2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试题库含答案（精练）

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章第一部分单选题(80题)1、《大学》明德的建立明德和人性的关系被明确提出是在()。A、《论语》B、《大学》C、《礼记》D、《中庸》【答案】:D2、进入封建社会的标志之一是()。A、铁器B、畜牧业C、铜器D、纺织【答案】:A3、《大学》认为明德的基础在于()。A、人的出身B、天命所归C、格物致知D、延续传统【答案】:C4、对《大学》中“虑而后能得”中的“得”理解正确的是()。A、“得”即“德”B、本义为登高、攀登C、《说文解字》将其释为“升”D、后有道德、德行之义【答案】:ABCD5、国家(也通过国有企业)利用自己的财政资金发放退休金，劳动者个人只需交纳很少的退休保障费，甚至不交。这一退休保障制度是A、统筹型退休保障制度B、强制储蓄型退休保障制度C、投保资助型退休保障制度D、商业保险退休保障制度【答案】:A6、我们对二程的“格物穷理”的理解不包括()。A、格物能提升到穷理的境界B、理是万事万物在本体上的映射C、包括了事物之理D、也包括了生命根本性的道德实践【答案】:B7、《大学》诚意意味着高度的自觉，是一种()的状态。B、聚敛C、专注【答案】:BC8、原始社会的劳动不包括()。A、采摘C、石器制造D、书写【答案】:D9、我们该怎么认识取象的思维()?A、语言文字得以创造的根本思维B、认知物的一个基础的行为C、从具体到概括的过程D、从殊象到共象的过程【答案】:ABCD10、对语言中的异信息理解不正确的是()。A、蕴含在词意中C、解读古典时不能错过异信息D、异信息的存在是没有意义的【答案】:D也要灭亡，这是每一个小孩都知道的”。这句名言作者是()。B、马克思12、古今本《大学》区别解析《大学》的内在结构有“三纲八目”,其中八目不包括()。A、亲民B、诚意C、正心D、格物13、对《大学》文本最后一段特点的总结错误的是()。A、是对古代朴素的政治经验的继承B、可总结为得天命尊贤才D、深刻阐释了“格物致知”的内涵14、“诚”的来源不包括()。A、来自于贰B、来自于敬C、来自于忠D、来自于壹【答案】:A15、佛家说“色即是空，空即是色”。这里的“色”是什么意思()A、万物B、颜色D、情欲【答案】:A16、一般来说，一种文化的延续在于()A、自身的传承B、自身的深化C、自身的怀疑D、自身的推翻【答案】:AB17、未来劳动环境中，()技术将解决互联网信任与价值的可靠传A、大数据B、云计算【答案】:C18、郑玄对“一人贪戾”的“戾”的解释为(),形容在欲望的追寻中出现的人与人的矛盾状态。A、戾气B、乖戾C、利益D、锋利【答案】:C19、传统的明德建立在什么环境条件下()。A、贵族垄断政治B、贵族垄断教育C、贵族垄断学术D、贵族垄断人与天沟通的权力20、传统政治中天命的来源以德感天是《大学》对于传统的()的延续和继承。A、为民之道B、先王之道C、处世之道D、以上都是【答案】:B21、突破个人的束缚属于()层面的普遍性。B、时间C、空间D、思维【答案】:A22、价值循环运行三阶段中，生产阶段是()的转化。B、使用价值→劳动潜能；C、劳动价值→新使用价值；D、劳动潜能→劳动价值。【答案】:C23、下列释义中，可以解释“本”的是()。A、事物的根源B、草木的根C、树干【答案】:ABC24、《大学》的聚讼是由谁开始的?()A、董仲舒B、朱熹C、王阳明D、程颐【答案】:B25、以下哪项是讲自己积极不息、自强不已的修养过程()?B、诚意C、正心【答案】:B26、诚意思想的内在结构：至诚感通对“忘”的理解不正确的是A、从心B、从亡C、即“不识也”D、“不忘”就是单纯指存留在我们的记忆中【答案】:D27、“人之性”普遍性价值的选择的来源是()。B、民意C、天意D、圣人之意【答案】:B28、价值循环运行三阶段中，劳动阶段是()的转化。C、劳动价值→新使用价值；【答案】:D29、儒家的“三大德”不包括()。A、仁【答案】:C30、从语言哲学的视角来看，从老子开始，物是通过()和()C、情【答案】:AB31、什么是评价“感格”的唯一标准?()D、以上都不是【答案】:B32、下面哪些是“格物致知”的训诂大家?()B、司马光C、章太炎D、以上都是【答案】:D33、“少说些漂亮的话，多做些日常平凡的事”这句名言作者是B、马克思C、恩格斯【答案】:D34、体面劳动不包括()的内容。A、就业方面B、社会保障方面C、工作环境方面D、政治民主方面【答案】:D35、先秦时期，理指的是()。A、平常道理C、自然理由D、自然规律【答案】:D36、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗的作者是()。A、李白B、杜甫C、白居易【答案】:D37、《大学》中政治的三个层面分别是()。A、得天命D、生财有道【答案】:ABD38、安全生产责任追究是国家法律规定的一项法定制度，根据责任人员在事故中承担责任的不同，分为直接责任者、主要责任者和()。A、间接责任者B、领导责任者C、次要责任者D、重要责任者【答案】:B39、“格物”的四项思想进程中，从个体名的角度进行思考的是B、知类【答案】:CD40、下列对训诂的解释正确的是()。A、解释古代汉语典籍中的字句B、解释文献语言C、其根本目的是传意【答案】:D41、古代贵族注重自己的“祭祀”、“丧礼”,这不仅指向自己的A、贵族阶级B、平民阶级C、对民众的教化D、对民众的禁锢【答案】:AC42、从道德论的层面理解“格物致知”的代表人物是()。C、司马光D、王阳明【答案】:D43、对慎独的理解，正确的是()。A、是一个人基本的自觉的修养B、是自律用功之处C、也是心性不可掩之处D、没有摆脱外在约束时给内在的本质自然呈现的空间44、()指出“劳动创造了人本身”。A、马克思B、卢梭C、苏格拉底D、恩格斯【答案】:D45、《大学》的诚意说包括()。A、至诚可贵B、至诚无伪C、至诚感通D、至诚不息【答案】:BCD46、工会的()职能是指工会要发挥职工群众参政议政的民主渠道作用，代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业的民主管理，实现对国家和企业的民主参与、社会监督。A、维护职能B、建设职能C、参与职能D、教育职能【答案】:C47、通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立()的观念。A、劳动最光荣B、劳动最崇高C、劳动最伟大D、劳动最美丽48、静而后能安：“安”的内涵“安”所强调的秩序是()。A、外在的规范B、内在的自然C、外在的自然D、内在的规范【答案】:B49、朱熹认为对待“格物”应抱有什么心态()。A、怀有敬意B、内心的高度专注C、整个是理性的凝聚状态D、以上都不是【答案】:ABC50、以下会导致“心不正”的情感有()。A、恐惧C、忧患51、絜矩之道的“絜”是指拿在手中，而“矩”则是指()。A、特殊的规矩B、普遍的规则C、特殊的规定D、自然的规则【答案】:B52、一般来说，高技能人才指的是获得了()职业资格等级的人。B、高级C、技师D、高级技师53、“正心”意味着由心之中正走向()A、身之中正B、人之中正C、思之中正D、以上都不是【答案】:B54、()的根本法则是“己所不欲，勿施于人”。A、修身D、平天下【答案】:D55、古人所说的“涵泳玩索，久之当自有见”,“涵泳”的解释不包括A、涵是包涵之义B、泳是游于水中C、涵泳是古代文论术语D、指对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味推敲【答案】:A56、王阳明对“格物致知”的训诂包括()。A、物指事B、事是心在具体存在上的投射C、致知是致良知D、良知是心之本，是一切的根本价值【答案】:ABCD57、对“格物致知”的理解不正确的是()。A、是“三纲八目”的起点B、《大学》是格物致知的起点C、在文献上没有太多训释D、郑玄等先儒对此的阐释存在义理上的不足【答案】:B58、以下学者中，谁偏向从“学”的角度阐发“知”,把“知”和“学”紧密联系起来?()B、朱熹C、程颢【答案】:D59、郑玄认为《大学》的旨趣在于()。A、修身立德B、为政之德C、礼【答案】:B60、佛教八识中，第八识是()。C、意根D、如来藏【答案】:D61、工会的组织类型包括()。A、行业工会B、产业工会C、企业工会D、联合工会62、劳动者社会化的基本过程是()。A、前组织社会化与组织社会化B、初级社会化与次级社会化C、早期社会化与成人的社会化D、继续社会化与再社会化【答案】:A63、对“静”的理解不正确的是()。A、从“青”B、从“争”C、古同“净”D、只有无声的意思【答案】:D64、未来劳动者的通用技术一般不包括()。A、英文写作技术B、数据处理技术C、互联网沟通技术D、计算机应用技术【答案】:A65、舒伯的职业生涯阶段不包括()。A、成长阶段B、探索阶段C、学习阶段D、维持阶段【答案】:C66、从“治国”到“平天下”,意味着从局部有限的标准进入到()B、特殊性C、普遍性D、以上都不是【答案】:C67、《论语》中的“君子”指的是()。A、有德者B、有畏者【答案】:AB68、孟子是如何辨别人和兽的()。A、人具有超越自身种类的普遍悲悯B、人具有突破生存技能的自由意志C、人具有对自身存在的深切反思能力D、人有知而兽没有69、战国时礼崩乐坏，《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身上?()B、法家C、儒家【答案】:C70、关于司马光对“格物致知”的训诂，理解不正确的有()。A、司马光的训诂否定了郑玄的训诂B、他对物的态度是对立C、定型了格物致知的两种阐释方向D、阐明了格物致知的道理【答案】:D71、先秦时期节制的方式包括()。A、以乐节制B、以法节制C、以礼节制D、以心节制【答案】:CD72、未来的人类劳动呈现的特征不包括()。A、交叉复合性B、乐生性C、创造性D、数据性【答案】:D73、劳动被认可的前置条件不包括()。A、自己的劳动是他人的保障；B、社会劳动是每个人的保障；C、劳动是为实现自己个人的目标；D、劳动对他人和社会有益无害。【答案】:C74、今本《大学》的致命破绽是什么()。A、是对历史文献不严谨的态度B、是对传统的否定C、与王阳明对新民的批评相悖75、最早提出“民贵君轻”思想的是()。A、孔子D、荀子【答案】:C76、据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载，春秋战国之变的体现不A、春秋时的战争无