计算机技术硕士专业学位研究生培养方案

计算机技术硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的工程实践能力和创新能力，能够在计算机技术及相关领域从事工程设计、技术开发、系统集成、生产管理等工作的高层次应用型专门人才。具体要求如下：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。2.掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，了解本领域的技术现状和发展趋势，具备解决实际问题的能力。3.具有较强的工程实践能力和创新意识，能够独立承担计算机技术相关的工程项目或技术研发任务。4.熟练掌握一门外语，能够阅读和撰写本专业的外文文献，并具备一定的国际交流能力。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学制与学习年限学制一般为23年，学习年限最长不超过5年。

四、培养方式1.课程学习与实践相结合：强调课程学习与工程实践的有机结合，通过课程学习掌握扎实的理论基础，通过实践环节提高解决实际问题的能力。2.双导师制：实行校内导师和校外导师相结合的双导师制。校内导师负责指导研究生的课程学习、学位论文等；校外导师参与培养过程，提供实践机会和工程指导，共同指导研究生完成学位论文。3.案例教学与项目实践：采用案例教学、项目实践等多种教学方法，培养研究生的工程思维和实践能力。鼓励研究生参与企业实际项目，将所学知识应用于实际工程中。

五、课程设置课程分为学位课程和非学位课程，总学分不少于32学分，其中学位课程学分不少于22学分。

学位课程1.公共基础课（6学分）中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）自然辩证法概论（1学分）英语（3学分）2.专业基础课（8学分）高级程序设计语言（3学分）数据结构与算法分析（3学分）计算机组成原理（2学分）3.专业核心课（8学分）操作系统原理（3学分）计算机网络（3学分）数据库原理与应用（2学分）

非学位课程1.选修课程（至少6学分）人工智能（2学分）软件工程（2学分）云计算与大数据（2学分）物联网技术（2学分）移动计算与开发（2学分）计算机图形学（2学分）信息安全（2学分）机器学习（2学分）深度学习（2学分）大数据挖掘（2学分）计算机视觉（2学分）自然语言处理（2学分）2.实践教学（6学分）专业实践（4学分）：研究生应在企业或相关实践基地进行为期不少于6个月的专业实践，实践结束后提交实践报告，由校内导师和校外导师共同考核。学术活动与开题报告（2学分）：研究生应参加学术讲座、学术会议等学术活动，累计次数不少于10次，并撰写学术报告。在第三学期完成开题报告，经导师组审核通过后获得2学分。

六、实践教学实践教学是计算机技术硕士专业学位研究生培养的重要环节，旨在培养研究生的工程实践能力和创新能力。实践教学环节包括专业实践和学术活动与开题报告。1.专业实践实践基地：建立稳定的校外实践基地，与企业合作开展实践教学。实践基地应具备良好的工程实践条件和师资队伍，能够为研究生提供真实的工程项目实践机会。实践内容：研究生在实践基地参与实际工程项目的设计、开发、测试、维护等工作，了解企业的生产流程和工程管理方法，提高解决实际问题的能力。实践内容应与所学专业紧密结合，涵盖计算机技术的各个领域。实践考核：实践结束后，研究生应提交实践报告，包括实践项目的背景、目的、任务、过程、成果等内容。实践报告应在导师指导下完成，并由校内导师和校外导师共同考核。考核内容包括实践表现、实践成果、实践报告质量等方面。实践考核合格者获得4学分。2.学术活动与开题报告学术活动：研究生应积极参加学术讲座、学术会议等学术活动，了解本领域的前沿技术和研究动态，拓宽学术视野。学术活动累计次数不少于10次，每次活动后应撰写学术报告，报告内容应包括活动主题、主要内容、个人收获等方面。学术活动由导师或学院组织考核，考核合格者获得1学分。开题报告：在第三学期，研究生应完成开题报告。开题报告应在导师指导下，对所选课题的研究背景、目的、意义、研究内容、技术路线、预期成果等进行详细阐述。开题报告应提交导师组审核，审核通过后获得1学分。

七、学位论文学位论文是计算机技术硕士专业学位研究生培养的重要成果，是对研究生综合能力的全面检验。学位论文应体现研究生在计算机技术领域的研究能力和工程实践能力，具有一定的创新性和应用价值。1.论文选题选题原则：学位论文选题应来源于计算机技术相关领域的实际工程项目或具有明确的工程背景，具有一定的理论意义和应用价值。选题应注重培养研究生的工程实践能力和创新能力，鼓励研究生结合企业需求开展研究工作。选题要求：学位论文选题应在导师指导下，由研究生本人提出，并经导师组审核通过。选题应具有一定的难度和工作量，确保研究生在规定时间内能够完成学位论文。2.论文撰写论文结构：学位论文应包括封面、扉页、独创性声明、学位论文版权使用授权书、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录等部分。正文部分应包括绪论、相关技术综述、系统设计与实现、系统测试与分析、结论与展望等章节。论文格式：学位论文应按照学校规定的格式要求进行撰写，包括字体、字号、行距、页边距等方面。论文应语言通顺、逻辑严谨、图表清晰、数据可靠。3.论文评审与答辩论文评审：学位论文完成后，应提交导师审核。导师审核通过后，由学院组织专家进行评审。评审专家应根据学位论文的质量和水平，对论文是否达到硕士学位论文要求进行评价，并提出修改意见。论文答辩：通过论文评审的研究生应参加学位论文答辩。答辩委员会由5名专家组成，其中校外专家不少于2名。答辩委员会应根据研究生的论文陈述、回答问题情况等，对论文是否达到硕士学位论文要求进行评价，并就是否通过论文答辩进行表决。

八、毕业与学位授予1.毕业要求研究生在规定的学习年限内，完成培养方案规定的课程学习和实践教学环节，取得规定的学分，通过学位论文答辩，方可毕业。2.学位授予研究生符合毕业要求，经学校学位评定委员会审核通过，授予计算机技术硕士专业学位。

九、培养特色1.强化工程实践能力培养：通过专业实践、案例教学、项目实践等多种方式，培养研究生的工程实践能力，使研究生能够熟练掌握计算机技术在实际工程中的应用。2.注重创新能力培养：鼓励研究生参与科研项目和企业实际项目，培养研究生的创新意识和创新能力，提高研究生解决实际问题的能力。3.双导师制保障培养质量：实行校内导师和校外导师相结合的双导师制，充分发挥校内外导师的优势，共同指导研究生的学习和研究，确保培养质量。4.课程设置紧密结合行业需求：课程设置紧密结合计算机技术领域的发展趋势和行业需求，及时更新教学内容，使研究生能够掌握最新的技术和知识。

十、质量保障与监督1.建立培养质量跟踪机制：对研究生的学习过程和学位论文质量进行跟踪检查，及时发现问题并采取措施加以解决。2.加强导师队伍建设：定期对导师进行培训和考核，提高导师的指导水平和责任心，确保导师能够认真履行指导职责。3.完善课程教学质量监控：建立课程教学质量评价体系