高中历史 第六单元 资本主义运行机制的调节 第19课 当代资本主义的新变化教学设计 北师大版必修2

高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第19课当代资本主义的新变化教学设计北师大版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路同学们，今天我们要一起探索一个充满活力与变革的时代——当代资本主义的新变化。这节课，我们不仅要深入课本，还要跳出书本，用历史的视角去观察和分析。我会通过一个个生动的故事，引导你们思考：资本主义在经历了无数次变革后，究竟发生了哪些新变化？让我们一起踏上这场知识的探险之旅吧！😄🌟核心素养目标分析在本课中，我们旨在培养学生的历史唯物主义观念，提升他们的历史解释能力和批判性思维。学生将通过学习当代资本主义的新变化，理解社会制度的演变规律，增强对经济全球化背景下资本主义发展的认识，培养独立思考和分析问题的能力，以及形成正确的价值观和社会责任感。学情分析面对即将步入高中阶段的学生们，他们在历史学科的学习上已经积累了一定的基础，对资本主义这一概念有了初步的认识。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对资本主义运行机制的理解可能还停留在较为表面的层次。在知识层面，学生们对资本主义发展历程中的关键事件和主要特征有一定了解，但对当代资本主义的新变化和复杂性认识不足。

在能力方面，学生们的分析问题和解决问题的能力有待提高。他们需要通过本节课的学习，学会运用历史唯物主义观点去分析当代资本主义的现实问题，提高他们的历史思维能力和批判性思维能力。

在素质培养上，学生们需要增强对社会发展规律的认识，培养全球视野和国际理解力。他们的行为习惯，如自主学习、合作探究等，对课程学习有着直接影响。本节课将结合实际案例，引导学生积极参与讨论，培养他们的创新精神和实践能力。

总体来看，学生对本节课的学习具有以下特点：

1.知识基础：学生对资本主义发展历程有一定了解，但需深化对当代资本主义新变化的理解。

2.能力水平：分析问题和解决问题的能力有待提高，需要通过实践锻炼和引导。

3.素质发展：需要培养历史唯物主义观念、全球视野和社会责任感。

4.行为习惯：自主学习、合作探究等良好习惯对课程学习至关重要。

针对以上学情，本节课将注重理论与实践相结合，通过案例分析和课堂讨论，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解当代资本主义的新变化。教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备北师大版高中历史必修2的教材，以便于跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：收集与当代资本主义新变化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学形式，增强学生的视觉体验。

3.教学软件：利用教学平台或PPT，制作与课程内容相匹配的课件，方便学生跟随教学进度。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、投影仪等教学设备，确保学生能够充分参与课堂互动。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，想象一下，如果让你穿越回几十年前，你会对现在的世界有何感想？今天，我们就来探索一下资本主义在当代的新变化，看看这个熟悉的制度是如何适应并引领我们进入一个全新的时代的。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的资本主义经济危机吗？今天我们要进一步探讨，资本主义在经历了多次危机后，又是如何进行调整和变革的？

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我们来详细了解一下当代资本主义的基本特征。我会结合课本内容，从生产关系、分配制度、市场机制等方面进行讲解。

-举例说明：接下来，我会通过几个具体的案例，比如微软、苹果等科技巨头的崛起，以及金融市场的波动，来帮助大家理解资本主义新变化的内涵。

-互动探究：为了让大家更深入地理解，我们可以分组讨论一下，资本主义新变化对我们的生活产生了哪些影响？每个小组选一位代表分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：请同学们根据课本内容，自行设计一个小测验，测试自己对当代资本主义新变化的理解程度。可以在小组内进行，也可以与同桌互相测试。

-教师指导：在学生进行巩固练习的过程中，我会巡视教室，对有困难的学生给予个别指导，确保他们能够完成练习。

4.案例分析（约25分钟）

-展示案例：我将展示一些当代资本主义国家在应对经济危机、推动社会进步方面的具体案例，如德国的“社会市场经济”模式。

-分组讨论：请同学们分成小组，分析这些案例背后的原因和影响，讨论资本主义国家如何通过调整运行机制来应对挑战。

-小组汇报：每个小组选一位代表，向全班同学汇报他们的分析和讨论结果。

5.深入探讨（约15分钟）

-提出问题：同学们，我们刚才分析了资本主义的新变化，那么这些变化对未来会有什么影响呢？请大家结合课本知识，提出自己的看法。

-学生发言：鼓励学生积极发言，分享他们的观点和思考。

-教师总结：对学生的发言进行总结，强调资本主义新变化的重要性和复杂性。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调当代资本主义的新变化及其对社会的影响。

-反思：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高他们的社会责任感。

7.作业布置（约5分钟）

-作业：请同学们课后阅读课本相关章节，并撰写一篇关于当代资本主义新变化的短文，结合实际案例进行分析。学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握：学生对当代资本主义的新变化有了全面而深入的理解，包括其生产关系、分配制度、市场机制等方面的特点。他们能够识别和分析资本主义国家在应对经济危机、推动社会进步方面的具体案例，如德国的“社会市场经济”模式。

2.思维能力：学生在本节课中通过分组讨论、案例分析等活动，提高了自己的批判性思维和问题解决能力。他们学会了如何从多角度分析问题，形成了自己的观点和见解。

3.分析能力：学生能够运用历史唯物主义观点，分析资本主义新变化的内在逻辑和影响。他们能够识别资本主义在发展过程中遇到的挑战，并思考如何应对这些挑战。

4.创新能力：在本节课的作业中，学生需要结合实际案例撰写短文，这激发了他们的创新思维。他们尝试从不同的角度审视问题，提出独特的见解和建议。

5.合作能力：通过小组讨论和合作，学生学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。他们在讨论中互相学习，共同进步。

6.社会责任感：学生在学习过程中，认识到资本主义新变化对社会的影响，增强了他们的社会责任感。他们开始关注社会问题，思考如何为社会发展贡献自己的力量。

7.实践能力：学生在巩固练习和作业中，通过动手实践，将理论知识应用到实际生活中。他们学会了如何将所学知识应用于解决实际问题，提高了自己的实践能力。

8.文化素养：通过学习当代资本主义的新变化，学生拓宽了视野，了解了不同国家和地区的经济模式和发展历程。这有助于提高他们的文化素养和全球视野。

9.价值观塑造：学生在学习过程中，逐渐形成了正确的价值观和社会责任感。他们认识到资本主义在发展过程中存在的问题，并思考如何推动社会进步。

10.学习兴趣：本节课通过生动的故事、案例分析和互动讨论，激发了学生的学习兴趣。他们更加积极主动地参与到课堂学习中，提高了学习效果。板书设计①资本主义新变化概述

-生产关系调整：私有制与国家干预的平衡

-分配制度变革：收入分配政策与社会保障体系

-市场机制优化：金融监管与竞争政策

②当代资本主义的主要特征

-金融化趋势：金融服务业在国民经济中的比重增加

-全球化发展：跨国公司的影响和国际贸易的扩展

-技术创新驱动：信息技术对生产方式的改变

③资本主义新变化的案例分析

-微软、苹果等科技巨头的崛起

-金融市场的波动与危机应对

-德国“社会市场经济”模式的特点与影响

④学生讨论要点

-资本主义新变化对生活的影响

-资本主义新变化对社会进步的推动作用

-资本主义新变化面临的挑战与应对策略课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了当代资本主义的新变化。通过回顾资本主义的发展历程，我们了解了资本主义在经历了多次危机后，如何通过调整和变革来适应时代的发展。以下是我们本节课的重点内容：

1.当代资本主义的新变化主要体现在生产关系、分配制度和市场机制等方面。

2.金融化趋势、全球化发展和技术创新是当代资本主义的主要特征。

3.我们通过案例分析，深入了解了微软、苹果等科技巨头的崛起以及金融市场的波动与危机应对。

4.德国“社会市场经济”模式为我们提供了资本主义新变化的成功案例。

为了巩固本节课的学习成果，我们将进行当堂检测。检测内容将涵盖以下方面：

1.基础知识检测：

-请简要描述当代资本主义的新变化。

-列举至少两个当代资本主义的主要特征。

-解释金融化趋势对资本主义的影响。

2.应用能力检测：

-结合实际案例，分析资本主义新变化对生活的影响。

-讨论资本主义新变化对社会进步的推动作用。

-分析资本主义新变化面临的挑战与应对策略。

3.