初中科学八年级上册溶液复习讲义设计

同步知识梳理t

（«・S大脑放电影~）

第4节：物质在水中的分散状况

1、溶液:⑴溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（单一物质）。

（2）溶质：被溶解的物质叫溶剂。

（3）溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。

2、悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体中形成的物质（悬浮液）。

3、乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质（乳状液）。

4、悬浊液和乳浊液不稳定，静置一段时间后会分层。

5、混合物：由多种（22种）物质组成的物质叫混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。

（未标明溶剂的溶液一般溶质为水）

物质悬浊液乳浊液溶液

特点不均一、不稳定不均一、不稳定均一、稳定

典型溶液泥水、钢餐、血液牛奶、肥皂水盐水、碘酒、糖水、汽水硝酸溶

液

相似点都是混合物

典型应用水是较好的溶剂，能溶解很多物质；用有机溶剂去油脂

第5节：物质的溶解

1、物质的溶解性：有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高（氢氧化钠固体）；有的物质溶解时,

会吸收热量，使溶液温度降低（硝酸钱）；也有许多物质溶解时，温度没有明显变化。

物质的溶解性等级：

20℃时的溶解大于10克1-10克0.01-1克小于0.01

度克

溶解性等级易溶可溶微溶难溶

举例食盐、硝酸钾氯酸钾氢氧化钙碳酸钙

2、饱和（不饱和）溶液

饱和溶液：在一定温度下，在一定的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。

不饱和溶液：在一定温度下，在一定溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。

注意：饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若

加入其他溶质，仍可溶解。

3、浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质—浓溶液；溶有较少溶质—稀溶液。

注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。

4、物质的溶解度

在一定温度下，某物质100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。

注意点：（1）四个关键词:一定的温度，100克溶剂、达到饱和、溶质的质量；

（2）溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量；

（3）溶解度单位为克。

5、溶液的配置

溶液中溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量（溶质的质量+溶剂的质量）

溶液中：溶质的质量二溶液的体积x溶液的密度x溶质的质量分数

溶液的稀释：混合后溶质的质量不变。

6、配制一定溶质质量分数的溶液步骤：

A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）；

B、称量（固体：用天平称取；液体：用量筒量取）；

C、溶解（后装瓶，并贴上标签）。

7、水的净化

①沉淀法：自然沉淀法。加入凝固剂，如明砒、活性碳等。

②过滤法一把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。操作要点：一贴二低三靠。

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯

口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁。

③蒸储法

第6节：物质的分离

L晶体一具有规则的几何形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。有固定的熔点和沸点。

2.结晶—从饱和溶液中析出固态溶质的过程。

3.获得晶体的两种方法：①蒸发溶剂：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠；②冷却热饱和溶

液：适用于溶解度受温度影响大的物质，如硝酸钾。

第7节：水资源的利用、开发和保护

1、水资源的利用和开发：人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总储量的

0.3%o

2、水资源的保护：水的再循环，减少水的使用，水的回收利用，防止水污染。

同步题型分析

（'热个身先~~~）

物质在水中的分散状况

1.如表是某同学做溶液形成的实验记录：下列说法不正确的是（）

B,溶液都是均一、稳定、无色的混合物

C.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

D.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

2.一杯浓盐水放在阳光下蒸发一段时间后，杯底有少量食盐结晶出来，此时，杯中的盐水（）

A.上面的最淡，下面的最咸B.下面的最淡，上面的最咸

C.各部分一样咸D.以上情况都有可能

3.如图1可表示''M与N的并列关系”，图2可表示''M属于N的从属关系*下列概念间的关系符合图3所

示关系的是（）

XYZ

A.溶质溶剂溶液

B.悬浊液乳浊液溶液

C.压力重力浮力

D.饱和溶液不饱和溶液浓溶液

B.Bc.c

D.D

4.如图所示，一杯溶液长期放置在恒温环境中，水中的A、B两处有不同的（）

B.温度C.密

度D,浓度

5,下列有关溶液的说法中，正确的是（）

A.溶液不一定都是混合物B.将100gKCI饱和溶液蒸干得

到25g固体，则KCI在该温度下的溶解度为25g

C.常温下将饱和Ca（OH）2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和变为不饱和D.从25%的KS。,溶

液中取出10mL,则取出溶液的质量分数仍为25%

6.实验室用于量取液体的仪器是（）

7.下列关于溶液的说法中，正确的是（）

A.溶液一定是液体B,溶液一定无色透明C,溶液一定是混合物D,溶液中溶剂一定是水

8.下列有关溶液性质的说法中错误的是（）

A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B.汽水中的溶质是水

C.食盐水中溶质是食盐D.消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

9.小明在做溶解实验时，在烧杯中放了少量高镒酸钾和水，使溶液变成红色，他使用的溶剂是水。除了水之

外常见溶剂还有（）

A.蔗糖水、洗涤剂B.石灰水、丙酮C.汽油、酒精D.肥皂水、牛

奶

10.下列叙述中正确的是（）

A.凡是无色透明的液体都是溶液

B.溶液的体积等于溶质和溶剂体积之和

C,溶液是均一、稳定、无色透明的混合物

D.只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】A

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】D

物质的溶解

L某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是（）

A.②中溶液是饱和溶液B,③中溶液一定是不饱和溶液

C.②③中溶液的溶质质量分数不相同D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量

2.如下表是物质A在不同温度下的溶解度，现向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液

①一⑤。则下列说法正确的是（）

温度「C2030405060

溶解度37.41.45.50.55.

24842

/g

25℃加XA加入A升温〜加入A…降温…

100g7K37.2g14.2g-------►③---------►④—-----►⑤

至600c9g至500c

A.②中A的质量分数最大

B.③⑤中A的质量分数相等

C.②④⑤的溶液为饱和溶液

D.①③④⑤中没有固体存在

3.下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是（）

温度/℃02040100

甲溶解度/0.170.160.120.07

克3516

乙溶解度/

13.331.663.9246

克

A.20°C时，甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B.100°C时，乙物质的饱和溶液冷

却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和

C.20°C时，甲物质的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D.20℃时，100克乙物质加入

100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%

4.一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌，用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数

（a%）,用横坐标表示实验进行的时间⑺,其中正确的是（）

5.向100克水中不断加入固体A或改变温度，得至厢应的溶液①~⑤。下列说法正确的是（)

2100g水加以①如以②/睫^③胆&④且适⑤

37.2g^4.2g7至60七9g至50七7

资料：A的溶解度

温度/℃2030405060

溶解度/37.41.45.50.55.

24842

克

A.②中A的质量分数最大B.③⑤中A的质量分数相等

C.②④⑤的溶液为饱和溶液D.①③④⑤中没有固体存在

6.已知硫酸的浓度越大，密度就越大，现将等体积90%和10%的硫酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数

为（）

A.>50%B.=50%C.<50%D.不能确

定

7.甲、乙两同学在室温下各取100克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉20克水后冷却至室温得晶

体2.4克（晶体不含结晶水），乙将溶液蒸发掉30克水后冷却至室温，得晶体4.8克。若两人实验结果都正

确，则原100克某溶液中溶质的质量分数为（）

A.1.1%B.17.4%C,22.2%

D.36.1%

8.甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

甲

0ut2温度/P

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.tJC时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g

水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140g

C.t2°C时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D.t2°C时甲、乙的饱和溶液降温

到ti°C时，析出晶体的质量甲一定大于乙

9.如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分

数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（）

A.甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B.甲实验各步操作中，玻璃棒的作用

都是相同的

C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作，②中称取食盐为5g,则配制的溶液浓度偏大D,乙实验

中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响

10.下列实验操作中，一定能达到预期目的是（）

A.将50g氯化钠固体放入50g水中，可配成溶质质量分数为50%的氯化钠溶液

B.50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液

C.pH值为1和3的两种酸溶液按一定比例混合可得pH值为4的溶液

D.50g溶质质量分数10%的氯化钠溶液加热蒸发25g水，得到溶质质量分数等于20%的氯化钠溶液（仍

为不饱和溶液）

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】D

物质的分离

L盛夏,在烈日下工作、出汗过多的人，所穿的深色衣服上会出现一些细小白色粉末，其主要成分为

（）

A.纯碱B.烧碱C,氯化

钠D.油脂

2.20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃,最终析出晶体的质量是（）

D.大于等

3.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是（）

彳！；丙

0tlt2温度电

A.ti°c时，三种物质的溶解度是丙>乙>甲

B.t2°C时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等

C.三种物质的溶解度均随温度的升高而增大

D.当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯

4.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

溶

解

度

g

0tib湿度，七

A.ti°C时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.将甲、乙的饱和溶液从t2°C降到ti℃,两者均有晶体析出

C.将甲的溶液从tl°c升到t2°c,其溶质的质量分数一定增大

D.当温度高于t『C而低于t2°C时，乙的溶解度比甲的溶解度小

5.下表是不同温度时NaCkKNO3的溶解度.则下列说法正确的是（）

温度/工020406080

35.36.36.37.38.

NaCI

溶解度/70634

KNO13.31.63.

g110169

3369

A.将60℃时KN03的饱和溶液降温至20℃,溶质、溶剂的质量都会减少

B.将80℃时NaCkKNO3两种饱和溶液降温至20℃,析出晶体的质量一定是：KNO3>NaCI

C.40℃时，将5gNaCk5gKNO3分别加入10g水中,所得溶液的溶质质量分数不相等

D.用上表数据绘制成NaCkKNO3的溶解度曲线，两条曲线交点对应的温度范围是0~20℃

6.如图是甲和乙的溶解度曲线.下列说法中正确的（）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.乙的溶解度不受温度的影响

C.tl°C时，甲的饱和溶液升温到t2℃时（不考虑水分的蒸发）会有晶体析出

D.t2°C时，甲与乙的溶解度相等

7.KCI的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（）

溶解度

El(g；

20

℃

30

℃37

A.常温下，KCI微溶于水

B.20℃时，100g饱和溶液含有34g溶质

C.将30℃的饱和KCI溶液降温至20℃,会有KCI晶体析出

D.相同质量的水中加入不同质量的KCI,所得溶液的溶质质量分数一定不同

8.实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来，以下除杂方法与后者的思路一致

的是（）

A.实验室用蒸储的方法制取蒸储水B,用灼热的铜网除去此中混有的少量02

C.加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸D.用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

9.图1是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，图2是30℃时，取其中两种固体各1g分

别放进盛有10g水的两支试管中，充分振荡后的溶解情况，下列说法正确的是（）

A.甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大

B.加入试管1的固体是丙

C.向烧杯中加入NH4NO3固体后，试管2中一定有晶体析出

D.将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至20℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙〉

甲=丙

10.t°C时，将一定量的某物质的溶液分成三等份,分别加热，再降温到t℃0已知从三份溶液中蒸发掉的溶

剂分别为10克、20克、30克，析出的晶体分别为a克、b克、c克，则''a、b、c三者关系为（）

A.c=a+bB.c=a+2bC.c=2a+bD.c=2b-

a

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】D

水资源的利用、开发和保护

1.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法镇误的是（A）

A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B.地球上大部分是含盐量很高的海水

C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用

D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

2.下列做法中，与城市环境的改善不相得的是（D）

①随意丢弃废旧电池②生活污水排入湖泊③将生活垃圾倒入河内或就地焚烧④工业废水经处理后再排

放

A.只有①②B.只有②③

C.只有①④D.只有①②③

3.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（A）

A.节约用水和防治水体污染是保护水资源的有效途径

B.水是由氢气和氧气组成的混合物

C.自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸储

D.长期饮用纯净水有益身体健康

4.水是重要的自然资源，也是生命之源。

（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。节约用水是每个公民的责任和义务，下列

做法属于节约用水的是CD（填字母）。

A.城市生活废水直接排入河流

B.农业上合理使用化肥和农药

C.工业上冷却水循环使用

D.用水后关闭水龙头

(2)自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，下列有关说法簿误的是C(填字母)。

X试剂

河水T①沉降用②过滤H③吸附净化的水

A.步骤①②可以除去难溶性杂质

B.X试剂可以是活性炭

C.步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒

D.步骤①中可加入明研作絮凝剂

5.“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工。这项世界创举总投资将超过

5000亿a

(1)“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是南方水量丰富，北方水量较少。该做法是对水

循环的地表径流环节进行干预。

(2)有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：

其一，先节水后调水。下列图D(填字母)是节约用水的徽记，请你就设计图谈谈它的含义：水就像“掌上

明珠”一样珍贵，请节约每一滴水。

®eA0

ABCD

其二，先治污后通水。请你列举两例造成水体污染的原因：工业废水的任意排放；使用含磷洗衣粉。

其三，先环保后用水。举出两个说明你环保行动的例子：不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中(合理均

^)o

课堂达标检测

(•3你都掌握了没有呢~~~)

物质在水中的分散状况

1.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2〜3小粒碘放入小烧杯中，加入20毫升汽油，振荡，可以观察

到的现象是碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液;如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中

形成溶液的分布示意图(汽油分子没有画出)，你认为里的示意图符合事实。

O-碘分子

H■讨

甲乙丙

【解析】碘固体是紫黑色的，溶解后变成紫红色溶液，溶液有均一、稳定的特点，符合这一要求的是甲

图。

2.探究“汽油除去衣服上的油污和洗涤剂是否是同样的原理”。

①向一支试管中加入2毫升汽油，再滴2〜3滴植物油，振荡，观察现象。

②向一支试管中加入2毫升水，再滴2〜3滴植物油，振荡，观察现象。

③向一支试管中加入2毫升洗涤剂，再滴2〜3滴植物油，振荡，观察现象。

请回答下列问题：

(1)实验①得到的是溶液吗？是否均一？

【答】是。均一。

(2)实验②得到的是溶液吗？如果不是，那么它是什么？

【答】不是。是乳浊液。

(3)实验③说明了洗涤剂具有什么功能？

【答】乳化功能。

(4)洗涤剂除去油污的原理和汽油除去油污的原理是一样的吗？请你试着进行分析。

【答】不是。因为汽油和油污都是有机物，根据物质相似相溶的性质，汽油能够溶解油污。但是洗涤剂具

有乳化作用，使得油污形成均匀的小液滴分散到水中，从而达到除去油污的目的。

【解析】油和油是相溶的，油和水是不相溶的，依据是物质相似相溶的原理。

3.一定质量的蔗糖放入一定体积的水中，搅拌后比不搅拌时溶解加快，说明(B)

A.搅拌时蔗糖在水中的溶解能力增强

B.蔗糖在水中的溶解快慢与是否搅拌有关

C.蔗糖在水中只要搅拌就可以无限制地溶解

D.温度是影响蔗糖在水中溶解快慢的因素

4.下列不属于影响蔗糖溶解于水中快慢的因素是(A)

A.水的质量B.颗粒是否成粉

C.水温D.是否搅拌

5.物质溶于水中，常常会伴随溶液温度的变化。下列物质分别溶解于水中，温度降低的是(D)

A.食盐晶体B.氢氧化钠固体

C.浓硫酸D.硝酸镀固体

6.下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说法不正确的是(D)

溶质碘高镒酸钾

溶剂水汽油酒精水汽油

溶解性不溶易溶可溶易溶不溶

A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

C.水、汽油、酒精都可以作溶剂

D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物

7.物质的溶解能力随度—的变化而变化：大多数固态物质的溶解能力随温度的升高而气体

在液体中溶解时，液体温度越高，气体溶解能力—越弱压强越大，气体溶解能力一越强_。同一物质在不同

的另一种物质里溶解能力—丕回

8.目前，市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自

动喷出来。这说明气体在水中的溶解能力与一气压一有关。喝了汽水后，常常会打嗝儿，这说明气体的溶解能力

还与温度一有关。

9.下列说法正确的是(D)

A.在一定温度下，一定量的水中可以无限制溶解食盐

B.温度越高，物质的溶解能力越强

C.所有物质都能溶于水

D.气体的溶解性受温度影响

10.下列有关物质的溶解性的说法，错误的是(C)

A.在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的

B.相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的

C.气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体溶解能力越强

D.物质溶解时，有的放热，有的吸热

11.植物油不能溶解在水中，却可以溶解在香蕉水中，由此说明(D)

A.香蕉水的溶解能力比水强

B.水的溶解能力比香蕉水差

C.一切物质都能溶解在香蕉水中

D.同一种物质在不同溶剂中溶解能力不同

12.用凉开水养金鱼，金鱼就会死亡，其中的主要原因是(B)

A.凉开水温度太低

B.凉开水中溶解的氧气太少

C.凉开水中没有养料

D.凉开水中存在细菌

13.在20摄氏度时往盛有20毫升水的烧杯中，加入两药匙蔗糖后搅拌，蔗糖很快溶解完，再加入一药匙蔗

糖，充分搅拌后仍有部分蔗糖不能溶解，关于上述现象，说法正确的是(C)

A.降低水的温度可以使蔗糖完全溶解

B.加入的蔗糖越多，能够溶解的数量就越多

C.在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的

D.在20摄氏度时，20毫升水中不能溶解两药匙的蔗糖

14.如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中的液面左端升高，该物质是(B)

A.食盐

B.硝酸镂

C.蔗糖

D.氢氧化钠

物质的溶解

L分别取等质量80℃的甲、乙两种化合物的饱和溶液，降温至20T后，所析出的甲的质量比乙的大

(甲和乙均无结晶水)。下列关于甲、乙的溶解度的叙述中肯定正确的是

A20℃时，乙的溶解度比甲的大B80℃时，甲的溶解度比乙的大

C温度对乙的溶解度影响较大D温度对甲的溶解度影响较大

2.吃火锅时,我们虽然没往锅内继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为

A汤的上部淡下部咸B汤内盐的质量分数随着水分的蒸发而增大

C汤内锅底的盐没溶解D其他原因

3.某温度下Na2cCh饱和溶液的质量分数为a%,向其中加入mmolNazCCh^FbO或nmolNa2CO3,可

析出相同质量的Na2CO3-10H2O,下列叙述正确的是

Aa%可能是40%,m>nBa%可能是40%,m=n

Ca%可能是30%,m>nDa%可能是30%,m<n

4.右图是物质M的溶解度曲线图，则P点表示

A饱和溶液B不饱和溶液

CM未完全溶解D无法配制

t/℃

5.向某一饱和硫酸铜溶液中，加入含18。的带标记的无水硫酸铜粉末ag,如果保持温度不变，其结果是

A无水硫酸铜不再溶解，ag粉末不变

B溶液中可找到带标记的SO,?一,而且白色粉末变为蓝色晶体，其质量大于ag

C溶液中可找到带标记的S0?-,而且白色粉末变为蓝色晶体，其质量小于ag

D溶液中找不到带标记的SCV-,但白色粉末逐渐变为蓝色晶体，其质量大于ag

1-5DBCBB

6.将40T的饱和石灰水冷却至10℃或温度仍为40T而加入少量CaO,这两种情况下都不改变的是

ACa（0H）2的溶解度B溶液的质量分数（百分比浓度）

C溶液的质量D溶液中Ca2+的数目

7.将5g纯净物A投入95g水中，使之完全溶解，所得溶液的质量分数为

A一定等于5%B一定大于5%

C一定小于5%D可能等于也可能大于或小于5%

8.（可不写）向100g饱和硫酸铜溶液中加入L6g白色硫酸铜粉末，此时析出的晶体质量是

A2.5gB1.6gC大于2.5gD1.6-2.5g

9.有一杯t°C时的硝酸镀溶液,在该溶液中加入xg硝酸镀晶体，充分搅拌后有yg未溶；若将原溶液加

热蒸发掉2g水再冷却至原温度，溶液恰好达到饱和，则t°C时硝酸铁的溶解度

A叫BCD

22002200

6-9BDCC

10.某温度下Na2cCh饱和溶液的质量分数为a%,向其中加入mmolNa2c。3・5比0或nmolNa2CO3,

可析出相同质量的Na2CO3-10H2O,下列叙述正确的是

Aa%可能是40%,m>nBa%可能是40%,m=n

Ca%可能是30%,m>nDa%可能是30%,m<n

IL根据右图所示的溶解度表，要从混有Na2s。4的m2。2。7晶体中得到Na2Cr2O7,需要进行三个操

作。这三个操作不包括

A升温结晶B趁热过滤C降温结晶D蒸发结晶

.有agKCl不饱和溶液，其质量分数为c%,采取措施后使其变为饱和溶液bg,溶质质量分数为d%,下列

说法正确的是

Aa<bBac%一定等于bd%

C原条件下溶解度大于cDe%一定小于d%

10-12CDC

13某温度下，在100g水中加入mgC11SO4或加入ngCuSO4-5H2O,均可使溶液恰好达到饱和，则m

与n的关系符合

A160c1600〃「1600几n1600〃

Am——nBm----------Cm—Dm-----------

14在花缸取可溶物23箕耨豆为a%的蕾蕾揶g,蒸发掉台牛荥冷却到t℃,析出A的不含结晶水

的晶体gg,则在t°C时，A的溶解度为

100(a—g)(100-«-g)

A----------------qB----------------q

(100-a-p)y100(a-j?)y

100100(tz-g)

C(100-67)9D(a-p)9

15在一定温度下，某无水盐R在水中溶解度为23g,向R的饱和溶液中加入Bg该无水盐，保持温度不

变，析出R的结晶水合物Wg,从原饱和溶液中析出溶质R的质量为

A23(W-B)/123gB23(W-B)/77g

C23(W-B)/100gD(W-77B/23)/g

16某温度下，氯化镁饱和溶液浓度为40%,在足量的此溶液中加入4.6g无水氯化镁，最终析出结晶水

合物40.6g,则该结晶水合物的化学式是

AMgCI2-7H2OBMgCI2-2H2OCMgCI2-6H2ODMgCI2-5H2O

17某温度时，硫酸镁饱和溶液中溶剂和溶质的质量比为3：1,在温度不变的条件下，若使在此饱和溶

液中析出2.46g七水硫酸镁，需向溶液中加入无水硫酸镁

A1.26gB1.20gC0.78gD0.42g

18在一定温度下，将一包白色的无水硫酸铜粉未投入150g蒸储水中充分搅拌并过滤,得到一定质量的

蓝色晶体和84g滤液，若此温度下无水硫酸铜的溶解度为40g,则这包无水硫酸铜的质量是

A66gB184gC160gD90g

13-18BAACCB

19电解水时，常在水中加入少量硫酸以增加水的导电性,若用8%硫酸25g,通入直流电进行电解水的

实验，过一段时间后，硫酸的质量分数为10%,则电解水的质量为

A2.5gB5gC8gD10g

20已知某盐的溶解度曲线如图：

现将一定量的该盐溶液由50℃逐渐冷却，当温度降至30~2(rc时，才发现有一定量的晶体析出。则原

盐液的质量百分比浓度可能的是溶解度(克)

A15%B20%C18%D22%

40..............--/31.6

30■/：

10产士::

01020304050最(C)

21.已知某盐的溶解度曲线如图：

现将一定量的该盐溶液由50℃逐渐冷却，当温度降至30~20。(2时,发现有一定量的晶体析出。则原盐

液的质量百分比浓度不可能的是

A15%B20%C18%D22%

22.W：时，某物质的溶解度为s克，其饱和溶液的质量分数为m%,则S和m的关系为

AS=mBS>mCS<mD无法比较

23.在60℃恒温条件下，取200gA物质的溶液蒸发掉20g水后，析出10gA的无水晶体，再蒸发掉20g水

后，又析出20gA的无水晶体，则原溶液中溶质的质量分数为

A64.4%B50.0%C47.5%D33.3%

19-23BCABC

物质的分离

1.如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

战泉水瓶

卜纱布

-鹅卵石

、额布

a

纱布

b

纱布

膨松棉

(1)制作材料：见图标注，则a是石英砂,b是活性炭。

(2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英

砂和鹅卵石,需要更换的是膨松棉和适性叁。

2.如图为精制粗盐的示意图，请回答：

(1)图中②是漏斗(填仪器名称)；蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液体飞

遮；图中玻璃棒的作用是引流。

(2)滤纸边缘应低(填“高”或“低”)于漏斗边缘，粗盐提纯时的正确顺序是》(填字母)。

A.溶解、蒸发、过滤B.过滤、蒸发

C.溶解、过滤、冷却D.溶解、过滤、蒸发

(3)某同学在实验室里过滤一种含固体物质的浑浊液，发现滤液仍很浑浊，其原因可能是①滤纸破损；②

滤液液面高于滤纸边缘；③仪器不干净。

(第2题)(第3题)

3.大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：

(1)同学们向河水样品中加入皿使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误：没有用

玻璃棒引流。

行志小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的吸世性除去水中的色素和有异味的物质。

4.粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。

(1)仪器E的名称是蒸发皿,在实验中用得最多的仪器是里(填序号)。

(2)称量食盐应放在仪器A的左盘，蒸发时防止液滴飞溅鬲操作是用玻璃棒搅拌。

(3)“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率；②过滤；③溶解；④蒸发。正确的操作顺序为③②④

①(填序号)。

5.实验室有如图所示装置，回答下列问题：

（1）填写仪器名称：X.漏斗;Y.蒸发皿。

（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是豆，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是小（填编号）

6.实验室用的蒸储水可以通过蒸储自来水来制取。操作方法是：在如图所示蒸储烧瓶中加入约g体积的自来

水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸储烧瓶，注意不要使液体沸腾得太

剧烈。弃去开始储出的部分液体，收集到10毫升左右蒸储水后，停止加热。请回答下列问题：

（1）写出仪器A、B的名称：A.酒精灯,B.锥形瓶。

（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是冷凝效果不好。

（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是打（填序号）。

a.三脚架b.铁架台

c.泥三角d.漏斗架

（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）的目的是防止液体暴沸。

【解析】（1）观察图可知A是酒精灯，B是锥形瓶。（2）方向由b进a出可达到最佳的冷却效果。（3）用

来支撑的是铁架台。（4）加入沸石是用来防止液体暴沸。

水资源的利用、开发和保护

1.“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，绍兴市近几年在水污染治理方面取得了

显著成效，全市工业废水排污达标率100%,生活用水也得到了很好的治理。

（1）下列对生活污水的处理，你认为合理的是ABC（填序号）。

A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶

B.用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田

C.全面规划，合理布局，进行区域性综合治理

（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节

水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。

①以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？

②洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平

均为3元/吨。试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？（每月按30天计算）

【解】⑵①丫二（9升一5升）X15=4升X15=60升=0.06米3,"z="=1.0X103千克/米3x0.06米3

=60千克。

②600元一300元=300元，机=300元/（3元/吨）=100吨=100000千克，100000千克/（60千克/天X360天

/年）=4.6年＜10年（合理即可）。

故小明家购买节水型洁具合算。

2.（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是混合（填“纯净”或“混合”）物。

（2）进入北京海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。为了保护好城市用水，下列做法中,

不IE娜的是①②④（填序号）。

①在引水渠岸边堆放垃圾

②向引水渠中排放工业废水

③在引水渠两岸植树

④向引水渠中倾倒生活污水

（3）资料一：我国部分省市人均水量图

人均水量/（米/年）

4000

3500

3000

2500

2000

1500

1000

500

0

资料二：水资源紧缺指标

紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水

人均水量

1700—30001000—1700500—1000<500

/（米3/年）

上述资料显示，北京属于极度缺水城市，我们每个人都应该节约用水。

资料三：世界人均水量和一些国家的人均水量

①由图中可以看出我国是一个水资源卷叁的国家。

②研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60吨水无法使用。若成年人每人每天饮水约

2千克，则60吨水能供一个人饮用约至年。（一年按365天计）

（4）某同学向政府提出了几条建议，其中不合•理•的.是④（--填-序号）。

①向河中放养鱼苗，保持生态平衡②清理河中的污泥③禁止向河道内倾倒垃圾

④禁止使用化肥和农药，防止水质污染

（5）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：洗手时随时关闭水龙头、用洗衣水冲洗马桶、用淘米水浇花。

【解析】（1）自然界的水中溶解有各种物质，属于混合物。（2）保护水资源，避免将有害物质引向水

体，所以①②④都是不可行的。（3）从上述材料中可以得出北京属于极度缺水城市，我国也是水资源短缺

的国家。

解答：A、由于在t2°c时，M的溶解度大于ag,而N的溶解度等于ag,因此将agM放于100