两操一课管理制度

两操一课管理制度一、总则1.目的为了全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯和集体主义观念，特制定本"两操一课"管理制度。通过规范的课间操、眼保健操及体育课教学活动，确保学校体育工作的顺利开展，提高学生身体素质和综合素质。2.适用范围本制度适用于本校全体学生及参与"两操一课"教学与管理的相关教师。

二、课间操管理1.组织安排责任人：体育组教师负责课间操的整体组织与指导工作，各班主任负责本班学生的集合、整队及出勤管理。时间安排：每天上午第二节课后进行课间操，时长为[X]分钟。如遇特殊天气（如暴雨、暴雪等），可在室内进行适当的体育活动或安全教育。2.出勤要求学生出勤：全体学生应按时参加课间操，不得无故缺席。因病或特殊原因不能参加课间操的学生，需提前向班主任请假，并填写请假条。班主任应在课间操前将请假学生名单报给体育组教师备案。教师出勤：体育组教师应提前到达操场，做好准备工作，指导学生做好课间操。其他任课教师应积极配合，组织好本班学生有序前往操场，并协助体育教师维持秩序。3.做操要求动作规范：学生应按照广播操的动作要领，认真做好每一个动作，做到姿势正确、整齐划一、力度适中。体育教师应加强对学生动作规范的指导，及时纠正错误动作。精神面貌：学生在做课间操时应保持良好的精神面貌，抬头挺胸、步伐整齐、口号响亮。注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。做操纪律：学生在做操过程中应遵守纪律，不得交头接耳、打闹嬉戏。如有违反纪律的行为，体育教师或班主任应及时进行批评教育。4.检查与考核检查方式：由体育组教师和学生会干部组成检查小组，每天对各班课间操情况进行检查。检查内容包括出勤情况、做操质量、精神面貌等方面。考核标准：根据检查情况，对各班进行量化考核，每周公布一次考核结果。考核结果将作为评选"优秀班级"和"体育先进个人"的重要依据。具体考核标准如下：出勤情况（30分）：全勤得30分，每少一人扣1分。做操质量（50分）：动作规范、整齐划一得4050分；动作基本规范，整体较整齐得3039分；存在较多不规范动作，整体较混乱得2029分；做操质量差得20分以下。精神面貌（20分）：精神饱满、口号响亮得1620分；精神状态较好得1115分；精神萎靡得10分以下。奖励与惩罚：对课间操表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书等；对表现较差的班级进行通报批评，并要求限期整改。连续两周课间操考核成绩排名末位的班级，将取消本学期"优秀班级"评选资格。

三、眼保健操管理1.组织安排责任人：各班班主任负责组织本班学生做好眼保健操，任课教师应协助班主任做好管理工作。学校卫生室负责对眼保健操的指导与监督。时间安排：每天上午第二节课后和下午第一节课后各安排一次眼保健操，每次时长为[X]分钟。2.准备工作环境准备：各班应保持教室安静、整洁、光线适宜，确保学生能在良好的环境中做眼保健操。物品准备：学生应准备好干净的手帕或纸巾，用于擦拭眼睛。3.做操要求穴位准确：学生应按照眼保健操的穴位图，用手指准确按压相应穴位，力度适中，以感到酸胀为度。动作规范：做操时应保持安静，闭上眼睛，按照规定的动作顺序和节拍进行操作，每个动作重复[X]次。卫生习惯：教育学生在做眼保健操前后要洗手，避免用脏手揉眼睛，预防眼部疾病。4.检查与考核检查方式：学校卫生室定期对各班眼保健操情况进行检查，检查内容包括学生穴位按压是否准确、动作是否规范、卫生习惯是否良好等方面。同时，鼓励学生之间相互监督，发现问题及时向老师报告。考核标准：根据检查情况，对各班进行量化考核，每月公布一次考核结果。考核结果将纳入班级常规管理考核体系。具体考核标准如下：穴位按压（40分）：穴位准确得3040分；大部分穴位准确得2029分；穴位错误较多得20分以下。动作规范（40分）：动作规范、节拍准确得3040分；动作基本规范得2029分；动作不规范得20分以下。卫生习惯（20分）：卫生习惯良好得1620分；卫生习惯一般得1115分；卫生习惯差得10分以下。奖励与惩罚：对眼保健操表现优秀的班级进行表彰奖励，如颁发"爱眼护眼先进班级"锦旗；对表现较差的班级进行督促整改，并在全校范围内进行通报。连续两个月眼保健操考核成绩排名末位的班级，班主任应在全校教师会议上作出检讨。

四、体育课管理1.课程设置教学计划：体育组应根据国家课程标准和学生实际情况，制定科学合理的体育教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学进度、教学方法等方面，确保体育教学工作有序开展。课程安排：一至六年级每周安排[X]节体育课，三至九年级每周安排[X]节体育课。学校应保证体育教师有足够的时间进行备课、上课、辅导和组织体育活动。2.教学要求教学目标：体育教学要以促进学生身心健康发展为根本目标，培养学生的体育兴趣、爱好和运动技能，增强学生体质，提高学生的综合素质。教学内容：根据学生年龄特点和身心发展规律，合理选择教学内容，包括田径、球类、体操、武术、韵律操等项目。教学内容应注重多样性和趣味性，激发学生的学习积极性。教学方法：采用灵活多样的教学方法，如讲解示范法、游戏竞赛法、小组合作法等，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。体育教师应根据教学内容和学生实际情况，精心设计教学过程，提高教学质量。教学评价：建立科学合理的体育教学评价体系，对学生的学习态度、学习过程和学习效果进行全面评价。评价方式包括教师评价、学生自评和互评等，评价结果应及时反馈给学生，鼓励学生不断进步。3.课堂管理课堂纪律：体育教师应加强课堂纪律管理，教育学生遵守课堂规则，听从教师指挥。对违反课堂纪律的学生，要及时进行批评教育，情节严重的要按照学校相关规定进行处理。安全管理：体育教师要牢固树立"安全第一"的思想，在体育教学中采取有效的安全措施，确保学生的人身安全。上课前要认真检查场地、器材是否安全，对学生进行安全教育，讲解运动安全注意事项。在教学过程中，要密切关注学生的身体状况，及时发现和处理安全隐患。器材管理：学校要配备充足的体育器材，并定期进行检查和维护，确保器材完好无损。体育教师要教育学生爱护体育器材，按照规定正确使用器材。器材使用后要及时归还并摆放整齐。4.课外体育活动管理组织形式：学校应积极开展丰富多彩的课外体育活动，如体育社团、兴趣小组、运动会、阳光体育活动等。课外体育活动可以由体育组统一组织，也可以由各班级自行组织，鼓励学生积极参与。活动内容：课外体育活动内容应与体育课教学内容相结合，注重培养学生的专项运动技能和特长。同时，要根据学生兴趣爱好和身心发展特点，开展形式多样的体育活动，满足不同学生的需求。活动时间：每天上午安排[X]分钟的大课间体育活动，下午放学后安排[X]小时的课外体育活动时间。学校应合理安排活动时间，确保学生每天有足够的时间进行体育锻炼。指导与监督：体育教师要加强对课外体育活动的指导，为学生提供技术支持和帮助。学校要建立健全课外体育活动管理制度，加强对活动的监督和检查，确保活动安全、有序开展。

五、教师职责1.体育教师职责认真贯彻执行国家体育教育方针、政策和法规，严格按照体育教学大纲和课程标准进行教学，确保教学质量。制定详细的体育教学计划和教案，精心组织课堂教学，合理安排教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。加强对学生课间操和眼保健操的指导与管理，定期对学生进行体育技能培训和考核，及时了解学生的学习情况和身体状况，针对问题提出改进措施。组织开展课外体育活动，负责体育社团、兴趣小组的训练与指导工作，选拔和培养体育特长生，组队参加各级各类体育竞赛。负责学校体育场地、器材的管理与维护，定期检查场地、器材的安全性能，确保学生在安全的环境中进行体育活动。积极参与学校体育工作的研究与交流，不断提高自身的业务水平和教学能力，为推动学校体育事业发展贡献力量。2.班主任职责加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的体育观念，培养学生良好的体育锻炼习惯和集体主义精神。组织本班学生按时参加课间操和眼保健操，督促学生做好准备工作，维持好班级秩序，确保做操质量。负责本班学生的出勤管理，及时了解学生的健康状况，对因病或特殊原因不能参加活动的学生进行登记和请假审批。协助体育教师开展体育课教学和课外体育活动，关注学生在体育活动中的表现，及时与体育教师沟通学生的情况，共同做好学生的体育教育工作。鼓励学生积极参与体育锻炼，组织本班学生参加学校组织的各项体育竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作精神。配合学校做好体育工作的宣传和教育，营造良好的体育氛围，促进班级体育文化建设。

六、保障措施1.人员保障学校应配备足够数量的体育教师，体育教师应具备相应的专业知识和技能，满足体育教学和体育活动开展的需要。加强对体育教师的培训和考核，定期组织体育教师参加业务培训和学习交流活动，不断提高体育教师的业务水平和综合素质。2.场地器材保障学校应按照国家规定的标准，配备充足的体育场地和器材，如田径场、篮球场、足球场、乒乓球台、体育器材室等。体育场地应符合安全标准，体育器材应定期检查和维护，确保正常使用。根据体育教学和课外体育活动的需要，及时更新和补充体育器材，满足学生体育锻炼的需求。3.经费保障学校应将体育工