健康教案 《小手真干净》

健康教案《小手真干净》一、教学目标1.知识与技能目标让幼儿了解洗手的重要性，知道手上有许多细菌，不洗手会生病。教导幼儿正确的洗手方法，包括洗手的步骤、时间和力度等。2.过程与方法目标通过观看动画、故事讲述、儿歌演唱等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解洗手的知识。组织幼儿进行实际操作练习，让幼儿在实践中掌握正确的洗手方法，并能养成勤洗手的好习惯。3.情感态度与价值观目标培养幼儿注重个人卫生的意识，增强幼儿自我保护的能力。引导幼儿养成良好的生活习惯，体验健康生活带来的快乐。

二、教学重难点1.教学重点让幼儿深刻理解洗手的重要性。使幼儿熟练掌握正确的洗手方法。2.教学难点如何让幼儿在日常生活中始终保持勤洗手的好习惯，克服忘记洗手或懒得洗手的情况。

三、教学方法1.直观演示法：通过播放洗手的动画视频、展示洗手步骤图等方式，让幼儿直观地看到正确的洗手方法，便于理解和记忆。2.故事教学法：讲述有关洗手卫生的小故事，引发幼儿的兴趣，从中明白洗手的道理，增强教育效果。3.儿歌教学法：教幼儿唱洗手儿歌，以欢快的节奏和简单易懂的歌词，帮助幼儿巩固洗手方法，同时增添学习的趣味性。4.实践操作法：让幼儿亲自进行洗手操作练习，教师在旁指导纠正，使幼儿在实践中真正掌握正确的洗手技巧。

四、教学准备1.经验准备：幼儿已有一些关于日常卫生的初步认知。2.物质准备制作精美的洗手步骤图，张贴在教室显眼位置。准备动画视频《洗手的重要性》。打印有趣的洗手卫生小故事若干份。洗手儿歌的音频及歌词卡片。充足的洗手液、干净的小毛巾，保证每位幼儿都能进行洗手实践。小贴纸、小奖品若干，用于奖励表现优秀的幼儿。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）1.教师伸出双手，做出夸张的动作问幼儿："小朋友们，看看老师的手，干净吗？"引导幼儿观察并回答。2.接着说："今天呀，老师要和小朋友们一起玩一个神秘的小实验，看看我们的小手到底藏了什么秘密。"激发幼儿的好奇心。

（二）展开部分（22分钟）1.小手的秘密实验（5分钟）教师拿出两片面包片，向幼儿展示并说明："这是两片干净的面包哦。"然后让一名幼儿用手在一片面包上轻轻按压，留下手印。将这片面包放在一个干净的盒子里，密封好，贴上标签"手印面包1号"。对幼儿说："现在请小朋友们先不要洗手，用这只手再去摸一摸教室的一些地方，比如桌子、椅子、玩具等。"之后让这名幼儿用摸过教室物品的手在另一片面包上按压，同样密封好，贴上标签"手印面包2号"。告诉幼儿："小朋友们，我们把这两片面包放在这里，过几天再来看看会发生什么有趣的事情。"通过这个实验，引发幼儿对小手细菌的好奇。2.观看动画，了解洗手重要性（5分钟）播放动画视频《洗手的重要性》。视频内容生动有趣，讲述了一个小朋友因为不洗手，手上的细菌跑到肚子里，导致肚子疼去医院看病的故事。视频结束后，提问幼儿："动画片里的小朋友为什么肚子疼呀？"引导幼儿说出因为没洗手，手上有细菌。教师总结："小朋友们，手上有好多好多我们看不见的细菌，这些细菌会让我们生病，所以我们要经常洗手，把细菌都赶走，这样才能健健康康的。"3.故事讲述：邋遢熊变干净（5分钟）教师生动地讲述故事《邋遢熊变干净》：有一只小熊，它不爱洗手，手上总是脏兮兮的。有一天，它去找小伙伴们玩，小伙伴们都不愿意和它拉手，还说它太脏了。小熊很伤心，回到家后，妈妈告诉它要勤洗手讲卫生。小熊听了妈妈的话，每天都认真洗手，慢慢地，它的手变得干干净净，小伙伴们又都愿意和它一起玩啦。讲完故事后，提问幼儿："小熊一开始为什么没有小伙伴和它玩呀？""后来小熊怎么做小伙伴们又愿意和它玩了呢？"让幼儿明白洗手讲卫生才能受欢迎。4.学习洗手儿歌（7分钟）教师教幼儿唱洗手儿歌《洗手歌》：手心手背搓一搓，手指缝里也搓搓，手腕上面转一转，清水冲洗真干净。边唱边做动作，带领幼儿一起模仿。反复唱几遍后，将歌词卡片发给幼儿，让幼儿看着卡片跟着唱。请个别幼儿站起来，一边唱一边做洗手的动作，其他幼儿跟着一起唱和做动作，给予表现好的幼儿小贴纸奖励。

（三）实践部分（15分钟）1.教师示范正确洗手方法（5分钟）教师站在洗手池前，向幼儿详细示范正确的洗手步骤：挽起袖子，打开水龙头，把手淋湿。抹上洗手液，手心手背相互搓一搓，搓出好多泡泡。手指交叉，互相揉搓手指缝。用大拇指在另一只手的手掌上旋转揉搓，两只手交换进行。手指弯曲，用另一只手握住手指关节，旋转揉搓手指关节。用流动的水冲洗干净手上的泡泡。用干净的小毛巾擦干手。每示范一个步骤，都向幼儿讲解清楚动作要领和为什么要这样做。2.幼儿实践操作（10分钟）让幼儿分组来到洗手池，按照教师示范的方法进行洗手练习。教师在旁边巡回指导，纠正幼儿不正确的洗手动作，提醒幼儿注意洗手的力度和时间，确保每个幼儿都能掌握正确的洗手方法。对洗手过程中表现认真、动作规范的幼儿，及时给予表扬和小奖品鼓励。

（四）结束部分（5分钟）1.教师再次强调洗手的重要性，说："小朋友们，今天我们知道了手上有细菌，不洗手会生病，还学会了正确的洗手方法。以后呀，不管是饭前便后，还是玩完玩具后，都要记得用正确的方法洗手哦，这样我们就能一直健健康康的啦。"2.请幼儿说一说自己今天学到了什么，鼓励幼儿积极发言。3.最后，和幼儿一起收拾整理洗手池的物品，有序回到座位。

六、教学延伸1.在班级的卫生间张贴正确的洗手步骤图，方便幼儿随时观看提醒自己洗手。2.在午餐和加餐前后，教师督促幼儿认真洗手，并检查洗手方法是否正确，及时给予指导。3.请幼儿回家后和家长一起分享今天学到的洗手知识，和家长比赛谁洗手洗得又快又好，让家长监督幼儿养成勤洗手的好习惯。4.在美工区投放材料，鼓励幼儿制作关于洗手的绘画作品，进一步加深对洗手重要性的理解。

七、注意事项1.在进行小手秘密实验时，要确保面包的卫生安全，实验结束后妥善处理面包，避免污染环境。2.教师示范洗手方法时，动作要清晰、准