2025年部编版道德与法治四年级下册第一单元复习课教案

2025年部编版道德与法治四年级下册第一单元复习课教案（同伴与交往）【学习目标】1.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。2.明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。3.掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。4.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。【教学重点】掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。【核心素养】掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。【教学时间】1课时。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.复习教材内容。《我们的好朋友》《说话要算数》《当冲突发生》2.关键问题设计。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？你有帮助看书说话算数的的妙招吗？面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.总结拓展（1）怎样才会有真心朋友？（2）你有哪些帮自己说话算是的小妙招？（3）面对冲突，你有哪些好的处理方法呢？三、反馈矫正，深化提高（一）矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。（二）反馈测试1.请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。（1）在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：“为什么你不投我一票？”（2）李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗？2.小强承诺每天写完作业再看动画片，可是今天动画片提前开演了，他应该怎么办呢？3.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？四、评价检测。（一）填空题1._____总是给我们温暖，让我们感受到____的存在。2.有些时候我们会向朋友提出_______的要求，却并不知道，正是这些_______的要求，伤害了朋友之间的__________。3.（）会伤害朋友之间的友谊。4.友谊来之不易，需要（）。5.（）是人的一个重要品质，（）会对他人和自己造成伤害。6.（）的人是得不到尊重的。7.（）是一个人诚实守信的重要标志。8.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理____的方式，____不同，____也就不同。9.在校外受到欺负时，需要果断采取_____保护____。10.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。（二）判断题1.新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（）2.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（）3.好朋友做得不对时要及时指出来。（）4.小猛经常欺负班上弱小的同学。（）5.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（）6.失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（）7.校园生活充满快乐，没有任何冲突。（）8.被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。（）9.辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（）10.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（）（三）单项选择题1.有时候（）的要求，会伤害到朋友之间的友谊。A.合理B.不合理C.善意2．选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是（）的。A．有道理B．没道理C．模棱两可3．下面哪个行为体现了真正的友谊（）A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B．凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩C．雅丽总是帮助新转来的农村同学4．我们（）说到做到的人。A.敬佩B.鄙视C.唾弃5.下列同学的行为哪种做法才算是说到做到（）A.小红找小娜去玩，小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言，直接和小娜去玩跳绳了  B.小华在除夕夜看春晚到12点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。C.小松正在练毛笔字，小军来找他踢球，小松说我已经答应妈妈练习半小时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。6.下列学校可能发生的欺负行为有（）A.小明上课说话，班长制止了他B.给同学起外号C.小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。7.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（）A.与我无关，赶紧躲开。B.鼓掌起哄，看热闹。C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止    8.当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（）A.观察周围环境，寻找脱身的方法 B.向路过的大人或附近的居民求助C.不计后果，勇敢反抗。（（一）1.友谊真情2.不合理不合理友谊3.不合理的要求4.珍惜5.说话算数说话不算数6.不守信用7.说到做到8.矛盾方式结果9.措施