




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙理工战略合作协议甲方:[公司名称甲]法定代表人:[甲方法人姓名]地址:[甲方公司地址]联系方式:[甲方联系电话]
乙方:浙江理工大学法定代表人:[乙方法人姓名]地址:[乙方学校地址]联系方式:[乙方联系电话]
鉴于甲乙双方在各自领域具有独特的优势和资源,为了实现优势互补、共同发展,经友好协商,双方决定建立全面战略合作关系,并达成如下协议:
一、合作宗旨双方秉持"资源共享、优势互补、协同创新、共同发展"的宗旨,充分发挥各自在人才、技术、科研、产业等方面的优势,围绕科技创新、人才培养、成果转化等领域开展深入合作,提升双方的核心竞争力,为推动行业发展和社会进步做出积极贡献。
二、合作领域(一)科技创新合作1.共建联合实验室双方共同组建[联合实验室名称],围绕[具体研究领域]开展前沿技术研究、关键技术攻关等工作。联合实验室将整合双方的科研设备、科研团队等资源,实现资源共享、协同创新。联合实验室设理事会,由双方共同推选人员组成,负责制定实验室发展规划、研究方向、年度工作计划等重大事项。设主任一名,由双方协商确定人选担任,负责实验室的日常管理和科研工作组织实施。联合实验室的科研项目实行"双轨制"管理,既可以以双方各自的科研项目渠道申请立项,也可以联合申报国家、省部级等科研项目。对于联合申报的项目,双方按照各自的优势和贡献分配科研经费、科研任务,并共同承担项目实施过程中的责任和义务。2.开展科研项目合作甲方根据自身产业发展需求,提出科研项目需求清单,乙方组织相关科研团队进行对接,共同开展技术研发和创新。双方在项目合作过程中,充分发挥各自的专业优势,紧密合作,确保项目顺利实施。乙方定期向甲方发布最新科研成果和技术动态,甲方根据自身需求筛选合适的技术成果进行合作转化。对于有合作意向的项目,双方成立专门的项目推进小组,负责项目的洽谈、合作协议签订、实施过程跟踪等工作,加快科研成果向生产力的转化。3.加强学术交流与合作双方定期举办学术讲座、研讨会、学术论坛等活动,邀请国内外知名专家学者进行学术交流,分享最新学术成果和研究动态,拓宽双方科研人员的学术视野,提升学术水平。鼓励双方科研人员开展互访交流,乙方科研人员可以到甲方企业进行挂职锻炼、参与企业技术研发等工作,甲方科研人员可以到乙方学校进行进修学习、开展合作研究等活动,促进双方科研人员的相互了解和技术融合。
(二)人才培养合作1.共建实习实训基地甲方在企业内设立实习实训基地,为乙方学生提供实习实训机会。实习实训基地应具备完善的实习实训条件和管理制度,安排专业技术人员担任实习指导教师,为学生提供专业的实习指导和实践锻炼机会。乙方根据甲方的人才需求和实习实训要求,制定实习实训教学计划,选派相关专业的学生到甲方实习实训基地进行实习实训。实习实训时间根据专业培养方案和企业实际需求确定,一般不少于[X]个月。双方共同建立实习实训考核评价机制,甲方对学生的实习实训表现进行考核评价,并向乙方反馈学生的实习实训情况。乙方根据甲方的反馈意见,对实习实训成绩进行评定,将实习实训成绩纳入学生的学业成绩考核体系。2.开展订单式人才培养甲方根据企业发展需要,向乙方提出人才培养需求,双方共同制定订单式人才培养方案。订单式人才培养方案应紧密结合企业实际需求,明确培养目标、培养规格、课程设置、实践教学环节等内容。乙方按照订单式人才培养方案组织教学,在教学过程中邀请甲方技术专家参与课程教学、实践教学指导等工作,使学生所学知识和技能与企业实际需求紧密对接。甲方为订单班学生提供奖学金、助学金等支持,鼓励学生努力学习,提高综合素质。订单班学生毕业后,甲方根据企业实际需求和学生在校表现,优先录用订单班学生。对于表现优秀的学生,甲方可以提前与学生签订就业协议,为学生提供良好的职业发展空间。3.加强师资队伍建设乙方选派优秀教师到甲方企业进行挂职锻炼,了解企业生产经营管理实际情况,丰富企业实践经验,提高教师的实践教学能力和"双师"素质。挂职锻炼时间一般不少于[X]个月,挂职教师在挂职期间享受甲方相应的待遇。甲方选派企业高级管理人员、技术骨干到乙方学校担任兼职教授、客座教授等,为学生开展专题讲座、指导毕业设计等工作,参与学校的人才培养方案制定、课程建设、实践教学改革等工作,促进学校人才培养与企业需求的深度融合。双方共同开展教师培训、教学研讨等活动,提升教师的教学水平和科研能力。乙方定期组织教师参加企业培训、学术交流等活动,拓宽教师的视野,更新教育教学理念。甲方为乙方教师提供企业培训资源和实践机会,支持乙方教师开展实践教学研究和教学改革。
(三)成果转化与产业化合作1.共建成果转化平台双方共同建设[成果转化平台名称],负责科研成果的收集、筛选、评估、转化等工作。成果转化平台应建立完善的成果转化机制和服务体系,为科研成果转化提供全方位的支持和服务。成果转化平台设管理委员会,由双方共同推选人员组成,负责制定平台发展规划、管理制度、运营模式等重大事项。设运营管理团队,负责平台的日常运营和管理工作,为科研成果转化提供专业的服务。乙方定期向成果转化平台推送最新科研成果,甲方根据自身产业发展需求,对平台上的科研成果进行筛选评估,选择具有市场前景和产业化价值的科研成果进行合作转化。对于确定合作转化的科研成果,双方签订成果转化合作协议,明确双方的权利义务和利益分配方式。2.开展技术转移与产业化合作甲方积极协助乙方科研成果的推广应用和产业化转化,利用自身的市场渠道、生产设备、资金等资源,推动科研成果在甲方企业或相关产业领域的应用。乙方负责提供科研成果的技术支持和知识产权保护,确保科研成果的顺利转化。双方共同建立科研成果产业化项目库,对合作转化的科研成果进行跟踪管理和动态调整。对于具有良好发展前景的产业化项目,双方加大投入力度,共同推动项目的实施,促进科研成果产业化发展。在科研成果转化过程中,双方共同开展知识产权保护工作,加强对科研成果的专利申请、商标注册、著作权登记等工作,确保科研成果的知识产权得到有效保护。对于合作转化的科研成果,双方按照相关法律法规和合作协议的约定,共同享有知识产权权益。
三、双方权利与义务(一)甲方权利与义务1.权利有权参与联合实验室、实习实训基地、成果转化平台等合作项目的规划、建设和管理。有权优先使用乙方的科研设备、科研成果等资源。有权对乙方人才培养质量进行监督和评价,并提出意见和建议。有权按照合作协议的约定,享受合作项目带来的收益。2.义务按照合作协议的约定,提供合作项目所需的资金、设备、场地等资源。积极配合乙方开展科研项目合作、人才培养、成果转化等工作,为乙方提供必要的支持和帮助。按照实习实训基地、订单式人才培养等合作项目的要求,安排专业技术人员担任实习指导教师,参与人才培养方案制定、课程教学、实践教学指导等工作。按照合作协议的约定,及时支付合作项目所需的费用,确保合作项目的顺利实施。
(二)乙方权利与义务1.权利有权参与联合实验室、实习实训基地、成果转化平台等合作项目的规划、建设和管理。有权优先使用甲方的生产设备、市场渠道、资金等资源。有权对甲方人才需求和人才培养质量进行调研和分析,并提出意见和建议。有权按照合作协议的约定,享受合作项目带来的收益。2.义务按照合作协议的约定,提供合作项目所需的科研设备、科研团队、师资力量等资源。积极配合甲方开展科研项目合作、人才培养、成果转化等工作,为甲方提供必要的支持和帮助。按照实习实训基地、订单式人才培养等合作项目的要求,制定实习实训教学计划、人才培养方案等,确保人才培养质量。按照合作协议的约定,及时提供合作项目所需的科研成果、技术支持等,确保合作项目的顺利实施。
四、合作期限本协议合作期限为[X]年,自双方签字(盖章)之日起生效。合作期满后,双方如无异议,则本协议自动延续[X]年。
五、保密条款1.双方应对在合作过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密、科研成果、教学资料、学生信息等予以保密,未经对方书面同意,不得向任何第三方披露或使用。2.本条款的保密期限为自本协议生效之日起[X]年。
六、知识产权归属1.双方在合作过程中共同完成的科研项目、技术成果等知识产权归属,由双方另行协商确定,并在相关协议中明确约定。2.对于各自独立完成的科研项目、技术成果等知识产权,归各自所有。
七、违约责任1.若一方违反本协议约定,应承担违约责任,向对方支付违约金[X]元,并赔偿对方因此遭受的全部损失。2.如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致一方无法履行本协议约定的义务,该方不承担违约责任,但应及时通知对方,并提供相关证明文件。
八、争议解决本协议在履行过程中如发生争议,双方应首先友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1.本协议未尽事宜,双方可另行协商并签订补充协议,补充协
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030年中国树脂相架市场分析及竞争策略研究报告
- 2025至2030年中国柱盆/坐厕套装市场调查研究报告
- 2025至2030年中国木棉豆腐市场调查研究报告
- 2025至2030年中国曲边绒带数据监测研究报告
- 2025至2030年中国智能型电力仪表行业发展研究报告
- 2025至2030年中国普通折叠车市场分析及竞争策略研究报告
- 2025至2030年中国时装手套行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年中国无极性铝电解电容器行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国旋涡风机市场分析及竞争策略研究报告001
- 2025至2030年中国数显光照培养箱行业投资前景及策略咨询报告
- 2023年北京八十中初二(下)期中数学试卷(教师版)
- 麻醉护理的现状与展望
- 2024年高考一轮复习精细讲义第25讲 实验:验证动量守恒定律(原卷版+解析)
- 毕业设计论文《10t单梁桥式起重机的设计》
- 化工及相关行业废盐资源化用于氯碱行业技术规范
- 《标准工时培训》课件
- 区域轨道交通协同运输与服务应用体系及实践
- 贪心算法 思政案例
- 危岩稳定性计算表格-滑移式-倾倒式-坠落式-完整版
- 2023年广州市小升初数学真题
- 领导力的文化建设
评论
0/150
提交评论