初中阅读理解训练真题（带答案）

第页睡莲①亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸奖着对方的小辈如何如何的好②病房的墙壁是浅绿色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂静,没有一丝波纹。病房中长长的夜呀，可真难捱。③忽然，走廊中一阵喧哗，又进来一个新病人。只见她昏昏沉沉地躺着，手腕上还吊着输液针管，有一头白霜似的头发。④“护士阿姨，我是来陪夜的。”这声音像清风一般甜润，吸引了我的视线:小姑娘笑眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上,像一朵刚刚盛开的白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上的两颗晶莹的露珠。她看上去不过十二三岁，脖子上还系着红领巾⑤“姑姑，这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”清风一般甜润的声音把我唤醒了，天已大亮。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。⑥“哦，那太麻烦你了。”⑦“不要紧的，我顺便的呀。”说着，她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了，露珠般的眼睛一闪一闪的，她走了。⑧不知怎么，这一天我只盼着天黑，白发老人仍旧昏睡着，白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的。我原来在盼她!⑨“护士阿姨，我是来陪夜的。”她来了!可是声音变了，很轻很细，像悄然飘洒的春雨。我急忙抬头看,同样十二三岁的年龄，同样系着红领巾，却换了一张脸:尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞待放的黄睡莲。⑩“护士阿姨，我是来陪夜的。”第三天晚上，病房门外响起的声音又变了，像百灵鸟一般快乐。映在清水潭般的绿墙上的是一张圆嘟嘟的脸，两颊很红很红，还嵌着一对笑靥(yè)。哦，这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦!这位白发老人不知从哪儿修来的福气，有这么多好孙女儿，连我们大伙儿都跟着享享儿女福了。⑪又是一个欢乐的早晨。“红睡莲”蹦蹦跳跳地替我们打水、扫地⑫中午，白发老人醒了，病房的人都夸她的孙女好。白发老人轻轻叹口气，笑了。她说：“我可没那个福气。儿子在外地工作，老婆子一个人。那三个闺女是一幢楼里的邻居，平日全靠他们帮着买盐、买米、倒垃圾呢。”⑬是什么在我寂寞已久了的心房中轻轻地、暖暖地攒动着?是甜润的清风，是细柔的春雨，还是欢乐的百灵鸟?⑭阳光洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水潭变得波光潋滟(liànyàn)起来。水面上绽开了那么多睡莲,白的，黄的，红的，一朵朵都像姑娘可爱的笑脸,我不由地想起了我的许许多多的亲人，仿佛他们不曾离开过我。⑮一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽开了【问】1.联系上下文，写出下列词语中划线字词语的近义词。（1）闪闪的眼睛是噙在花瓣上的两颗晶莹的露珠。（2）清冷寂静的清水潭变得波光潋滟起来。答：晶莹的近义词有：________________________潋滟的近义词有：________________________【问】2.划出文中对小姑娘外貌描写的句子。分别把她们比作什么？有什么作用？思维导图分析：答：_______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：运用了比喻的修辞手法，把小姑娘的脸比作白睡莲、黄睡莲、红睡莲；生动形象地写出了小姑娘清秀文雅、热情和善的形象；表达了作者对小女孩纯洁善良心灵的赞美。【问】3.文章具体描述了小姑娘们在病房陪夜的动人情景，为什么却要以“睡莲”为题呢？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：用“睡莲”做标题，吸引了读者，激发兴趣，作为线索，贯穿全文；“睡莲”象征着善良纯洁的美好品质，表达了作者对小姑娘美好心灵的赞美之情。修鞋姑娘①凛冽的寒风把往日繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。②就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新绱(shàng)好的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这双牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”③我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯，那意思是说:“这下你该放心了吧?”④我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，哧啦哧啦地绱起来。⑤借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿了的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。⑥姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只没坏。她说:“你是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。⑦忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱?⑧鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”⑨“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑说:“我也相信你，这钱足够了。”⑩“不，这只有三角钱啊!”我告诉她。⑪“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的?我给了你什么?”我纳闷儿地问。⑫“诚实和信任啊!”她坦然地回答。⑬我真惭愧。是她诚实，还是我诚实?是她信任我,还是我信任她呢?⑭我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊!”⑮是的,这样大的城市，到哪儿去找她啊!然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。⑯修鞋姑娘，你在哪里?【问】1.根据文章内容理解“无地自容”一词。答题关键词：本义形容文中指(备注：“拆积木”法就是拆开单字，逐个进行无压力快速联想和组词，从中找到最契合本意的。)答：______________________________________________________________________本题参考答案：没有地方可以让自己藏起来，形容非常惭愧；文中指担心修鞋姑娘会把“我”差钱的事情嚷嚷开去，那“我”会感到非常羞愧。【问】2.文章第3自然段是什么动作描写？有什么作用？我不放心地提醒地要修结实点，花钱多一点不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯，那意思是说:“这下你该放心了吧?”答:________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：这是动作描写，生动形象写出了修鞋姑娘动作的娴熟和身手利落的特点；更突出了“我”对修鞋姑娘的印象深刻；为后文“我”对修鞋姑娘的赞美做了铺垫。【问】3.文中划线部分，第①处中“那种人”指（）；第②处中“惭愧”是因为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：文中第①处那种人是指漫天要价，唯利是图的人；第②处“惭愧”是因为“我”对修鞋姑娘怀有戒心，以为她会漫天要价，谁知“我”没带够钱也不介意，她真诚坦然对“我”，所以“我”感到非常惭愧。气泡图词语拓展【问】4.既然偌大的城市无从寻找修鞋姑娘，可“我为什么还要坚持寻找呢？”（文章中心主旨类题型）分析内容：答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：因为我没带钱去修鞋，还担心被索要高价，修鞋姑娘修好鞋却没收我的钱；她的善良和真诚深深地打动了“我”；我们也要实践自己的许诺，做一个守信用的人，这样才能受到别人的尊重和喜爱。贼小子读书记①以前，姐姐总叫我“贼小子”，因为小时候我总偷拿她的书。②那时候，我生活在农村，无非是爬树、摘果、摸鱼、打鸟之类日复一日单调的游戏，终于有一天我腻烦了。③就在我搜寻新的兴趣点的时候，在姐姐桌上发现了武侠小说《神雕侠侣》。一时好奇，我便偷偷拿了躲到一边看起来，一看便入迷了。④小杨过被郭家孩子欺侮，唯一对他好的孙婆婆又去世了，这个委屈隐忍的孤苦少年放声痛哭。看到这里时，我居然也跟着抽泣得不能自已。⑤姐姐找到我时，看见我脸上的泪痕，还嘲笑道:“小孩子懂什么，还投入地跟着哭哩，贼小子，下次不许偷拿我的书”⑥书被姐姐拿走了，仍然有些悲伤的我忽然意识到，原来书中有另外一个世界和另外一些人，他们有着另外一种遭遇和悲喜❶。之后，我就瞄上了姐姐的书桌。⑦姐姐的书桌上总是出现各种各样的书，而她却不让我看。好言相求、软磨硬泡都不奏效，我只能另想办法。⑧当我确认姐姐离开后，便像做贼似的蹿到她的桌前，一边飞速浏览书的内容，一边紧张地竖起耳朵倾听外面的动静,那场景堪称惊心动魄❷。为赶在姐姐回来之前将书读完，我经常一目十行，也由此练就了惊人的阅读速度。⑨有一天，姐姐神神秘秘地将一本书放进抽屉，然后出去了。等她一离开，我便蹿了过去，这书让我眼前一亮——《封神榜》!暗自高兴的我还没来得及看，就听见姐姐的脚步声。惊慌之下，我把书往怀里一塞，装作若无其事地走出去。一直跑到村后大树下，我得意地笑了,这回姐姐找不到书也找不到我了，等她找到我的时候,我也看得差不多了。⑩等我兴高采烈地伸手到怀里摸书的时候，我吓坏了，书不见了，我沿原路仔细寻找也没找到。⑪闯祸了。⑫我心惊胆战地回到家里，迎来的是姐姐的狮吼:“贼小子，我的书呢?我借的同学的，一眼没看呢”⑬之后的暴风骤雨可想而知。事情最终以姐姐全额赔偿对方书钱和一个星期不和我说话而告终。⑭后来，我长大了，喜爱看书依然如故，买书的时候也不忘给姐姐捎几本，大大方方地递到她面前，慷慨地说:“喏，不用偷着看啊。”姐姐佯装生气地嚷道:“贼小子，还记仇”⑮呵呵，“贼小子”不记仇不扒窃，只是爱看书，仅此而已。【问】1.联系上下文，解释下列词语。（1）惊心动魄（2）暴风骤雨答题关键词：本义形容文中指(备注：“拆积木”法就是拆开单字，逐个进行无压力快速联想和组词，从中找到最契合本意的。)答：惊心动魄：___________________________________________________________________暴风骤雨：____________________________________________________________________本题参考答案：惊心动魄：使人神魂震惊，形容感到十分惊险、紧张；文中指“我”偷看书时十分惊骇、紧张。暴风骤雨：来势急速而猛烈的大风大雨，形容声势浩大,发展急速而猛烈；文中指姐姐大发脾气。【问】2.“贼小子”在文中多次出现，其作用是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：文中反复强调“贼小子”，烘托出了“贼小子”痴迷看书的程度；突出了文章的主题。【问】3.联系上下文，体会划线句子中划线词语分别表现出了什么？(词语赏析）①原来书中有另外一个世界和另外一些人，他们有着另外一种遭遇和悲喜。②当我确认姐姐离开后，便像做贼似的蹿到她的桌前，一边飞速浏览书的内容，一边紧张地竖起耳朵倾听外面的动静,那场景堪称惊心动魄。答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：1.答：“另外另外”更准确地突出了书中情节内容的新奇；生动形象地书的新引力和对“我”的强烈诱惑；更能体现出“我”渴望读到这些书的迫切心情。2.“一边一边”更准确地突出了“我”看书时的迫切和紧张心情；生动形象地写出了“我”偷看姐姐书时的新奇又刺激的场景；更能体现出“我”痴爱读书的精神。综合解说参考答：更准确地突出了书中的新奇情节内容对“我”的强烈吸引力；生动形象地写出了“我”偷看姐姐书时的迫切和紧张心情；更能体现出“我”渴望读到这些书的痴迷状态。备注：这种题在中低年级的常见题型是分开为两道题，不过面临小升初阶段，难度会有所增加，会根据题意的深度融合度，整合为一道题，更在考查学生对上下文深入的理解力；这两道题考查的本质上类似，答案相近，可以根据前两步详细的作答方式，做个“数学加法题”，不过是“估算”，筛选适当的关键词，答出核心所在即可；根据实际答题情况可做局部调整。【问】4.你喜欢文中的“贼小子”吗？为什么？(中心主旨）答：______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：喜欢。因为“贼小子”酷爱读书，经常提心吊胆像做贼似的偷姐姐的书看，哪怕事后遭受惊心动魄地呵斥；他那种渴望知识的品质深深打动了我；我要向他学习，博览群书，成为一个知识渊博的人。游日则沟①如果说把树正群海沟比作九寨沟的身躯，日则沟则是它高高扬起的右臂。这只像魔术师的手臂，握着独特的湖山秀色。②它以荡人心魄的诺日朗瀑布为起点。这瀑布独具姿容,瀑布宽约四百米，高约二十米，像是日则沟的一幅水流屏障，又是个瀑布群，有的缓缓细流，似垂帘；有的像数十匹白绢从悬崖上飘荡飞散;有的湍急，奔腾直泻，波澜壮阔。谁能料到在它的上面竟隐藏着秀媚的风光。我从它旁边走过，沾染一身水花，分外惬意。③南转二里许,便闯入了日则沟绮丽山水的怀抱了。④第一个见到的是四面环山的镜湖。传说，镜湖是男女神仙幽会的地方，它无比幽静秀美，现代的多情游人为它起了个名儿，叫“爱情公园”。我站在湖岸凝神正视，它真像一面明净的镜子，倒映着山峰、树木、白云、蓝天，连游人的脚步、摄影师的镜头也毫不例外，都被它吸引到水中，令人欲行又止。⑤从镜湖上行一里许，又有一奇景珍珠滩。站在滩头，眼前仿佛真有亿万粒珍珠在缓缓滚动;涉水过滩，又像踩着柔软舒适的珍珠地毯一般;伫立良久，我仿佛也变成了一颗珍珠，滚滚闪闪，晶晶莹莹，其乐无穷。这串串水珠是山水自斜坡流出后撞击石滩所形成的。⑥依依告别珍珠滩，那耀人眼目的五花海扑面而来。它是一个椭圆形的海子，放眼四望，玉液琼浆，碧绿晶莹，两岸的峰峦绿树，倒映水中，宛若一道用大理石砌起的宫墙。它奇异多变，你试着在海岸变换一个位置，山色倒映和海底的色彩，全会随之变幻，好像一只万花筒，时而像几何图形，时而像一幅水墨画，说它千变万化，一点儿不假。传说，五花海是花鹿的一条腿，微风吹动，花鹿好似在奔跑;浪静风平，又似花鹿伫立。其实，它是由于海底的沉积物不同，折射的光不同所形成的幻景。⑦从五花海上行,还有高瀑布、熊猫海、芳草海和滴水崖等风景点，都位于海拔三千米左右，将它们比作深闺中的少女，是不过分的。我们从心里都想一睹它们的芳颜，但由于连日的跋涉劳累，十七公里长的日则沟，我们仅走了三分之一，不得不止足于此了。【问】1.分析划线部分的修辞手法。突出了瀑布的什么特点？这瀑布独具姿容,瀑布宽约四百米，高约二十米，像是日则沟的一幅水流屏障，又是个瀑布群，有的缓缓细流，似垂帘;有的像数十匹白绢从悬崖上飘荡飞散;有的湍急，奔腾直泻，波澜壮阔。答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:运用比喻的修辞手法，把瀑布比作水流屏障、垂帘和白绢；生动形象地写出了瀑布荡人心魄、姿容独具的特点。运用了排比的修辞手法，加强了语气；增强了气势；强调了日则沟的瀑布荡人心魄、姿容独具的特点。【问】2.找出文中的过渡句，这个句子在文中有什么作用？答：_________________________________________________________________________过渡句：依依告别珍珠滩，那耀人眼目的五花海扑面而来。答：在文中起到承上启下的作用；点明作者离开珍珠滩开始游览五花海。【问】3.文章按照游览顺序，依次描写了哪些事物？答：___________________________________本题参考答案:文章按照游览顺序，依次描写了：诺日朗瀑布、镜湖、珍珠滩、五花海还有高瀑布、熊猫海、芳草海、滴水崖。故乡的云①儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，谁都不说话儿，只是十分专注地凝视着蓝天。但见周遭的峰岱冈峦如同一些罗汉金刚在打坐诵经。蓝天是那么高远，那么深邃，俨然一泓泱泱阔水;又恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的大千万物。乡间有“二八月看巧云”之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，去渲染。你会走火入魔，潜心观看，以致心旷神怡百看不厌。②看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼③看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中④看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律⑤看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅压扁了丰收的舟舸⑥有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么菲薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛，像苍狗⑦有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸⑧有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生兵变:征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，会让人突发奇想:是谁献出良策，制止了这场战争?自然会联想到那个历史典故，哦，原来是浣纱的西施博得君欢，驾前献舞，舒展七彩绫罗⑨白云本来就好看，一经太阳用神奇的画笔涂抹，就更加妖娆多姿，那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的奇光异彩⑩当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云;犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!⑪到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。⑫父老乡亲们擅看云象，称之为庄稼人的晴雨表呢。比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”。这类农谚就如八月山上的野葡萄一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。⑬我离开故乡好多年了，辗转的地方也不少，什么样的景致都看过,但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。⑭啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好!⑮啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱!【问】1.文中最能概括云的特点的四字词语是_____。那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，去渲染。你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。词语拓展：【问】2.阅读文章第②~~⑤段，回答下列问题。（1）这四个自然段运用了什么修辞手法？把云分别当成什么来写。有什么作用？（2）形态万千的云让作者产生了丰富的联想，请找出这四个自然段中相关的语句。原文分析：答：_______________________________________________________________________________________________________(1)参考答案：运用比喻的修辞手法，把云朵比作蘑菇、天鹅、羊群、归帆；生动形象地写出了云朵千变万化的特点；表达了对故乡的云的热爱和赞美。原文分析：答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)参考答案：①一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼②把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中③我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律【问】3.文章⑥~~⑧段按照云的数量（）到（）的顺序依次描写了：几缕云丝儿像____、____、____,云团似____、____、____、____,乌云满天如同__________。内容分析：答：__________________________________________________________________________本题参考答案：第6-8自然段按照云的数量由少到多的顺序。依次描写了几缕云丝儿像泥鳅、蜗牛、苍狗；云团似冰山漂移、雪峰突兀、棉垛高耸、氢弹爆炸；乌云漫天如同骤然发生兵变。【问】4.阅读⑨~~⑪自然段，这三个自然段是按照什么顺序来写的？从哪几个词语中体现出来？写出了云的______、______的特点。内容分析：答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：按照时间顺序来写的。从破晓、夕阳滑下西山、晚上这几个词中体现出来的。写出了云色彩斑斓、美丽多姿的特点。词汇拓展：边疆的兰花①每当我看见兰花展台上那些身价惊人的高档兰花时，看到花市上那些色彩鲜艳的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，只在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香，就如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾！②为什么我总对边疆兰花充满如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。③我常想，它真的不起眼，就是在深山老林中它也很不起眼，亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比，有些植物婀娜多姿、花香蝶舞。它在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道的。它普通平凡，没有高贵的身价，它毫不起眼，没有艳丽的色彩，却依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出令人心仪的、淡淡的清香看到它，我就会有无限遐思，一幕幕往事在我眼前浮现，我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那橄榄绿构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆奉献青春乃至一生的，逐一离我远去的，亲爱的战友们④边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动。无论是在没有泥土的绝壁、枯木上，还是在黑暗的空间、密林深处，都能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下积蓄能量，等待花开的季节，从不争名，也不逐利，始终含笑，把自己的有限能量淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地变为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨,死而后已!⑤我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴!【问】1.找出文章的过渡段,并分析作用。过渡段：为什么我总对边疆兰花充满如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。答：___________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：写出了“我”对边疆兰花感情深厚的原因，为下文赞美边疆兰花的精神和品质做了铺垫，起到了承上启下的过渡作用。【问】2.文章的开篇运用了什么手法？把什么和什么进行对比？又用深山老林中的哪两种植物进行对比？表现了边疆兰花什么样的特点和什么样的内在品质？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：运用对比手法，把边疆的兰花和高档兰花、洋兰进行对比；然后又用深山老林中的高大挺拔和婀娜多姿的植物进行对比；衬托了边疆兰花的平凡与无私；表达了作者对边疆兰花的赞美之情；为后文赞颂边防儿女无私奉献的品质做了铺垫。【问】3.请找出文中直接表达作者对兰花情感的一句话，并想一想，作者为什么对边疆兰花有如此深厚的感情？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：表达作者对兰花情感的一句话：我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。因为边疆兰花在艰苦的条件下积蓄能量，把花香献给了边疆，直到默默变为腐质；和边防儿女一样有共同的精神品质，为保卫和建设祖国的南疆奉献自己的青春乃至一生；所以作者对边疆兰花有深厚的情感。词语拓展诗词拓展。。。。。。《书桌》（节选）冯骥才①我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了，在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。它一边只有三个小抽屉，抽屉把儿早不是原套的。一个是从破箱子上移来的铜把手，另两个是后钉上去的硬木条。别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它②“这么难看还要它干吗?要是我早劈掉生火了!”③“它又不实用。你这么大人将就这样一个小桌子，早晚得驼背!”④“你怎么就是不肯扔掉这破玩意儿，难道它是件宝?你说呀”⑤我笑而不答。那淡淡的笑意里包含着任何知己都难以理解、难以体会到的一种，一种什么呢?⑥⑦我无法想起，究竟什么时候，我开始使用这张小桌子的。我只模模糊糊记得，最初，我是站在它前面写写画画，而不是坐着。待我要坐下时，屁股下边必须垫上书包、枕头或一大摞画报，才能够得上桌面⑧记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转儿，很难抓住它们⑨我把“人”字总误写成“入”字,就在这桌上吧!⑩我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!⑪我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧!⑫桌面上净是小瘪坑。有的坑儿挺深，像个洞眼，蚂蚁爬到那儿，得停一下，迟疑片刻，最后绕过去细细瞧吧，还满是划痕哪，横竖歪斜，有的深，如一道沟；有的轻浅;还有的比蛛丝还细。这细细的印痕，是不是当初削铅笔尖留下的?那一条条长长的道道儿，是不是随意用指甲硬划上去的?那儿黑乎乎的一块，是不是过年做灯笼，烤弯竹条时碰倒了蜡烛烧的?分辨不清了，原因不明了，全搅在一起了。这中间还混着许多字迹。钢笔的、铅笔的、墨笔的，还有用什么硬东西刻上去的。也有画上去的形象，有的完整,有的破碎——一只靴子啦，枪啦，一张侧脸啦，这是不是我的自画像?年深日久，早都给磨得模糊一片。痕迹斑驳的桌面，有如一块风化得相当厉害、漫漶(huàn)不清的碑石。⑬但我从中细心查辨，也能认出某些痕迹的来由，想起这里边包含着的、只有我才知道的故事，并联想起与此有关或无关的、早已融进往昔岁月中的童年生活。【问】1.文中第⑫段划线的句子，运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么？痕迹斑驳的桌面，有如一块风化得相当厉害、漫漶(huàn)不清的碑石。答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：运用了比喻的修辞手法，把痕迹斑驳的桌面比作碑石。生动形象地写出了桌面的斑驳破旧；表达了作者对童年学习和成长时光的留恋之情。【问】2.分析文章内容和结构。答：__________________________________________________________________________本题参考答案：文章结构总分总。本文先概括性地写了书桌窄矮破旧的总体印象;接着晦暗发黑的颜色;然后按照从上到下的顺序写了书桌的构造，再对桌面进行了细致描绘，展开自己的回忆和联想，充满了对使用书桌时光的怀念与留恋。《关云长义释曹操》①正行间，军士禀报:“前面有两条路，请问丞相从哪条路去?”曹操道:“哪条路近?”军士答道:“大路稍平，却远五十里;小路投华容道,只是地窄路险,坎坷难行。”曹操命人上山观望,回报:“小路山边有几处烟火，大路并无动静。”曹操道:“诸葛亮足智多谋,故意让人在小路烧烟,使我军不敢从这条山路走,他却伏兵大路等着。我偏不中他计!”于是让前军走华容道小路。②此处山路僻小，又因早晨下雨，泥陷马蹄，行走缓慢。此时曹军又饿又乏，倒地无数。又加自相践踏，死伤满路，哭声震天，三停人马只剩下不到一停，路稍平坦，曹操回头望时，只剩下随从三百余人。③又行数里，曹操在马上扬鞭大笑。众将问：“丞相为何又大笑？”曹操道：“都说周瑜、诸葛亮足智多谋，依我看到底是无能之辈。如在此地伏下一军，我们都得束手就擒。”话未说完，一声炮响，两边五百刀手摆开，为首大将关云长截住去路。曹军见了，失魂落魄，面面相觑。曹操道:“到这地步，只得决一死战!”众将道:“纵使人不怕，马力已竭，岂能再战?”程昱道：“素闻关云长欺强不凌弱，恩怨分明，信义卓著。丞相旧日对他有恩，今日亲自去求，可脱此难。”④曹操见说得有理，即纵马向前，向云长施礼道:“将军别来无恙!”云长也欠身道:“关某奉军师将令，等候丞相多时。”曹操道:“曹操兵败势危，走投无路，望将军以昔日情谊为重。”云长道:“丞相厚恩，关某当日斩颜良、诛文丑，已经奉报。今日之事，不敢以私废公。”曹操道:“过五关斩六将之事，将军可还记得?”云长是个义重如山的人，想起曹操当日许多恩义，又想起过五关斩六将之事，如何不动心?又见曹军个个惊慌，心中更是不忍。于是勒回马头，吩咐军士四散摆开。曹操急忙与众将过去。⑤关云长放了曹操，引军自回。孔明举杯相迎道:“将军立了盖世之功，可喜可贺!”云长道:“关某无能，特来领死!”孔明道：“想是云长念曹操昔日之恩，故意放了。既有军令状在此，不得不按军法处置。”于是让武士推出斩首。刘备连忙劝住。让关羽日后将功赎罪。孔明方才饶了。【问】1.文中“过五关斩六将”说的是谁的故事？答：“过五关斩六将”说的是关云长的故事。答：____________________________________本题参考答案：“过五关斩六将”说的是关云长的故事。知识拓展：【问】2.诸葛亮的足智多谋，在选文中体现在哪里？至少找出一处。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：曹操道:“诸葛亮足智多谋,故意让人在小路烧烟,使我军不敢从这条山路走,他却伏兵大路等着。我偏不中他计!”于是让前军走华容道小路。或答：云长也欠身道:“关某奉军师将令，等候丞相多时。”【问】3.文中写到曹操扬鞭大笑，为什么而笑？结果怎样？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：曹操多疑，选择泥泞难行的华容道，还笑周瑜、诸葛亮无谋，没有在关键处设下埋伏，所以扬鞭大笑，结果笑之过早，被守华容道的关羽截住。《遇上世界上最好的爱》①请你一定相信，遇见了孩子就是遇见了世上最好的爱。②大学时的好友假期出游，顺路来看我，就在家中住了几天。正遇上老公出差，孩子感冒，我忙得不可开交。几天下来，她感慨道∶“看见你这样忙忙碌碌、身不由己，我是绝不敢要孩子了。”③我一愣∶“你都看见什么了?”她同情地说∶“看见你一日三餐洗煮烧煎，比保姆还辛苦;看见你栉风沐雨，又接送孩子上学，又忙工作，几乎变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇，要给孩子喂药喂水，像个苦役犯；还看见你的皱纹与眼袋、看见你无穷无尽的付出。”④她叹息∶“女人最好的年华就是这样交付掉了，人生还有什么乐趣。你看我，工作时无忧无虑，出游时无牵无挂，多好。”我笑了，对她说∶“你什么都看见了，可唯独没有看见我的快乐和幸福。”⑤她瞪大眼睛，惊讶地看着我，半开玩笑地说∶“你不是在自欺欺人吧?”⑥我告诉她，儿子刚上幼儿园，第一次吃鸡翅时，才两岁半的他，将鸡翅藏在白衬衣的袖子里，晚上带回来要与我分吃。我至今记得，他津津有味地吸吮那半截鸡骨头的馋相。每每想起他衣袖上留下的那片鹅黄色油渍，我心里就会有一片淡淡的温暖。朋友若有所思，脸上不再是戏谑的表情。⑦我告诉她，走在路上，儿子像个小小男子汉，懂得让我走在他的右边。他说∶“妈妈是近视眼，我是千里眼，我来保护你!”过马路的时候，他会冲着车流大喊∶“你们通通快让开，我妈妈要过马路了!”仿佛我是至尊至贵的女王，所有人都得谦恭礼让。母亲，就是孩子心灵国度里最值得敬爱的女王。朋友爽朗地笑起来，她说∶“好羡慕你，女王陛下。”⑧我告诉她，去年五月的一个中午，儿子很晚还没回来。在外环路上，我找到了他。这一路，槐花开得纯白如雪，幽香扑鼻，儿子正专心致志地往树干上写字，一棵一棵地。他对我说∶“今天是母亲节，我没能买到康乃馨，就来到这里。”花开得那么好，却有人采摘，儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的留言∶“这是我送给妈妈的花，请让它好好地开，不要摘。”望着这一路盛开的槐花，我知道，这是最好的母亲节礼物。牵着孩子的手，我感觉自己是世界上最幸福的人。听到这里，朋友的眼神变得柔和起来。⑨我告诉她，就在前天，我和儿子一起去医院验血。当医生宣布儿子和我是相同血型的时候，他一下子欢呼起来∶“太好了，如果以后妈妈生病需要输血，就可以抽我的了!”旁边验血的人，还有医生，都感动地说∶“有个这样的孩子，真好。”我平静地陈述完这些片段，朋友的眼睛却在刹那间湿润了。⑩我对朋友说∶“你没有看到，我在辛苦的同时享受到多少甜蜜，你也无法感受，我生命中最深的温暖。但请你一定相信，遇见了孩子，就是遇见了世上最好的爱。”朋友郑重地点了点头，露出赞同的微笑。【问】1.“我的快乐和幸福”具体体现在哪几件事情上？请你用简洁的语言概括。分析原文：答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：“我的快乐和幸福”主要体现在以下几件事上：1、第一次上幼儿园吃鸡翅时偷偷带回来与母亲分吃；2、保护妈妈过马路；3、母亲节，在槐花树上写字不让别人摘，作为礼物送给妈妈；4、验血得知与母亲血型形同，激动地说以后可以抽血给母亲。【问】2.请赏析第③自然段画线的句子。“看见你一日三餐洗煮烧煎，比保姆还辛苦；看见你栉风沐雨，又接送孩子上学，又忙工作，几乎变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇，要给孩子喂药喂水，像个苦役犯；还看见你的皱纹与眼袋、看见你无穷无尽的付出。”答：______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：这句话运用了排比的修辞手法，加强了语气；增强了气势；强调了母爱的付出。【问】3.最后一个自然段的作用是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：点明中心，升华主题，突出了母子之间的爱是世界上最好的爱；应标题，首尾呼应；总结全文。【问】4.第⑥—⑨自然段运用的是什么记叙方式？这样写的作用是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：文中第⑥—⑨自然段运用的是插叙的叙述方式，补充交代了儿子做的暖心事件；为下文朋友感动到眼睛湿润做了铺垫，使文章中心更加突出；使文章内容更加充实，人物形象更加鲜明形象。《竹篾》①那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。②我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树荫下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰八叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走——但这不是我后来肇事的理由。③接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。④我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。⑤那一会儿，我突然变得愚蠢可恶:我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。⑥我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。⑦“啊呀!”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。⑧那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。⑨老婆婆却说:“莫害怕，你又不是故意的。⑩我长吁一口气，内心的恐惧下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。⑪于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀!⑫老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。⑬那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。⑭耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。⑮午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说:“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”⑯我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。⑰那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射:无论何时何地，只要听到(更不用说见到)别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。⑱那仅仅是一种生理条件反射吗?⑲多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画:一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。⑳我干嘛要踩上一脚啊?【问】1.第(6)段中画线的句子使用了什么修辞手法?有什么表达效果?我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。答：_______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：运用了比喻的修辞手法，把竹篾比作一条蛇；生动形象地写出了尖锐锋利竹篾对小男孩造成的伤害；突出了小男孩对竹篾的恐惧，同时也表现了“我”当时的恐惧。【问】2.本文采用第一人称的写法，这样写有什么好处?答：__________________________________________________________________________本题参考答案：本文以第一人称“我”的心理变化贯穿全文，增加了文章的真实感；便于抒发“我”的真实情感。《地下森林断想》节选①你，为什么长在这里，长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷?你这个世上罕见的地下森林，从哪里来?你究竟遭受了什么不幸，使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?②那一定是遥远的年代了。一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾,岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日③瞬息一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙喷涌而出的滚烫岩浆制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。山是光秃秃的,谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色④多少年过去了,尽管风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,又从远处茂林里捎来种子，让悬崖上、山岭间,一片郁郁葱葱。然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。⑤樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声,猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一小草⑥也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。⑦阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?⑧阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?⑨不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己，它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢?⑩长空的大风经过这里，停下脚步。不等探寻，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。⑪洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。⑫山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子,种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强⑬几千年过去了，几万年过去了。⑭孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。⑮几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中,而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。⑯如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。⑰它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。【问】1.选文开头的三个问句有何作用?你，为什么长在这里，长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷?你这个世上罕见的地下森林，从哪里来?你究竟遭受了什么不幸，使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：选文开头的三个问句运用了排比和反问的修辞手法，增强了语气，增强了气势，强调了主题；为下文内容的展开做铺垫，引起读者兴趣。（备注：主要是排比，回答出排比也算正确。）【问】2."几千年过去了，几万年过去了。”在文中反复出现，这样写有什么作用?答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：文中反复强调几千年、几万年过去了，烘托出了地下森林成长的艰辛和漫长，突出了作者对生命坚韧与顽强的感悟。【问】3.本文表现了怎样的主题?请谈谈你的理解。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：文章讲述了“地下森林”在黑暗中努力向上，终于长成森林，说明有一颗像执着向上的心，就能创造奇迹。我们在面对生活中的逆境时，应该抓住每一次机会，在磨难中让自己成长，争取属于自己的辉煌。【问】4.文中作者以第二人称“你”来称呼地下森林，这样写具有怎样的表达效果?答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案：文中作者以第二人称“你”来称呼地下森林，增强了亲切感；将文中的“地下森林”拟人化，更生动形象具有对话感；更直接抒发作者对“地下森林”的钦佩和赞美之情。《谁是最可爱的人》节选在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有褪净。他原来是炮兵连的。有一天夜上____________________(他被一阵哭声惊醒了)，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山岗上哭，原来，她的房子被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说∶“在炮兵连不是一样打敌人吗”“那不同!”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨!”【问】本选段运用了第几人称来叙述，有什么作用？答：__________________________________________________________________________本题参考答案：本选段是用第三人称来叙述的，这样写的作用是∶不受时间和空间的限制；更加客观地反映了马玉祥英勇无畏与国际主义精神。奇妙的树①大自然有许多千奇百怪的植物!②在非洲的安哥拉，长着一种四季常绿的梓柯树。如果你在树下点火抽烟，或者点燃一堆篝火，树上便会喷洒出大量的汁液，把火灭掉。所以，人们叫它"灭火树"。原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞，节苞上密布网眼小孔，一旦有火光照耀，汁液就喷洒出来了。③在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。它的树干粗直，有三五层楼那样高。它能活上很多年，但开过花后就会死去。人们在它没开花时将其砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒，这叫"西谷米"。现在，我国南方也有这种树了。④在热带地方，还有一种树，能生长出像面包一样的果实，每个果实有三四斤。果实摘下来以后，放在火上烤烤，就会发出阵阵香味，酸里带甜，很像面包的味道。所以，人们叫它"面包树"。一棵面包树，一年里有九个月能结果。树枝、树干和树根上都会长出像足球一样大小的果实。常常一批果实成熟了，另一批果实又结出来了。一棵面包树可以养活一两个人。⑤大自然是多么奇妙哇!【问】1.短文运用了什么结构？答：___________________________________本题参考答案:短文运用了总—分—总结构。【问】2.文章第一自然段有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:概括介绍了本文要介绍的树的总体特征；生动形象引出了本文的说明对象；激发了读者的阅读兴趣。【问】3.“常常一批果实成熟了，另一批果实又结出来了。”“常常”一词可否删除？为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:“常常”一词不可以删除。因为“常常”一词更准确地说明了一年之中有九个月都是盛产果实期，果实成熟批次频繁，符合客观规律描述，与客观科学事实相符，更能体现说明文语言的准确性。西藏高原①祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。②西藏是个大高原，那里有无数的高山，珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。③高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。④高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。⑤西藏高原森林里的大树很多，有的直径竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。⑥高原的特产，有珍贵的皮毛，有熊掌、鹿脯等稀有食品，还有雪莲、鹿茸等珍贵的药材。⑦西藏的矿藏正在为四化建设出力，煤、铁、铅、盐源源不断走进工厂，走进农村，走进人民生活中。⑧高原上有广阔的草原，如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着成片的牛群和羊群。高原上还有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”（一种舞蹈）喜庆丰收。⑨西藏人民是勇敢的、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国。在党的领导下，他们用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。【问】1.文章采用了什么说明顺序？其作用是什么？答：_______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:文章采用逻辑说明顺序；先总说西藏高原是个美丽、富饶的地方，进而对对西藏的壮丽山川景色、丰富资源和人民勤劳的特点分别做了介绍；使说明更具条理性。【问】2.“珠穆朗玛峰海拔近九千米”，这个“近”字可否删除？为什么？答：_______________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:不可删除。“近”字表示接近、估量的意思,句中“近”字表示珠穆朗玛峰的估量高度，不是科学精确度量,符合客观事实描述，更能体现说明文语言的准确性。未来的清洁能源—可燃冰①你可知道，世界上有一种遇火能燃烧的“冰”吗?它叫可燃冰。②可燃冰又叫天然气水合物，它主要分布于深水沉积物和永久冻土带中，是由天然气与水在中高压、低温条件下结合而成的类冰状晶体物质。在国际上，它被公认为石油、天然气的接替能源。③可燃冰储量巨大，估计可燃冰所含有机碳的总资源量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍。此外，可燃冰的能量密度非常高。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍。据悉，1立方米的可燃冰可转化为164立方米的天然气。可燃冰的能量密度很高，一辆汽车加100升天然气，只能跑300千米，而加入相同体积的可燃冰，就能跑50000千米。④可燃冰燃烧后仅会产生少量的二氧化碳和水，与煤、石油等传统能源产生的大量污染相比，不可同日而语，是真正的绿色能源，被誉为“21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源”。⑤尽管可燃冰有巨大的能量优势和储量，但开采极为困难。可燃冰要么深埋于寒冷的永久冻土层之下，要么藏身于深海地层，给开发利用造成了巨大的困难。⑥2017年5月，中国首次海域可燃冰试采成功。这标志着我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中，实现连续稳定产气的国家。【问】1.本文的说明对象是______,它具有_______、_______、______和_____的特点。本题参考答案:可燃冰储量巨大能量密度高污染小开采极难【问】2.第③自然段中的画线部分运用了哪些说明方法？有什么作用？据悉，1立方米的可燃冰可转化为164立方米的天然气。可燃冰的能量密度很高，一辆汽车加100升天然气，只能跑300千米，而加入相同体积的可燃冰，就能跑50000千米。答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:画线部分运用了列数字和作比较的说明方法；列数字的作用是：用具体的数据对可燃冰的能量密度高的特点加以说明，使说明更加具体，更有说服力。作比较的作用是：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。月是故乡明，心安是归途①舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。②在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。③过去的1028天，左右踟蹰，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。④我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼看到、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦奋斗，让我们的祖国走向繁荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展作出巨大的贡献。⑤感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。⑥感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。⑦感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。⑧午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。⑨祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。【问】1.文章题目《月是故乡明，心安是归途》，你认为好在哪里？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:文章题目“月是故乡明”出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》，“心安是归途”出自唐代诗人白居易的《初出城留别》。引用传统诗句做题目，文如其人，言如其声。以此当标题能更吸引读者，激发兴趣；作为线索，贯穿全文；象征着孟晚舟心中的信念之火，是作者的真情流露；概括了文章内容；突出了文章中心；告诉我们祖国是最强大的依靠，表达了作者马上就要投入祖国怀抱，归心似箭的心情。【问】2.文章第一句属于什么描写？有什么作用？舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:第一句属于环境描写。作用：以描写自然环境的黑暗来烘托国际环境的黑暗，衬托出孟晚舟不向恶势力低头，心中有顽强信念的坚强品质，交代了所经历事件的背景，推动归家心情与爱国之情的抒发；深化文章的主题。【问】3.画线句子运用了什么修辞方法，有何作用？过去的1028天，左右踟蹰，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:1.这句话运用了排比的修辞手法，加强了语气；增强了气势；强调了孟晚舟所经历的曲折起伏，艰难险阻。2.这句话运用了反复的修辞手法，多次强调了被无理拘押的时间之久；烘托出了孟晚舟遭遇拘禁时经历的曲折艰难；突出了突出了孟晚舟的强大的内心。【问】4.简要赏析文中画线的句子，说说这样写的好处。风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:运用了对比的手法。把加拿大温哥华的秋寒和祖国的暖阳和煦进行对比；衬托了祖国的日益强大给作者燃起的信念之火；表达了作者对祖国的无比感恩之情；为即将到来的国庆祝福做了铺垫，与题目相呼应。【问】5.读完这篇文章，有什么感悟会体会？你从孟晚舟身上学到了什么？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:孟晚舟被加拿大无理拘禁1000多天后，在回国包机上的感言让人心潮澎湃。期间面对敌人的威胁、拘禁，绝不低头，有理有据，斗争到底，我被孟晚舟身上的强大的内心所感动。我们要学习她这种从容大度、宠辱不惊的高度修养和时刻保持乐观、不卑不亢的精神。【问】6.文章第一段有什么作用？（开头段的作用）答：___________________________________________________________________________本题参考答案:总领全文；点明中心，表达了作者对祖国及亲人无比思念以及迫不及待地归家之情，与结尾相呼应。【问】7文章第三段在全文中起什么作用？（中间段的作用）答：________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:写出了所经历的曲折起伏，艰难险阻；为下文抒发对党国政府亲友同事等感谢之前做了铺垫；起到了承上启下的过渡作用。【问】8.仔细阅读文章结尾段的表达效果。（结尾段的作用）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题参考答案:点明中心，升华主题，突出了“我”对祖国母亲的热爱和感恩之情；照应标题，首尾呼应;总