小学低段体育教学计划

小学低段体育教学计划一、教学目标1.运动参与目标培养学生对体育活动的兴趣，使学生积极主动地参与到各类体育游戏和活动中。让学生在体育课堂上养成良好的课堂常规习惯，如排队、集合、听从指挥等。2.运动技能目标发展学生走、跑、跳、投、攀爬等基本身体活动能力。使学生初步掌握简单的体育游戏和基本的队列队形变化方法。3.身体健康目标通过体育锻炼，促进学生身体正常生长发育，提高身体的协调性、灵活性和力量素质。培养学生良好的身体姿势，预防和纠正不良体态。4.心理健康与社会适应目标帮助学生在体育活动中体验成功的喜悦，培养自信心和克服困难的意志品质。通过小组合作学习和游戏活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的人际交往能力。

二、教学内容1.队列队形立正、稍息、看齐、向前看、报数。原地转法（向左转、向右转、向后转）。齐步走、立定。跑步走、立定。2.体育游戏《老鹰捉小鸡》：锻炼学生的奔跑能力和反应能力，培养团队协作意识。《接力赛跑》：提高学生的快速奔跑能力和团队合作精神。《丢手绢》：发展学生的奔跑、躲闪能力，增强学生的节奏感和注意力。《跳绳游戏》：如单人跳绳、多人跳绳等，增强学生的弹跳能力和协调能力。3.基本动作走：自然走、直线走、沿物体走等。跑：自然跑、快速跑、接力跑等。跳：双脚跳、单脚跳、立定跳远等。投：双手向前抛球、单手肩上投篮（简单体验）等。攀爬：利用攀爬架进行简单的攀爬活动。4.韵律活动与舞蹈简单的韵律操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动等。校园集体舞，培养学生的节奏感和身体表现力。

三、教学重难点1.教学重点掌握正确的队列队形动作要领，做到整齐、规范。熟悉各类体育游戏的规则和玩法，积极参与游戏活动。基本动作的正确姿势和发力方法，如走、跑、跳、投等。2.教学难点队列队形中动作的连贯性和一致性，特别是齐步走和跑步走时的步伐整齐度。在体育游戏中能够遵守规则，同时发挥团队协作精神，共同完成游戏任务。帮助学生克服心理障碍，勇敢地尝试和完成一些具有挑战性的体育动作，如立定跳远等。

四、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解动作要领和游戏规则。讲解时要突出重点，语言生动形象，易于学生理解；示范要多次重复，从不同角度展示动作，让学生全面观察。2.游戏竞赛法将教学内容融入各种游戏和竞赛活动中，激发学生的学习兴趣和竞争意识。游戏和竞赛要具有趣味性、挑战性和教育性，让学生在玩中学、赛中练，提高学生的运动技能和综合素质。3.小组合作学习法根据学生的性别、身体素质等因素进行合理分组，让学生在小组中相互合作、相互学习、共同进步。在小组合作学习中，教师要引导学生明确分工，发挥各自的优势，共同完成学习任务，培养学生的合作意识和团队精神。4.情境教学法创设生动有趣的教学情境，如模拟动物运动、童话故事场景等，让学生在情境中体验体育活动的乐趣，提高学生的学习积极性和主动性。情境教学要与教学内容紧密结合，让学生在情境中自然地学习和掌握体育知识和技能。

五、教学进度安排第一学期第一周：开学准备与队列队形（一）教学内容开学安全教育，介绍本学期体育教学内容和目标。队列队形：立正、稍息、看齐、向前看。教学目标让学生了解体育课堂常规和安全注意事项。使学生初步掌握立正、稍息、看齐、向前看的动作要领。教学重难点重点：动作规范、整齐。难点：看齐时的动作一致性。教学方法讲解示范法：详细讲解每个动作的要领，进行准确的示范。口令指挥法：通过口令引导学生练习。

第二周：队列队形（二）与体育游戏《老鹰捉小鸡》教学内容队列队形：报数、原地转法（向左转、向右转）。体育游戏：《老鹰捉小鸡》教学目标学生能够熟练掌握报数和原地转法的动作。通过游戏，发展学生的奔跑能力和反应能力，培养团队协作意识。教学重难点重点：转法的方向准确，游戏中注意安全。难点：游戏中团队成员的配合。教学方法游戏竞赛法：组织学生进行游戏竞赛，激发学生的兴趣。小组合作法：引导学生在游戏中相互配合。

第三周：基本动作走与体育游戏《接力赛跑》教学内容基本动作：自然走、直线走。体育游戏：《接力赛跑》教学目标让学生掌握自然走和直线走的正确姿势。通过接力赛跑，提高学生的快速奔跑能力和团队合作精神。教学重难点重点：走的姿势正确，接力棒交接顺利。难点：团队协作和交接棒的准确性。教学方法讲解示范法：示范走的正确姿势，讲解接力赛跑规则。练习法：让学生反复练习走和接力赛跑。

第四周：基本动作跑与体育游戏《丢手绢》教学内容基本动作：自然跑、快速跑。体育游戏：《丢手绢》教学目标学生学会自然跑和快速跑的方法。通过游戏，发展学生的奔跑、躲闪能力，增强节奏感和注意力。教学重难点重点：跑的姿势正确，游戏中遵守规则。难点：在游戏中快速反应和躲闪。教学方法情境教学法：创设丢手绢的游戏情境。比赛法：组织学生进行丢手绢比赛。

第五周：基本动作跳与跳绳游戏教学内容基本动作：双脚跳。跳绳游戏：单人跳绳、多人跳绳教学目标学生掌握双脚跳的动作要领。通过跳绳游戏，增强学生的弹跳能力和协调能力。教学重难点重点：双脚同时起跳，跳绳节奏均匀。难点：多人跳绳时的配合。教学方法示范法：教师示范双脚跳和跳绳的方法。小组练习法：学生分组进行跳绳练习。

第六周：韵律活动与体育游戏《运球接力》教学内容韵律活动：简单的韵律操（头部运动、肩部运动）。体育游戏：《运球接力》教学目标让学生初步感受韵律活动的节奏。通过游戏，培养学生的运球能力和团队协作精神。教学重难点重点：韵律操动作规范，运球平稳。难点：游戏中运球的连贯性和接力的准确性。教学方法讲解示范法：讲解韵律操动作和游戏规则，示范运球方法。合作学习法：学生分组进行游戏。

第七周：基本动作投与体育游戏《投篮比赛》（简单体验）教学内容基本动作：双手向前抛球。体育游戏：《投篮比赛》（简单体验）教学目标学生掌握双手向前抛球的动作。通过投篮比赛，让学生初步体验投篮的乐趣。教学重难点重点：抛球的姿势正确，用力协调。难点：投篮的准确性。教学方法示范法：示范双手向前抛球和投篮的动作。比赛法：组织学生进行投篮比赛。

第八周：队列队形综合练习与体育游戏《障碍接力赛》教学内容队列队形综合练习（齐步走、立定）。体育游戏：《障碍接力赛》教学目标学生能够熟练完成齐步走和立定的队列动作。通过游戏，提高学生的身体协调性和团队合作能力。教学重难点重点：队列动作整齐、规范，游戏中顺利通过障碍。难点：团队协作通过障碍。教学方法练习法：反复练习队列动作。游戏竞赛法：组织学生进行障碍接力赛。

第九周：复习与巩固教学内容复习本学期所学的队列队形、基本动作和体育游戏。教学目标巩固学生所学的体育知识和技能。提高学生的身体素质和运动能力。教学重难点重点：各项动作和游戏的熟练掌握。难点：纠正个别学生的错误动作。教学方法练习法：让学生进行全面的复习练习。个别指导法：针对个别学生的问题进行单独指导。

第十周：身体素质测试教学内容进行本学期的身体素质测试，包括身高、体重、50米跑、立定跳远等项目。教学目标了解学生的身体素质状况。为学生的体育学习提供参考依据。教学重难点重点：测试过程的规范和准确。难点：让学生发挥出最佳水平。教学方法测试法：按照标准进行各项测试。

第十一周：体育游戏创编与展示教学内容引导学生进行体育游戏创编。组织学生展示创编的体育游戏。教学目标培养学生的创新能力和团队协作精神。让学生体验成功的喜悦。教学重难点重点：游戏创编的合理性和趣味性。难点：学生在展示中的表现。教学方法小组合作法：学生分组进行游戏创编。展示评价法：组织学生展示并进行评价。

第十二周：总结与评价教学内容总结本学期的体育教学工作。对学生进行综合评价，评选优秀学生。教学目标回顾本学期的教学内容和成果。肯定学生的进步，鼓励学生继续努力。教学重难点重点：全面、客观地评价学生。难点：让学生正确对待评价结果。教学方法总结法：对本学期教学进行总结。评价法：采用多元化评价方式对学生进行评价。

第二学期第一周：开学准备与队列队形复习教学内容开学安全教育，回顾上学期体育教学内容。队列队形复习（立正、稍息、看齐、报数、原地转法、齐步走、立定）。教学目标强化学生的安全意识和课堂常规。巩固学生的队列队形动作。教学重难点重点：动作的规范和整齐度。难点：齐步走时的步伐协调。教学方法讲解示范法：再次讲解动作要领，进行示范。口令指挥法：通过口令引导学生复习。

第二周：基本动作跑与体育游戏《赶小猪》教学内容基本动作：快速跑、变速跑。体育游戏：《赶小猪》教学目标进一步提高学生的快速跑能力，学习变速跑技巧。通过游戏，培养学生的控制能力和竞争意识。教学重难点重点：跑的姿势正确，变速跑节奏合理。难点：游戏中用棍赶球的技巧。教学方法示范法：示范快速跑、变速跑和游戏玩法。比赛法：组织学生进行游戏比赛。

第三周：基本动作跳与体育游戏《青蛙过河》教学内容基本动作：单脚跳、双脚交替跳。体育游戏：《青蛙过河》教学目标让学生掌握单脚跳和双脚交替跳的方法。通过游戏，增强学生的下肢力量和跳跃能力。教学重难点重点：单脚跳和双脚交替跳的动作规范。难点：游戏中保持身体平衡和跳跃节奏。教学方法讲解示范法：讲解动作要领，示范游戏过程。练习法：学生反复练习跳和游戏。

第四周：基本动作投与体育游戏《投准比赛》教学内容基本动作：单手肩上投篮（进一步体验）。体育游戏：《投准比赛》教学目标让学生更好地掌握单手肩上投篮的动作。通过比赛，提高学生的投篮准确性和竞争意识。教学重难点重点：投篮动作的正确性。难点：提高投篮的命中率。教学方法示范法：多次示范投篮动作。比赛法：组织学生进行投准比赛。

第五周：韵律活动与体育游戏《接力拼图》教学内容韵律活动：简单的韵律操（扩胸运动、腰部运动）。体育游戏：《接力拼图》教学目标让学生继续感受韵律活动的魅力。通过游戏，培养学生的团队协作和空间认知能力。教学重难点重点：韵律操动作标准，游戏中拼图的准确性。难点：团队协作完成拼图。教学方法讲解示范法：讲解韵律操和游戏规则，示范动作。小组合作法：学生分组进行游戏。

第六周：基本动作攀爬与体育游戏《穿越封锁线》教学内容基本动作：利用攀爬架进行简单攀爬。体育游戏：《穿越封锁线》教学目标培养学生的攀爬能力和勇气。通过游戏，提高学生的身体协调性和应变能力。教学重难点重点：攀爬时的安全和动作规范。难点：在游戏中灵活穿越封锁线。教学方法保护帮助法：在学生攀爬时进行保护帮助。游戏竞赛法：组织学生进行游戏竞赛。

第七周：队列队形变化与体育游戏《运球大作战》教学内容队列队形变化（跑步走、立定、向左（右）转弯走）。体育游戏：《运球大作战》教学目标学生能够熟练完成队列队形的变化。通过游戏，提高学生的运球能力和团队协作能力。教学重难点重点：队列变化的整齐和规范，运球的稳定性。难点：团队协作运球和队列变化的衔接。教学方