Unit8 World of Sport（教学设计）-2023-2024学年剑桥国际少儿英语Kid's Box5五年级下册

Unit8WorldofSport（教学设计）-2023-2024学年剑桥国际少儿英语Kid'sBox5五年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析嘿，亲爱的同学们！今天咱们要一起探索的是《Unit8WorldofSport》这一单元，它来自我们剑桥国际少儿英语的《Kid'sBox》五年级下册。这一单元可是充满活力的，它将带我们走进丰富多彩的体育世界，从足球、篮球到游泳、跑步，应有尽有。我们会学习到运动项目的英文表达，还会了解一些体育明星的故事呢！准备好一起动起来，感受运动的魅力了吗？😄💪🏻核心素养目标分析学情分析同学们，咱们五年级的孩子们已经逐渐成长为小大人了。在《Unit8WorldofSport》这一单元的学习中，我们注意到以下几点：

首先，从知识层面来看，孩子们对体育有一定的了解，他们能说出一些常见的运动项目，比如足球、篮球等。但在英语表达上，他们对运动项目的描述还比较有限，需要进一步丰富。

其次，在能力方面，同学们的英语听说能力有所提高，但写作能力相对较弱，尤其是对于描述性文字的运用还比较生疏。这就需要在课堂上加强写作练习，提高他们的语言运用能力。

再者，从素质方面来看，我们的学生大多数热爱运动，有着良好的团队精神和竞争意识。在课堂上，他们积极参与，乐于交流。但同时，也有个别同学对英语学习缺乏兴趣，容易分心。

此外，同学们的行为习惯也对课程学习有着直接影响。课堂上，我们要关注学生的注意力集中情况，引导他们养成良好的学习习惯。对于英语学习，我们要鼓励他们多读、多听、多说、多写，逐步提高英语综合运用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《Kid'sBox》五年级下册教材，以便跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：我会准备一系列与体育项目相关的图片、图表和视频，如足球比赛的精彩瞬间、篮球技巧展示等，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

3.教学工具：为了让学生更好地理解运动项目的英文表达，我会使用实物教具，如足球、篮球模型，以及相关的运动装备图片。

4.教室布置：我会将教室布置成一个小型的体育场馆，设置讨论区和互动区域，让学生在轻松的环境中学习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会通过班级微信群发送一份包含体育项目介绍的PPT，让学生提前了解不同运动项目的英文表达。

-设计预习问题：我会提出如“你最喜欢的运动是什么？为什么？”等问题，引导学生思考并准备分享。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT了解体育项目的英文表达，如“soccer”、“basketball”等。

-思考预习问题：学生思考并记录自己感兴趣的体育项目，准备在课堂上分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资料，方便学生获取信息。

作用与目的：

-帮助学生提前了解体育项目的英文表达，为课堂学习做好准备。

-培养学生的独立思考和表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会播放一段足球比赛的精彩片段，引出“soccer”这一主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：我会详细讲解足球的基本规则和术语，如“goal”、“penalty”等。

-组织课堂活动：我会设计一个小组讨论，让学生用英语描述一场足球比赛。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考足球术语的用法。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述足球比赛。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解足球术语。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用英语。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球术语和规则，掌握相关技能。

-通过实践活动，提高学生的英语运用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会让学生写一篇关于自己最喜欢的体育项目的短文，用英语描述。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于体育的英文网站和书籍，供学生课后阅读。

学生活动：

-完成作业：学生完成短文写作，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进一步了解不同体育项目。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过写作和阅读，培养学生的反思能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高写作能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，培养阅读兴趣。知识点梳理Unit8WorldofSport这一章节涵盖了丰富的知识点，以下是对这些知识点的全面梳理：

1.体育项目名称及英文表达

-足球：soccer

-篮球：basketball

-网球：tennis

-游泳：swimming

-田径：trackandfield

-拳击：boxing

-自行车赛：cyclingrace

-马拉松：marathon

2.体育运动器材及英文表达

-足球：football

-篮球：basketball

-网球拍：tennisracket

-游泳镜：swimminggoggles

-跑步鞋：runningshoes

-拳击手套：boxinggloves

-自行车：bicycle

-跑道：track

3.体育运动场地及英文表达

-足球场：soccerfield

-篮球场：basketballcourt

-网球场：tenniscourt

-游泳池：swimmingpool

-田径场：trackandfieldstadium

-拳击场：boxingring

-自行车赛道：cyclingtrack

-马拉松赛道：marathontrack

4.体育运动规则及英文表达

-足球：goal、penalty、freekick、cornerkick

-篮球：basket、freethrow、three-pointshot、foul

-网球：game、set、match、point

-游泳：stroke、breath、turn、finish

-田径：sprint、longjump、highjump、relay

-拳击：round、knockout、referee、judge

-自行车赛：lap、championship、prospect、elite

-马拉松：finishline、marathonrunner、supporter、race

5.体育运动明星及英文表达

-足球：LionelMessi、CristianoRonaldo、Pelé

-篮球：LeBronJames、StephenCurry、MichaelJordan

-网球：RogerFederer、NovakDjokovic、SerenaWilliams

-游泳：MichaelPhelps、MissyFranklin、SunYang

-田径：UsainBolt、Jamaica、SprintQueen

-拳击：FloydMayweather、MuhammadAli、MikeTyson

-自行车赛：ChrisFroome、LanceArmstrong、GerritCole

-马拉松：GeoffreyMutai、DathanRitzenhein、DeenaKastor

6.体育运动精神及英文表达

-团队合作：teamwork

-竞争意识：competition

-坚持不懈：perseverance

-自强不息：self-improvement

-勇往直前：determination

-公平竞争：fairplay

-毅力：endurance

-勇气：courage

7.体育运动相关词汇及短语

-运动会：sportsmeet

-赛事：event

-比赛规则：rulesofthegame

-裁判：referee

-观众：spectator

-粉丝：fan

-赞助商：sponsor

-体育明星：sportsstar

-体育用品：sportsequipment板书设计①重点知识点：

-体育项目名称及英文表达：soccer,basketball,tennis,swimming,trackandfield,boxing,cyclingrace,marathon

-体育运动器材及英文表达：football,basketball,tennisracket,swimminggoggles,runningshoes,boxinggloves,bicycle,track

-体育运动场地及英文表达：soccerfield,basketballcourt,tenniscourt,swimmingpool,trackandfieldstadium,boxingring,cyclingtrack,marathontrack

②关键词汇：

-足球：goal,penalty,freekick,cornerkick

-篮球：basket,freethrow,three-pointshot,foul

-网球：game,set,match,point

-游泳：stroke,breath,turn,finish

-田径：sprint,longjump,highjump,relay

-拳击：round,knockout,referee,judge

-自行车赛：lap,championship,prospect,elite

-马拉松：finishline,marathonrunner,supporter,race

③重点句子：

-"Soccerisapopularsportaroundtheworld."

-"Basketballisknownforitsfastpaceandhighscoring."

-"Tennisisasportthatrequiresagilityandstrategy."

-"Swimmingisagreatwaytostayfitandhealthy."

-"Trackandfieldeventstestspeed,strength,andendurance."

-"Boxingisasportthatrequiresskillanddiscipline."

-"Cyclingracescanbelongandchallenging."

-"Themarathonisatestofenduranceanddetermination."

板书设计应清晰、有条理，便于学生理解和记忆。以下是一个可能的板书布局：

```

Unit8:WorldofSport

1.Sports

-Soccer

-Goal,Penalty,Freekick,Cornerkick

-Basketball

-Basket,Freethrow,Three-pointshot,Foul

-Tennis

-Game,Set,Match,Point

-Swimming

-Stroke,Breath,Turn,Finish

-TrackandField

-Sprint,Longjump,Highjump,Relay

-Boxing

-Round,Knockout,Referee,Judge

-Cycling

-Lap,Championship,Prospect,Elite

-Marathon

-Finishline,Marathonrunner,Supporter,Race

2.SportsEquipment

-Football,Basketball,Tennisracket,Swimminggoggles,Runningshoes,Boxinggloves,Bicycle,Track

3.SportsFacilities

-Soccerfield,Basketballcourt,Tenniscourt,Swimmingpool,Trackandfieldstadium,Boxingring,Cyclingtrack,Marathontrack

```课后作业为了巩固学生对《Unit8WorldofSport》这一章节的学习成果，以下是一些设计合理的课后作业，旨在帮助学生复习和运用所学知识：

1.写作练习：

题目：MyFavoriteSport

要求：用英语写一篇短文，描述你最喜欢的运动项目，包括它的英文名称、为什么你喜欢这个项目、以及你参与这个项目的一些经历。字数要求在100-150字之间。

答案示例：

MyFavoriteSportissoccer.IloveplayingsoccerbecauseithelpsmestayfitandIenjoytheteamworkaspect.Myfavoritememoryisscoringagoalinafriendlymatchwithmyfriends.Ican'twaittoplaysocceragainnextseason!

2.词汇匹配：

题目：MatchtheSportswithTheirDescriptions

要求：将下面的运动项目与对应的描述进行匹配。

-a.agameplayedwithaballandgoals(①)

-b.asportthatinvolvesrunningandjumping(②)

-c.agameplayedwithaballandabasket(③)

-d.asportplayedonacourtwitharacket(④)

-e.asportthatinvolvesswimming(⑤)

答案：

①soccer

②trackandfield

③basketball

④tennis

⑤swimming

3.角色扮演：

题目：SportsEventReport

要求：假设你是一名体育记者，需要报道一场即将举行的足球比赛。用英语写一段报道，包括比赛时间、地点、参赛队伍、比赛亮点等。字数要求在50-80字之间。

答案示例：

TheupcomingfootballmatchwillbeheldattheCityStadiumthisSaturdayat3PM.ThetwoteamsaretheCityTigersandtheMountainLions.Thegamepromisestobeexciting,withbothteamsaimingforvictory.

4.完形填空：

题目：CompletetheStory

要求：阅读下面的故事，并根据故事内容填写空缺的单词。每个空格只有一个正确答案。

Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedEmmawholoved(1)________swimming.Shepracticedeverydayand(2)________veryquickly.Oneday,shedecidedto(3)________inalocalswimmingcompetition.Herfamilyandfriendscheeredforherassheswamwithallher(4)________.Emma(5)________firstplaceinthecompetitionandeveryonewassoproudofher.

答案：

1.to

2.was

3.toenter

4.might

5.won

5.应用练习：

题目：CreateaDialogue

要求：两人一组，用英语创编一段对话，假设你们是两位体育迷，正在讨论即将到来的奥运会。对话中要提到至少两种不同的运动项目，并使用学过的相关词汇和句型。

答案示例：

StudentA:Hey,doyouknowwhatsportsaregoingtobeintheOlympicsthisyear?

StudentB:Yeah,Iheardtherewillbeswimming,gymnastics,andtrackandfield.

StudentA:Oh,Ican'twaittoseetheswimmerscompete.MyfavoriteswimmerisMichaelPhelps.

StudentB:Metoo!AndI'mexcitedaboutthegymnastics.It'salwayssoexcitingtowatchtheroutines.

StudentA:Definitely.TheOlympicsisalwaysagreateventtowatchwithfriendsandfamily.课堂在《Unit8WorldofSport》这一章节的教学过程中，有效的课堂评价对于监测学生的学习进度和效果至关重要。以下是我将采用的一些评价方法和策略：

1.课堂评价：

-提问技巧：通过课堂提问，我可以即时了解学生对体育项目英文名称、运动器材、运动场地以及运动规则的掌握程度。例如，我会问：“WhatistheEnglishnameforsoccer?”（足球的英文是什么？）来检查学生对运动项目名称的记忆。

-观察学生参与度：我会在课堂上观察学生的参与情况，包括他们在小组讨论中的发言、参与角色扮演的积极性以及回答问题时的流利度。例如，在角色扮演活动中，我会注意学生是否能正确使用相关的体育术语。

-形成性评估：在课堂上，我会通过口头表达和小组讨论等形式进行形成性评估。例如，在讨论足球比赛时，我会让学生用英语描述比赛过程，以此来评估他们的语言运用能力。

-课堂测试：为了更准确地评估学生的学习效果，我会定期进行小测验，如选择题、匹配题等。这些测试可以帮助我了解学生对知识点的掌握情况。

2.作业评价：

-作业批改：对于学生的课后作业，我会进行详细的批改，包括语法、拼写和内容上的错误。我会使用红笔进行批改，并在旁边写上具体的反馈和建议。

-反馈与鼓励：在批改作业时，我会给予学生积极的反馈，特别是对于做得好的部分，我