3.公平公正原则：在师生管理过程中，遵循公平、公正、公开的原则，确保各项管理措施合理、合法、合规。4.教育与管理相结合原则：将教育融入管理之中，通过管理促进教育教学活动的顺利开展，实现教育目标。二、教师管理（一）教师入职与招聘1.招聘计划：学校根据发展规划和教学需求，制定年度教师招聘计划，明确招聘岗位、人数、条件等要求。2.招聘流程发布信息：通过学校官网、招聘平台、社交媒体等渠道发布招聘信息。报名与资格审查：应聘者提交个人简历及相关证明材料，学校对应聘者进行资格审查。笔试与面试：组织符合条件的应聘者参加笔试和面试，综合考察其专业知识、教学能力、综合素质等。体检与背景调查：根据考试成绩确定拟录用人员，组织其进行体检，并对其个人背景进行调查。录用与签约：经体检和背景调查合格的人员，办理录用手续，签订劳动合同。（二）教师岗位职责1.教学工作认真备课、授课，精心设计教学方案，确保教学质量。按时上下课，不得无故缺课、迟到、早退。积极参与教学改革和教学研究活动，不断提高教学水平。2.学生管理关心爱护学生，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难。负责学生的思想政治教育和品德培养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织学生开展各类教育教学活动，培养学生的综合素质和创新能力。3.教研与科研工作积极参与学科教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学质量。结合教学实际，开展教育科研工作，撰写教学论文和科研成果。参与学校组织的课题研究和教学改革项目，为学校发展提供智力支持。4.其他工作完成学校交办的其他临时性工作任务。积极参与学校的各项管理工作，为学校发展建言献策。（三）教师培训与发展1.培训计划：学校根据教师的专业发展需求和学校发展目标，制定年度教师培训计划，明确培训内容、方式、时间等安排。2.培训内容师德师风培训：加强教师职业道德教育，提高教师的师德修养。专业知识培训：定期组织教师参加学科专业知识培训，更新知识结构，提高专业水平。教学技能培训：开展教学方法、教学设计、课堂管理等教学技能培训，提升教师的教学能力。教育科研培训：培养教师的教育科研意识和能力，指导教师开展教育科研工作。3.培训方式校内培训：学校定期组织校内培训讲座、教学研讨活动、观摩课等，促进教师之间的交流与学习。校外培训：选派教师参加上级教育部门组织的各类培训、学术会议、进修学习等，拓宽教师的视野。网络培训：利用网络平台，为教师提供在线学习资源，方便教师自主学习。（四）教师考核与评价1.考核原则全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。客观公正原则：考核过程要客观、公正，以事实为依据，避免主观随意性。激励导向原则：通过考核，激励教师积极进取，提高工作绩效。2.考核内容师德表现：主要考核教师的思想政治素质、职业道德水平、敬业精神等。教学工作：包括教学计划执行情况、教学质量、教学方法改革、教学成果等。学生管理：考核教师对学生的教育、管理、指导等工作情况。教研与科研工作：考查教师参与教研活动、撰写论文、开展课题研究等情况。工作纪律：考核教师遵守学校规章制度、出勤情况等。3.考核方式平时考核：由教师所在部门负责，定期对教师的工作表现进行记录和评价。学期考核：每学期末，学校组织对教师进行全面考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。年度考核：根据学期考核结果，结合教师的年度工作表现，进行年度考核，考核结果作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。（五）教师奖惩1.奖励教学优秀奖：对教学质量高、教学效果好的教师进行表彰和奖励。科研成果奖：对在教育科研方面取得突出成绩的教师给予奖励。师德标兵奖：表彰师德高尚、爱岗敬业的教师。其他奖励：根据教师在其他方面的突出表现，给予相应的奖励。2.惩罚警告：对违反学校规章制度、工作纪律等情节较轻的教师，给予警告处分。记过：对情节较重的教师，给予记过处分，并责令其限期改正。降低岗位等级或撤职：对严重违反学校规定、造成不良影响的教师，给予降低岗位等级或撤职处分。解除聘用合同：对违反法律法规、严重失职渎职等情节极其严重的教师，解除聘用合同。三、学生管理（一）学生入学与注册1.招生录取：学校按照国家招生政策和规定，组织招生录取工作，确保招生过程公平、公正、公开。2.入学通知：学校向被录取的学生发放入学通知书，告知学生报到时间、地点、所需材料等事项。3.报到注册：学生应按时到校报到，办理入学手续，提交相关证明材料，进行学籍注册。未按时报到者，应提前向学校请假，否则视为自动放弃入学资格。（二）学生学籍管理1.学籍建立：学校为每一位学生建立学籍档案，记录学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况等。2.学籍变动转学：学生因家庭住址变动、父母工作调动等原因需要转学的，应按照学校规定办理转学手续。休学与复学：学生因病或其他特殊原因需要休学的，应提交休学申请，经学校批准后办理休学手续。休学期满，学生应按时申请复学。退学：学生因各种原因申请退学的，应提交退学申请，经学校批准后办理退学手续。3.毕业与结业学生在学校规定的学制内完成学业，成绩合格，准予毕业，颁发毕业证书。学生在学制内未完成学业，但修完规定学分的，准予结业，颁发结业证书。结业后，学生可在规定时间内申请补考，补考合格后换发毕业证书。（三）学生日常管理1.考勤管理学生应按时参加学校组织的各项教学活动和集体活动，不得无故缺席。因病或其他特殊原因不能参加者，应提前请假。请假手续按照学校规定办理。2.课堂纪律学生应遵守课堂纪律，尊敬教师，认真听讲，积极参与课堂互动。不得在课堂上玩手机、吃东西、交头接耳等，不得扰乱课堂秩序。3.校园行为规范学生应遵守校园行为规范，爱护校园环境和公共设施，保持校园整洁卫生。倡导文明礼貌，团结友爱，互助互谅，不得打架斗殴、寻衅滋事。遵守学校的作息时间，按时起床、就寝，不得在宿舍内大声喧哗、影响他人休息。（四）学生品德教育与心理健康教育1.品德教育学校通过思想政治课、主题班会、社会实践等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的良好品德和行为习惯。加强学生的法制教育，增强学生的法律意识和法制观念，引导学生自觉遵守法律法规。2.心理健康教育学校设立心理健康教育机构，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。开展心理健康教育课程和活动，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质，培养积极向上的心态。关注学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题，预防学生心理危机事件的发生。（五）学生奖励与处分1.奖励学习优秀奖：对学习成绩优秀、进步显著的学生进行表彰和奖励。品德优秀奖：对品德高尚、表现突出的学生给予奖励。文体优秀奖：对在文体活动中表现出色的学生进行奖励。其他奖励：根据学生在其他方面的优秀表现，给予相应的奖励。2.处分警告：对违反学校规章制度、情节较轻的学生，给予警告处分。严重警告：对情节较重的学生，给予严重警告处分。记过：对违反校规校纪、造成一定影响的学生，给予记过处分。留校察看：对错误较为严重、但有悔改表现的学生，给予留校察看处分。留校察看期一般为一年。开除学籍：对违反法律法规、严重违反学校规定、屡教不改的学生，给予开除学籍处分。四、师生权益保障（一）教师权益保障1.薪酬待遇：学校按照国家和地方有关规定，制定教师薪酬待遇标准，按时足额发放教师工资、奖金、津贴等。2.福利待遇：教师享有国家规定的福利待遇，如社会保险、住房公积金、带薪年假、节日福利等。3.职业发展：学校为教师提供广阔的职业发展空间，支持教师参加培训、进修、学术交流等活动，鼓励教师晋升职称、岗位晋级。4.权益维护：教师的合法权益受到侵害时，有权向学校或相关部门提出申诉，学校应及时处理，维护教师的合法权益。（二）学生权益保障1.受教育权：学校保障学生平等接受教育的权利，为学生提供良好的教育教学条件和资源。2.人身安全权：学校加强校园安全管理，采取必要的安全措施，保障学生