《去买菜的老爷爷》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

黑白创意装饰线描《去买菜的老爷爷》Hi主讲人：目录contents1课前准备与工具材料2教学目标与重难点3课程导入与知识引导4绘画步骤与参考范画1课前准备与工具材料~第一部分~本节课是线描类绘画，同学们请准备好你们的工具哦班级类型中高级班（7岁以上）教学时长120-150分钟绘画技法线描的基本技法纸张类型、规格8开或A4荷兰白卡画笔类型、规格铅笔、橡皮、马克笔（油性或酒精性）、双头勾线笔或针管笔其它材料2教学目标与重难点~第二部分~带着目标去学习，方向会更明确哦~教学目标知识与技能1、了解线描的三种类型；2、识别绘画线描中的表现性线条和再现性线条。过程与方法1、掌握线描的一般方法和步骤，以及能够把握线描作品画面中的黑白灰关系。2、尝试运用表现性线条来创作一幅线描作品。3、塑造主体物与创作背景的综合练习。情感态度与价值观1、感受线描画的形式美；2、培养对物体造型能力的学习兴趣。教学重点、难点1、线条的造型能力；2、整体构图和比例的把握。3课程导入与知识引导~第三部分~同学们你们知道什么是线描吗？让我们一起感受线条的魅力吧线

描什么是线描？

线描--中国画的主要造型手段。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。现在绘画中我们会利用线的形式去表达越来越多的绘画语言形式，尤其是在少儿美术学习中，我们会把线描作为一种非常常见与重要的课程，来进行学习。关于创意装饰线描

线描是初学者锻炼造型能力的不二选择，一般分为创意装饰性线描和写生线描，也就是再现性线描，线描可以训练我们对线条和笔的把控能力，这也是我们从色块涂鸦进入绘画阶段的开始。线描在广泛意义上，属于素描的一种，而很多初学者，如果直接学习素描又会觉得非常枯燥乏味，所以具有一定色彩的彩色线描写生和彩色装饰性线描，以及各种具有一定趣味和创意性的线描，不仅训练初学者的造型能力，也能够训练我们的色彩能力，同时又提升我们的观察力、感知力，以及提升我们对绘画的兴趣，同时也提升了我们的审美鉴赏力。关于本系列课程

本系列课程通过对各种人物的卡通造型进行刻画，并进行一系列的场景装饰性设计，选择各种丰富有趣的内容，从各个角度练习我们对点线面的把控以及线描中黑白灰的画面布局与设计，建立初期的审美能力，这不仅锻炼我们的基础素描能力，也同时锻炼了我们的基础色彩搭配能力，使得线描课程增加一定的乐趣。线描的基本元素

点、线、面是几何学里的概念，是平面空间的基本元素。点最重要的功能在于表明位置和进行聚焦，点与面是比较而形成的，同样一个点，如果布满整个或大面积的平面，它就是面了，如果在一个平面中多次出现，就可以理解为点；点与点之间连接形成线，或者点沿着一定方面规律性的延伸可以成为线，线强调方向和外形；平面上三个以上点的连接可以形成面，同时，平面上线的封闭或者线的展开也可以形成面，面强调形状和面积。同学们，你们还能想出什么的线描形式以及组合形式呢？我们可以先在草稿纸上练习一下你脑海里的其他的线描表现形式哦~~黑白线描作品赏析1装饰线描作品赏析2线描写生作品赏析3抽象线描作品赏析4线描基本元素参考5线描基本元素参考5马克笔技法与叠色

马克笔（英语：Markerpen或marker），又名记号笔，是一种书写或绘画专用的绘图彩色笔，本身含有墨水，且通常附有笔盖，一般拥有坚软笔头。

马克笔的颜料具有易挥发性，用于一次性的快速绘图。常使用于设计物品、广告标语、海报绘制或其他美术创作等场合。可画出变化不大的、较粗的线条。箱头笔为马克笔的一种。马克笔还有分为水性和油性的墨水，水性的墨水就类似彩色笔，是不含油精成份的内容物，油性的墨水因为含有油精成份，故味道比较刺激，而且较容易挥发。

想熟练使用马克笔，我们首先要对马克笔的基本特性以及笔法有基本的了解。马克笔的笔尖一般分为粗细、方圆几种类型。绘制表现图时，可通过灵活转换角度和倾斜度画出粗细不同效果的线条和笔触来。马克笔技法与叠色马克笔的笔法——也称之为笔触马克笔表现技法的具体运用,最讲究的就好似马克笔的笔触,它的运笔一般分为点笔、线笔、排笔、叠笔、乱笔等。点笔——多用于一组笔触运用后的点睛之处线笔——可分为曲直、粗细、长短等变化排笔——指重复用笔的排列，多用于大面积色彩的平铺叠笔——指笔触的叠加，体现色彩的层次与变化乱笔——多用于画面或笔触收尾所用，形态往往随作者的心情所定，也属于慷慨激昂之处，但要求作者要有一定的对画面理解与感受。马克笔技法与叠色去买菜的老爷爷

蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。

买菜是生活中的一件小事，也是非常重要的一个环节，菜篮子关乎家庭成员的身体健康和生活质量，老爷爷最喜欢去买菜了，因为爷爷说烧菜要色香味俱全离不开好的食材，就需要精挑细选。去买菜的老爷爷同学们，菜市场上都有哪些蔬菜呢~同学们，大家回想一下家人去买菜的时候是什么样的情景~去买菜的老爷爷在插画师的笔下，这种买菜的情景又可以怎么表现呢~去买菜的老爷爷去买菜的老爷爷去买菜的老爷爷

通过刚才的学习，相信同学们都迫不及待想要开始创作了吧~好，接下来就让我们用线描的形式创作一幅关于买菜的人物形象吧~记得要展开丰富的想象，大胆用色哦~4绘画步骤与参考范画~第四部分~同学们加油，认真创作吧~绘画步骤第一步

用铅笔起稿画出主体物的外轮廓，注意把握主体物的比例透视关系。绘画步骤第二步

用勾线笔或针管笔勾出主体物的外轮廓。绘画步骤第三步

用线描的基本元素装饰出主体物，注意主体物的明暗关系。绘画步骤第四步

给画面设计一款适合的背景，并用马克笔涂上颜色，注意色彩搭配。绘画步骤第五步

装饰并丰富背景，注意背景内容要与主体物的情景相适应，以及背景颜色的搭配。看，这样作品就完成了~参

考范

画

在课程中，我们以人物形象为主题来展开创作，通过对生活中的人物形象进行观察，进而通过人物插画加深同学们对人物形体的转化认识，为接下来的创作做好了良好的铺垫。在绘画的过程中，小朋友们运用线描结合色彩的方式来表现