




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit4AGoodReadReadingsciencecookingtravelhealthculturehistorylaweducationRevisiontypesofbooksnovelRevision读书好,好读书,读好书!Areyouagoodreader读书的重要性爱读书的好习惯会挑读书的能力LeadinthemostfamousnovelsinChinaHaveyoureadanyfamousnovelsinforeigncountriesLeadinHaveyoureadanyofthesenovelsLet’sreadwithSandy!GulliverLookandguessBefore-readingsmallmantinypersonropeistiedtothegroundGulliver’sTravels(格列佛游记)JonathanSwift(1667-1745)bySkimandanswerWhile-reading1.What’sthenameofthebook2.WhoisthewriterofthisbookWhoWhenWhereWhatHowGulliverandtinymenInthemorningOnthebeachHewastiedtotheground.Surprised/frightenedScanandfindWhile-reading1.WhatdidGulliverdoaftertheirshipcrashedagainsttherocks2.WhydidGulliverfalldownonthebeachPara.1:ReadandAnswerDetailsreadingWhile-readingHeswamasfarashecould.Becausehewastiredoutafterswimmingforalongtime.1.WhenGulliverwokeup,itwasalmostevening.2.Gullivercouldmovewhenhewokeup.3.SomeonetiedGulliver’sarms,legs,andhairtotheground.morningPara.2:ReadandJudgeDetailsreadingWhile-readingcouldnotCanyoureadPara.2withemotion(感情)IfyouareGulliver,howwillyoufeelandwhatwillyoudo?Imagine1.WhatwerethosethingsonGulliver’slegs2.Whatdidtheydo3.HowbigweretheyPara.3:ReadandAnswerDetailsreadingWhile-readingHewasthesamesizeasGulliver’slittlefinger.Theymovedupoverhisstomachandneck,thenstoodnearhisface.Smallman/Tinyperson.WhocanreadPara.3withsurpriseforuswhatwillyousaytohimIfyouseesuchasmallman,ImagineMakereaderswanttoreadthestory.(B)MakereadersfeelGulliver’sfeeling.(C)Makethestoryvivid(生动)andinteresting.WherewasIWhowasthistinypersonWhat'sthefunction(作用)ofthetwoquestions1.HowmanytinypersonwerethereonGulliverbody2.Whydidthetinymenallfallover3.DidtheycareaboutGulliver’sshoutWhyPara.4:ReadandAnswerDetailsreadingWhile-readingBecauseGullivershoutedatthem.About40of
them.No.Becausetheysoongotupagain.Ifyouaretinymen,ImagineHowwillyoucommunicatewitheachotherbeganto____began________Gulliversmallmencouldnot__________;didn’tknow__________;triedto_____________;managedto__________;_________hislefthand;lookeddowncomingstraighttowardshimtalkingtohimunderstandwhattosaypullonehandfreebreaktheropesliftedshoutDetailsreadingWhile-readingPara.5:FinishtheChartCouldGulliverrunawayatlast①Yes,hecould,because…②No,hecouldn’t,because…FurtherthinkingPost-readingIthinkGulliverwas…becausehe…WhatdoyouthinkofGulliverFurtherthinkingPost-readingcrashagainst-swam-tiredout-wenttosleepwokeup-couldnotmove-betiedFelt-moveup-lookeddown-saw-startedclimbing-shouted-fallover-continuemovingbegantalking-understand-couldn’t
managedto-lifted-lookeddownAfterGulliver’sship…Para.1Para
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 1 You and Me Section A 1a~1d How Do We Get to Know Each Other教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 2023四年级数学下册 3 运算律第5课时 乘法分配律配套教学设计 新人教版
- 美术课课件制作
- 《0×5 =?》(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版
- Unit 6 rain or shine Section A Grammar英文版教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册
- 2 位置与方向(二)(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版
- 横向科研项目合同(协议)书
- 腹腔引流造口袋护理大赛创新
- 2024-2025学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象(1)教学教学设计 新人教A版必修4
- 11《我是一张纸》(教学设计)-统编版道德与法治二年级下册
- 英语-北京市朝阳区2025年高三年级第二学期质量检测一(朝阳一模)试题和答案
- 教师规范汉字书写培训
- 2024年新疆医科大学附属肿瘤医院招聘事业单位考试真题
- 2025年《宏观经济政策与发展规划》核心备考题库(含典型题、重点题)
- 【百强校】【黑吉辽卷】黑龙江省哈尔滨市第三中学2025年高三学年第一次模拟考试(哈三中一模)语文试卷
- 2025年河南医学高等专科学校单招职业适应性考试题库含答案
- 全国计算机等级考试一级试题及答案(5套)
- 公司安全事故隐患内部举报、报告奖励制度
- 使用盾棍叉处置严重暴力犯罪警情训练教案
- 餐厅服务员中级操作技能考核试卷
- 焊接质量计划书
评论
0/150
提交评论