品读绘本《一片叶子落下来》教学设计

品读绘本《一片叶子落下来》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解绘本中关于生命循环、季节变化等自然现象的描述，掌握相关词汇和表达方式。能够用简洁、准确的语言复述绘本故事内容。2.过程与方法目标通过观察绘本画面、倾听故事讲述，培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。引导学生小组合作讨论，提升学生的思维能力和团队协作精神。3.情感态度与价值观目标帮助学生树立正确的生命观，认识到生命的诞生、成长、衰老和死亡是自然规律，要珍惜生命中的每一刻。培养学生积极乐观的生活态度，面对生活中的变化和困难时能坦然接受。

二、教学重难点1.教学重点理解绘本中蕴含的生命主题，感受叶子弗雷迪从诞生到死亡的生命历程。学习绘本中优美、富有哲理的语言表达，提高学生的语言素养。2.教学难点引导学生深入思考生命的意义，将绘本中的感悟与自身生活实际相联系，树立正确的生命观。

三、教学方法1.讲授法：讲解绘本中的关键知识点，如词汇、句式、故事背景等，帮助学生理解绘本内容。2.直观演示法：通过展示绘本画面，让学生直观地感受故事中的场景和情节，增强学习兴趣。3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和感受，促进思维碰撞和交流。4.情境教学法：创设与绘本主题相关的情境，让学生身临其境地体验生命的变化，加深对生命意义的理解。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师提前准备一些不同季节树叶的标本或图片，如嫩绿的春天树叶、翠绿的夏天树叶、金黄的秋天树叶和枯黄的冬天树叶。2.展示给学生看，引导学生观察并思考：这些树叶有什么不同？它们为什么会呈现出这样的变化？3.提问学生：你们知道树叶从哪里来，又会到哪里去吗？从而引出绘本《一片叶子落下来》。

（二）绘本介绍（3分钟）1.简单介绍绘本《一片叶子落下来》的作者利奥·巴斯卡利亚。他是美国著名的作家、画家和演讲家，一生致力于传播爱与生命的主题。2.告诉学生这是一本关于生命的绘本，用一片叶子的经历讲述了生命的诞生、成长、变化和终结的过程，非常有趣且富有哲理。

（三）绘本阅读与讲解（20分钟）1.逐页展示绘本画面，教师开始讲述故事。第一页：介绍绘本的封面，引导学生观察画面上的叶子，提问学生看到这片叶子有什么感受，猜猜这片叶子会经历怎样的故事。第二页：展示春天里大树上冒出嫩绿叶子的画面，讲述叶子弗雷迪和他的伙伴们在大树上诞生的故事。讲解词汇："bud（芽）""sprout（发芽）""sunlight（阳光）""rain（雨）"等，并简单解释其含义。第三页：画面展示夏天里叶子们在阳光照耀下茁壮成长的情景，讲述叶子们努力吸收阳光、水分，变得强壮的过程。强调词汇："grow（生长）""strong（强壮的）""shade（阴影）"等。第四页：秋天来临，叶子们开始变色，画面呈现出五彩斑斓的景象。讲述叶子们对秋天到来的感受，引出词汇："autumn（秋天）""change（变化）""colorful（多彩的）"等。第五页：叶子丹尼尔开始飘落，展示丹尼尔在空中飞舞的画面。教师讲述丹尼尔飘落的过程，同时讲解词汇："fall（落下）""flutter（飘动）""spin（旋转）"等，引导学生想象自己像叶子一样在空中飘落的感觉。第六页：展示弗雷迪和其他叶子对丹尼尔飘落的反应，他们感到有些害怕和疑惑。讲述弗雷迪对生命变化的思考，提问学生：如果你是弗雷迪，你会怎么想？第七页：随着时间推移，更多的叶子开始飘落，画面展现出落叶缤纷的场景。教师讲述叶子们飘落的美丽和不舍，引出词汇："letgo（放开）""beautiful（美丽的）"等。第八页：冬天到了，大树变得光秃秃的，叶子们都落光了。讲述弗雷迪最后飘落的情景，他回顾自己的一生，感到非常满足。强调词汇："winter（冬天）""satisfied（满足的）""lifecycle（生命周期）"等，并解释生命循环的概念。2.在讲述过程中，适时停顿，引导学生观察画面细节，提问学生相关问题，如："叶子们在夏天都做了些什么？""丹尼尔飘落时心情是怎样的？"鼓励学生积极回答，培养他们的观察力和思考能力。

（四）小组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，每组46人。2.提出讨论问题：叶子弗雷迪的一生给你带来了怎样的启示？在生活中，你经历过哪些像叶子一样的变化？我们应该如何面对生命中的变化和终结？3.让学生围绕这些问题展开讨论，教师巡视各小组，倾听学生的讨论内容，适时给予指导和参与讨论，鼓励学生分享自己的独特见解。

（五）小组汇报与全班交流（10分钟）1.每个小组推选一名代表进行汇报，分享小组讨论的结果。2.其他小组的学生可以进行补充和提问，形成全班互动交流的氛围。3.教师对学生的发言进行总结和点评，强调生命的循环是自然规律，我们要珍惜生命的每一个阶段，积极面对生活中的变化，以乐观的态度看待生命的终结。例如，教师可以结合学生的发言，举例说明：就像我们从幼年成长到童年、少年、青年，每一个阶段都有不同的经历和收获，虽然会面临一些困难和变化，但都是生命的一部分，我们要从中汲取力量，让自己变得更加坚强和成熟。

（六）语言学习与拓展（8分钟）1.从绘本中选取一些优美的句子，如："我们活着的时候，彼此相互信任，非常快乐。""春天变夏天的时候，你并不觉得奇怪，就像你知道你会慢慢长大一样。"等，带领学生朗读，体会其语言美感和情感表达。2.讲解句子中的语法结构和重点词汇的用法，如"相互信任"可以用"trusteachother"来表达，"变得......"可以用"be..."等，帮助学生提升语言运用能力。3.让学生仿照绘本中的句子，进行简单的造句练习，如描述季节变化、朋友之间的相处等。例如："秋天变冬天的时候，你并不觉得惊讶，就像你知道雪花会慢慢飘落一样。""我们玩耍的时候，彼此相互分享，非常开心。"4.鼓励学生在课后用所学的词汇和句子，写一篇关于生命感悟的小短文，进一步巩固所学知识。

（七）总结与作业布置（4分钟）1.教师对本节课进行总结，回顾绘本《一片叶子落下来》的主要内容和传达的生命主题，强调生命的宝贵和面对变化应持有的态度。2.布置作业：回家后给家人讲述绘本故事，并和家人一起讨论生命的意义。制作一张关于生命变化的手抄报，可以画上不同季节的叶子、自己成长过程中的照片等，并用文字描述自己对生命的理解和感悟。

五、教学资源1.绘本《一片叶子落下来》2.不同季节树叶的标本或图片3.多媒体教学设备

六、教学反思通过本次教学设计，学生们对绘本《一片叶子落下来》表现出了浓厚的兴趣。在教学过程中，多种教学方法的运用有效地激发了学生的学习积极性，他们积极参与课堂讨论，对生命的主题有了较深刻的理解。

在语言学习方面，学生们能够从绘本中学习到一些优美的词汇和句子，并进行简单的运用。但在造句练习中，部分学生的语言