小学信息技术第二册下册 设置幻灯片背景教学设计 苏科版

小学信息技术第二册下册设置幻灯片背景教学设计苏科版主备人备课成员教材分析同学们，今天我们要一起探索苏科版信息技术第二册下册的精彩内容——设置幻灯片背景。这节课，我们将一起动手操作，让我们的PPT更加美观大方！这可是我们学习信息技术的关键技能之一哦~😊核心素养目标1.提升信息处理能力，学会利用信息技术美化演示文稿。

2.培养创新思维，通过自定义背景设计展现个人创意。

3.增强审美意识，学习识别和选择合适的背景图案。

4.培养团队合作精神，共同探讨和优化幻灯片背景设计。重点难点及解决办法重点：1.灵活运用软件工具设置幻灯片背景。

2.创意设计个性化的背景图案。

难点：1.理解并掌握背景图案与演示文稿风格的协调性。

2.在有限的时间内完成高质量的背景设计。

解决办法：

1.通过示范操作，引导学生掌握软件的基本功能。

2.课堂实践，鼓励学生尝试不同风格的背景，并互相交流心得。

3.分组讨论，共同解决设计中的难题，提高团队合作能力。

4.提供背景设计模板，帮助学生快速入门，逐步提高设计水平。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、幻灯片制作软件（如MicrosoftPowerPoint）

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：幻灯片背景图案库、设计技巧视频教程

-教学手段：实物展示、分组讨论、在线练习、课堂演示教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.展示几份不同风格的幻灯片，引导学生观察并讨论它们之间的区别，引发学生对背景设计重要性的思考。

2.提问：“你们觉得一个好的幻灯片背景应该具备哪些特点？”

3.引出本节课主题：“今天，我们就来学习如何设置幻灯片背景，让我们的演示文稿更加吸引人。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解幻灯片背景设置的基本操作步骤，包括打开幻灯片、选择背景样式、自定义背景等。

-举例：展示一个简单的幻灯片背景设置过程，边操作边讲解每个步骤的具体操作方法。

2.介绍几种常见的背景图案类型及其适用场景。

-举例：展示不同类型的背景图案，如纯色背景、图片背景、纹理背景等，并说明每种类型的特点和适用场合。

3.讲解如何根据演示文稿内容选择合适的背景图案。

-举例：分析几个不同主题的演示文稿，让学生学会如何根据内容选择与之协调的背景图案。

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生根据所学知识，自行设置一个幻灯片背景，尝试运用不同的背景图案和样式。

-举例：教师巡视指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

2.学生将设置好的幻灯片背景与同学分享，互相评价和建议。

-举例：组织学生展示自己的作品，邀请其他同学发表意见。

3.教师点评优秀作品，总结背景设计要点，强调协调性、美观性、个性化等特点。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论如何根据演示文稿内容选择合适的背景图案。

-举例：小组内分享各自对背景图案与内容协调性的看法。

2.学生讨论如何利用软件功能自定义背景图案。

-举例：小组内交流自定义背景图案的技巧，如调整颜色、添加边框等。

3.学生讨论如何使幻灯片背景设计更具个性化。

-举例：小组内分享个性化的背景设计思路，如添加个人照片、文字等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调幻灯片背景设计的重要性。

2.学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。

3.教师总结本节课重难点，强调背景图案与内容的协调性、美观性、个性化等特点。

教学时长：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《PPT设计艺术》：介绍PPT设计的艺术性和创意表达，适合学生深入了解背景设计的审美和设计理念。

-《幻灯片制作技巧》：提供更多关于幻灯片制作的高级技巧，包括动画、图表等元素的运用，帮助学生提升整体演示文稿的制作水平。

-《色彩心理学在PPT设计中的应用》：探讨色彩心理学在幻灯片设计中的运用，帮助学生理解色彩对观众心理的影响，从而设计出更具说服力的演示文稿。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的幻灯片制作软件，如GoogleSlides、Keynote等，比较不同软件在背景设计上的差异和特点。

-鼓励学生搜索和收集各种背景图案资源，学习如何从网络上合法地获取和使用背景素材。

-引导学生思考如何在演示文稿中融入企业文化或个人特色，设计出既符合主题又有个性的背景。

3.知识点拓展：

-学习如何利用幻灯片背景设计增强演示文稿的专业性和吸引力。

-探索背景音乐和声音效果在演示文稿中的作用，以及如何选择合适的背景音乐。

-研究不同文化背景下的色彩偏好，以及如何在国际化的演示文稿中运用色彩设计。

-学习如何使用幻灯片模板和母版功能，提高幻灯片制作的效率和质量。

4.实践性拓展：

-学生可以尝试设计一个完整的演示文稿，从封面到结束页，全面运用背景设计、动画效果等技巧。

-组织学生进行小组合作，共同完成一个项目报告的演示文稿，锻炼团队协作和设计能力。

-鼓励学生参加校内外的演示文稿比赛，将所学知识应用于实际竞争中，提升自己的实践能力。板书设计①设置幻灯片背景的目的

-增强演示文稿的视觉效果

-提升演示文稿的专业性

-突出演示文稿的主题

②幻灯片背景设置的基本步骤

-打开幻灯片

-选择背景样式

-自定义背景

③常见的背景图案类型

-纯色背景

-图片背景

-纹理背景

④选择背景图案的注意事项

-与演示文稿内容的协调性

-背景图案的清晰度

-背景图案的风格

⑤背景设计技巧

-调整背景颜色

-添加边框和阴影

-使用渐变色背景

⑥背景音乐和声音效果

-选择合适的背景音乐

-控制音乐音量

-使用声音效果增强演示效果

⑦背景设计中的审美原则

-简洁性

-协调性

-个性化重点题型整理1.题型一：背景图案的选择

-问题：如何根据演示文稿的主题和内容选择合适的背景图案？

-答案：选择与演示文稿主题相协调的背景图案，如科技主题可以选择几何图案，艺术主题可以选择抽象艺术图案。

2.题型二：背景颜色的搭配

-问题：在幻灯片设计中，如何选择合适的背景颜色？

-答案：背景颜色应与文字颜色形成对比，确保文字清晰易读。同时，考虑背景颜色与主题的和谐性，避免过于刺眼的颜色。

3.题型三：自定义背景设计

-问题：如何通过自定义功能设计独特的背景？

-答案：可以通过调整背景颜色、添加渐变色、插入图片或纹理等方式，设计出个性化的背景。

4.题型四：背景音乐与声音效果的应用

-问题：在演示文稿中，何时以及如何使用背景音乐和声音效果？

-答案：背景音乐和声音效果应在适当的时候使用，如过渡效果、强调重点内容等。音乐音量应适中，避免干扰观众。

5.题型五：幻灯片背景与内容的协调

-问题：如何确保幻灯片背景与内容的协调性？

-答案：背景设计应简洁、不分散观众注意力，同时与演示文稿的主题和内容相呼应，增强整体视觉效果。

补充说明举例：

1.对于背景图案的选择，可以举例说明如何针对不同的演示文稿主题选择合适的图案。例如，如果演示文稿是关于环境保护的，可以选择自然风光或植物图案作为背景。

2.在背景颜色的搭配上，可以举例说明如何根据演示文稿的颜色主题来选择背景颜色。例如，如果演示文稿使用蓝色和绿色作为主色调，可以选择浅蓝色或浅绿色作为背景颜色。

3.对于自定义背景设计，可以举例说明如何使用渐变色来创建背景。例如，可以从深蓝色渐变到浅蓝色，营造宁静的氛围。

4.在背景音乐与声音效果的应用上，可以举例说明如何使用声音效果来强调演示文稿中的关键点。例如，在介绍新产品时，可以使用点击声效果来吸引观众的注意力。

5.对于幻灯片背景与内容的协调，可以举例说明如何设计背景以突出演示文稿的主题。例如，如果演示文稿是关于历史事件，可以使用与历史时期相关的图案或颜色作为背景，以增强主题氛围。教学反思与总结这节课下来，我对自己的教学有了更深的反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种互动方式，比如小组讨论、实际操作等，这让学生们参与度更高。我看到学生们在讨论中提出了很多有创意的想法，比如有人提出用自定义背景设计来体现班级特色，这让我感到非常高兴。但是，我也注意到，部分学生在操作过程中遇到了困难，我没有及时给予个别指导，这可能导致了他们的参与度不够高。

在策略上，我通过示范操作来展示背景设置的过程，但也许是因为时间有限，我没有足够的时间来详细解释每一个步骤，这可能是导致一些学生操作不够熟练的原因。在今后的教学中，我计划增加更多的演示和个别辅导时间，确保每个学生都能跟上教学的节奏。

管理方面，我试图营造一个轻松的学习氛围，让学生在自由发挥的同时，也能遵守课堂纪律。但是，我也发现，在小组讨论环节，有些学生显得有些混乱，没有很好地组织讨论。对此，我将在下次课之前，制定更明确的小组讨论规则，并提前让学生准备讨论话题。

至于教学效果，我认为学生们在知识方面有了显著的收获。他们学会了如何设置幻灯片背景，如何选择合适的图案和颜色，以及如何运用一些简单的自定义设计。在技能上，他们的实际操作能力也有所提升，很多人能够独立完成背景设计的任务。

情感态度方面，我看到学生们对信息技术的学习兴趣更加浓厚了，他们在课堂上的参与度和积极性明显提高。这让我感到非常欣慰。

当然，也存在一些不足。比如，我在课堂上的时间分配上可能不够