2024-2025学年新教材高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 第2节 1 细胞的能量“货币”ATP（2）教学设计 新人教版必修1

2024-2025学年新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用第2节1细胞的能量“货币”ATP（2）教学设计新人教版必修1学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图同学们，咱们今天要探索的是细胞能量供应和利用的奥秘，重点来聊聊细胞的能量“货币”——ATP。想象一下，ATP就像是我们生活中的钱，细胞里的一切活动都离不开它。所以，这节课我们要深入浅出地了解一下ATP的生成、消耗以及它在细胞中的作用。让我们一起走进细胞的世界，感受能量的跳动吧！🌟🔥👀核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①ATP的化学结构和功能特点，理解其在细胞能量代谢中的核心地位；

②ATP的生成途径，特别是细胞呼吸过程中的氧化磷酸化，掌握ATP合成的过程和条件；

③ATP在细胞内的动态平衡，分析ATP与ADP的相互转化及其对细胞活动的调节作用。

2.教学难点，

①理解ATP分子在能量代谢中的具体作用机制，包括高能磷酸键的断裂与形成；

②掌握细胞呼吸过程中氧化磷酸化的详细步骤，尤其是电子传递链和ATP合酶的功能；

③将ATP的概念与细胞生命活动的实际应用相结合，培养学生运用所学知识解释生物学现象的能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物模型（ATP分子模型）、实验器材（细胞呼吸实验装置）。

-课程平台：学校生物教学平台、在线教育平台。

-信息化资源：细胞呼吸过程动画、ATP结构图、相关科学文献电子版。

-教学手段：PPT课件、课堂讨论、小组合作学习、实验演示。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，我们的身体是如何获得能量的？今天我们就来揭开这个神秘的面纱，探索细胞中的能量“货币”——ATP。

-回顾旧知：在上一节课中，我们学习了细胞膜的结构和功能，今天我们将继续深入了解细胞内部能量的秘密。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来认识一下ATP的结构。ATP分子由一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸基团组成，其中高能磷酸键是能量储存的关键。

-举例说明：比如，当我们进行剧烈运动时，肌肉细胞需要大量的能量，这时ATP就会迅速分解，释放出能量供肌肉使用。

-互动探究：接下来，我们通过一个小实验来观察ATP的分解过程。请大家拿出实验器材，按照步骤进行操作。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：请同学们根据刚才的实验结果，分析ATP在细胞中的作用，并尝试用自己语言描述ATP的生成和消耗过程。

-教师指导：在学生进行讨论时，我会巡视课堂，解答他们的问题，并引导他们深入思考。

4.深入讲解（约20分钟）

-细胞呼吸：接下来，我们要探讨ATP的主要生成途径——细胞呼吸。细胞呼吸分为三个阶段：糖解作用、柠檬酸循环和电子传递链。

-氧化磷酸化：在电子传递链中，能量被释放出来，用于合成ATP。这个过程被称为氧化磷酸化，是ATP合成的主要途径。

-举例说明：我们可以通过实验来观察电子传递链中的能量转移过程。

5.应用拓展（约10分钟）

-学生活动：请同学们思考，ATP在细胞内的动态平衡是如何维持的？它与细胞的生命活动有什么关系？

-教师指导：在学生讨论过程中，我会引导他们思考ATP与细胞周期、细胞分裂等生命现象的联系。

6.总结归纳（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调ATP在细胞能量代谢中的重要性。

-布置作业：请同学们查阅资料，了解ATP在生物医学领域的应用。

7.课堂小结（约5分钟）

-学生分享：请同学们分享自己在学习过程中的收获和体会。

-教师总结：通过本节课的学习，我们了解到ATP是细胞中的能量“货币”，它在细胞能量代谢中起着至关重要的作用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为我们的健康生活助力。教学资源拓展1.拓展资源：

-ATP在细胞信号传导中的作用：介绍ATP在细胞内外的信号传递功能，如第二信使的作用。

-ATP合成与光合作用：探讨光合作用中ATP的生成过程，以及ATP在植物细胞中的重要性。

-ATP与细胞周期：分析ATP在细胞分裂和生长过程中的作用，以及它与细胞周期调控的关系。

-ATP与肌肉收缩：研究ATP在肌肉收缩过程中的能量供应，以及无氧运动与有氧运动对ATP需求的影响。

-ATP与神经递质释放：探讨ATP在神经细胞中作为神经递质的作用，以及其对神经传递的影响。

2.拓展建议：

-学生可以阅读有关细胞信号传导的科普文章，了解ATP在细胞信号传导中的具体作用机制。

-组织学生进行小组讨论，探讨光合作用中ATP生成的生物学意义，并绘制光合作用过程中ATP生成的流程图。

-安排学生参观生物学实验室，通过实验观察ATP在细胞分裂过程中的动态变化。

-鼓励学生参与体育锻炼，观察不同运动方式对肌肉ATP需求的影响，并撰写实验报告。

-提供相关视频资料，让学生了解ATP在神经递质释放过程中的作用，并讨论其在神经科学中的应用前景。

-安排学生进行文献综述，总结ATP在生物学领域的最新研究进展，并撰写综述报告。

-鼓励学生参与科学竞赛或创新项目，将ATP的相关知识应用于实际问题解决中，如开发新型能源或药物。

-组织学生进行跨学科学习，如结合物理学、化学的知识，探讨ATP的能量转换原理和生物化学性质。

-安排学生进行社区服务活动，如向社区居民普及ATP与人体健康知识，提高公众对细胞能量代谢的认识。板书设计1.ATP的结构与功能

①结构：腺嘌呤核苷三磷酸（AdenosineTriphosphate）

②功能：细胞内能量“货币”，储存和传递能量

③特点：高能磷酸键，可断裂释放能量

2.ATP的生成途径

①细胞呼吸：糖解作用、柠檬酸循环、电子传递链

②光合作用：光反应生成ATP

③特点：氧化还原反应，能量转换

3.ATP的消耗与转化

①ATP→ADP+Pi+能量

②细胞内ATP与ADP的动态平衡

③能量用于细胞生命活动

4.ATP在细胞中的作用

①细胞代谢：酶的活性调节

②细胞分裂：DNA复制、蛋白质合成

③细胞运动：肌肉收缩、细胞迁移作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：针对本节课所学的ATP的结构、生成途径、消耗与转化等内容，完成教材中的课后练习题，巩固对知识点的理解。

2.撰写小论文：以“ATP在细胞生命活动中的作用”为题，撰写一篇小论文，结合实际案例，分析ATP在细胞代谢、生长、分裂等过程中的重要性。

3.设计实验方案：设计一个实验方案，探究不同条件下ATP的生成和消耗情况，如不同浓度的葡萄糖对细胞呼吸的影响。

4.制作PPT：以“细胞能量供应和利用”为主题，制作一份PPT，展示ATP在细胞中的重要作用，并分享给同学和老师。

作业反馈：

1.及时批改：在学生提交作业后，我会尽快进行批改，确保每位学生的作业都能得到及时的反馈。

2.指出问题：在批改过程中，我会仔细阅读学生的作业，找出他们在知识点理解、实验设计、论文撰写等方面存在的问题。

3.改进建议：针对学生作业中存在的问题，我会给出具体的改进建议，帮助他们提高作业质量。

4.个性化反馈：针对不同学生的学习情况，我会给出个性化的反馈，鼓励学生发挥自己的特长，同时指出需要改进的地方。

5.课堂讨论：在下一节课的开始，我会组织学生针对作业中的问题进行讨论，共同学习、共同进步。

6.定期总结：在