2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理）-艺术审美心理与艺术教育改革试题

2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理）——艺术审美心理与艺术教育改革试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.艺术审美心理活动中的感知阶段，主要包括（）。A.感觉、知觉B.情感、理解C.感觉、理解D.知觉、情感2.艺术审美心理活动中的情感阶段，主要表现为（）。A.情感共鸣、情感体验B.情感表达、情感认知C.情感认知、情感共鸣D.情感表达、情感体验3.艺术审美心理活动中的理解阶段，主要包括（）。A.意识、思维B.情感、理解C.感觉、知觉D.感觉、理解4.艺术教育改革的核心是（）。A.教学内容改革B.教学方法改革C.教学评价改革D.以上都是5.艺术教育改革的目标是（）。A.培养学生的审美素养B.培养学生的艺术创新能力C.提高学生的艺术鉴赏能力D.以上都是6.艺术教育改革的基本原则是（）。A.教育与审美相结合B.知识与技能相结合C.教学与实践相结合D.以上都是7.艺术教育改革的方法主要包括（）。A.案例分析法、讨论法B.角色扮演法、游戏法C.观察法、体验法D.以上都是8.艺术教育改革的教学评价方式包括（）。A.课堂表现评价、作业评价B.考试评价、作品评价C.学生自评、互评D.以上都是9.艺术教育改革的教学内容主要包括（）。A.艺术史、艺术理论B.艺术创作、艺术鉴赏C.艺术实践、艺术批评D.以上都是10.艺术教育改革的教学方法主要包括（）。A.讲授法、讨论法B.角色扮演法、游戏法C.观察法、体验法D.以上都是二、填空题（每空1分，共10分）1.艺术审美心理活动中的感知阶段，主要包括________和________。2.艺术审美心理活动中的情感阶段，主要表现为________和________。3.艺术审美心理活动中的理解阶段，主要包括________和________。4.艺术教育改革的核心是________。5.艺术教育改革的目标是________。6.艺术教育改革的基本原则是________。7.艺术教育改革的方法主要包括________、________、________、________。8.艺术教育改革的教学评价方式包括________、________、________。9.艺术教育改革的教学内容主要包括________、________、________、________。10.艺术教育改革的教学方法主要包括________、________、________、________。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述艺术审美心理活动的基本过程。2.简述艺术教育改革的意义。3.简述艺术教育改革的基本原则。4.简述艺术教育改革的方法。5.简述艺术教育改革的教学评价方式。四、论述题（每题10分，共20分）1.论述艺术审美心理中的“移情”现象及其在艺术创作和欣赏中的作用。要求：阐述“移情”现象的定义，分析其在艺术创作和欣赏中的具体表现，并结合实例说明其对艺术作品的影响。五、材料分析题（每题10分，共20分）2.阅读以下材料，分析艺术教育改革中如何有效提升学生的审美素养。材料：某高校艺术教育改革中，通过开设多样化的艺术课程，如音乐、绘画、舞蹈等，让学生在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力。同时，学校还鼓励学生参与艺术实践活动，如举办艺术展览、艺术比赛等，激发学生的艺术兴趣和创造力。要求：分析材料中艺术教育改革的具体措施，探讨这些措施如何有效提升学生的审美素养，并提出进一步改进的建议。六、案例分析题（每题10分，共20分）3.案例一：某中学在艺术教育改革中，将艺术课程纳入必修课程，并增设了艺术选修课程，以满足不同学生的需求。案例二：某高校在艺术教育改革中，注重培养学生的艺术实践能力，定期举办艺术实践活动，如艺术工作坊、艺术创作比赛等。要求：比较分析两个案例中艺术教育改革的特点，探讨这些特点对提升学生艺术素养的积极作用，并提出如何将案例一和案例二中的成功经验推广到其他学校。本次试卷答案如下：一、选择题（每题2分，共20分）1.A解析：艺术审美心理活动中的感知阶段，主要包括感觉和知觉，这是艺术欣赏的第一步，通过感官接收艺术作品的信息。2.A解析：情感共鸣和情感体验是艺术审美心理活动中的情感阶段的主要表现，它们是艺术作品与观众之间情感交流的桥梁。3.A解析：在艺术审美心理活动中，理解阶段涉及的是意识活动，包括思维和感知的进一步加工，这是对艺术作品进行深入解读的关键。4.D解析：艺术教育改革的核心是综合性的，包括教学内容、方法、评价等多个方面的改革，因此选择“以上都是”。5.D解析：艺术教育改革的目标是多方面的，旨在培养学生的审美素养、艺术创新能力和艺术鉴赏能力，因此选择“以上都是”。6.D解析：艺术教育改革的基本原则应包括教育与审美相结合、知识与技能相结合、教学与实践相结合等，因此选择“以上都是”。7.D解析：艺术教育改革的方法包括案例分析、讨论法、角色扮演、游戏法、观察法和体验法等多种方式，因此选择“以上都是”。8.D解析：艺术教育改革的教学评价方式应包括课堂表现评价、作业评价、考试评价、作品评价、学生自评和互评等，因此选择“以上都是”。9.D解析：艺术教育改革的教学内容应包括艺术史、艺术理论、艺术创作、艺术鉴赏、艺术实践和艺术批评等，因此选择“以上都是”。10.D解析：艺术教育改革的教学方法应包括讲授法、讨论法、角色扮演、游戏法、观察法和体验法等多种方式，因此选择“以上都是”。二、填空题（每空1分，共10分）1.感觉、知觉解析：感知阶段是艺术审美心理活动的基础，通过感觉和知觉来接收艺术作品的信息。2.情感共鸣、情感体验解析：情感阶段是艺术审美心理活动的核心，通过情感共鸣和情感体验来与艺术作品产生情感联系。3.感觉、理解解析：理解阶段是艺术审美心理活动的深化，通过感觉和理解的结合来对艺术作品进行深入解读。4.教学内容改革解析：艺术教育改革的核心在于更新教学内容，使之更符合时代发展和学生需求。5.培养学生的审美素养解析：艺术教育改革的目标之一是培养学生的审美素养，提高他们的艺术鉴赏能力。6.教育与审美相结合解析：艺术教育改革的基本原则之一是教育与审美相结合，强调在教学中融入审美教育。7.案例分析法、讨论法、角色扮演法、游戏法、观察法、体验法解析：艺术教育改革的方法应多样化，包括案例分析、讨论、角色扮演、游戏、观察和体验等。8.课堂表现评价、作业评价、考试评价、作品评价、学生自评、互评解析：艺术教育改革的教学评价应全面，包括课堂表现、作业、考试、作品、学生自评和互评。9.艺术史、艺术理论、艺术创作、艺术鉴赏、艺术实践、艺术批评解析：艺术教育改革的教学内容应涵盖艺术史、理论、创作、鉴赏、实践和批评等方面。10.讲授法、讨论法、角色扮演法、游戏法、观察法、体验法解析：艺术教育改革的教学方法应多样化，包括讲授、讨论、角色扮演、游戏、观察和体验等。三、简答题（每题5分，共20分）1.艺术审美心理活动的基本过程包括感知、情感、理解三个阶段。感知阶段通过感官接收艺术作品的信息；情感阶段通过情感共鸣和情感体验与艺术作品产生情感联系；理解阶段通过意识活动对艺术作品进行深入解读。2.艺术教育改革的意义在于提高学生的审美素养、艺术创新能力和艺术鉴赏能力，培养全面发展的人才，促进社会主义文化繁荣发展。3.艺术教育改革的基本原则包括教育与审美相结合、知识与技能相结合、教学与实践相结合等，以培养学生的综合素质为目标。4.艺术教育改革的方法包括案例分析、讨论法、角色扮演、游戏法、观察法和体验法等，旨在提高学生的参与度和学习兴趣。5.艺术教育改革的教学评价方式包括课堂表现评价、作业评价、考试评价、作品评价、学生自评和互评等，全面评估学生的学习成果。四、论述题（每题10分，共20分）1.“移情”现象是指人们在欣赏艺术作品时，将自己的情感投射到作品中，与作品中的角色或情境产生共鸣。在艺术创作中，移情现象表现为艺术家将自己的情感、经历和思想融入作品中，使作品更具感染力。在艺术欣赏中，移情现象使观众能够更好地理解作品，产生共鸣和情感体验。2.材料中艺术教育改革的具体措施包括开设多样化的艺术课程、鼓励学生参与艺术实践活动等。这些措施有效提升学生的审美素养，因为它们提供了丰富的艺术体验和学习机会，激发了学生的艺术兴趣和创造力。进一步改进的建议包括加强师资培训，提高教师的