学校卫生管理各种制度

学校卫生管理各种制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，创造整洁、优美、舒适的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内的所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、体育场馆等场所及全体师生员工。3.管理原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保学校卫生工作的常态化、规范化、科学化。

二、环境卫生管理制度1.清洁标准与要求教室：地面干净无杂物、无污渍，桌椅摆放整齐，桌面、黑板清洁。窗台、门窗玻璃明亮，墙壁无灰尘、无脚印、无乱张贴。办公室：办公桌椅、文件柜摆放有序，桌面整洁，电脑、打印机等设备干净。地面清洁，门窗玻璃干净，墙面无灰尘、无蜘蛛网。走廊与楼梯：地面每日清扫，保持干净，扶手擦拭无灰尘，墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍。学生宿舍：床铺整洁，物品摆放整齐，地面干净，卫生间清洁无异味，定期开窗通风。食堂：操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，厨具餐具清洗消毒严格，食品储存区域干净整洁，无异味，垃圾桶及时清理。体育场馆：地面无垃圾、无积水，体育器材摆放整齐，定期进行清洁维护。2.清洁频次教室、办公室每日进行常规清扫。走廊、楼梯每天早晚各清扫一次。学生宿舍每天进行内务整理和卫生清扫，每周进行一次全面大扫除。食堂每餐前后进行清扫和消毒，每天停业后进行全面清洁。体育场馆每次使用后进行清扫，每周进行一次全面清洁消毒。3.清洁人员职责负责各自区域的日常清洁工作，按照清洁标准和要求认真完成任务。及时清理垃圾桶内垃圾，定期更换垃圾袋。发现卫生设施损坏或异常情况及时报告相关部门进行维修。配合学校做好各项卫生检查和大扫除工作。

三、个人卫生管理制度1.学生个人卫生要求养成良好的洗手习惯，饭前便后用肥皂或洗手液洗手。勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。定期修剪指甲，保持指甲清洁。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.教师个人卫生要求保持仪表整洁，着装得体。注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。上课前不饮酒，不吃有异味的食物，保持口气清新。3.检查与监督班主任负责检查学生个人卫生情况，定期进行督促和指导。学校医务室定期对师生进行个人卫生检查，对不符合要求的提出整改意见。将个人卫生情况纳入学生综合素质评价体系。

四、食品卫生管理制度1.食品采购制度严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时必须向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。选择具有合法资质、信誉良好的供应商，建立供应商档案。采购的食品应新鲜、无污染、无变质，严禁采购"三无"食品、过期食品和变质食品。2.食品储存制度设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。定期检查食品质量，及时清理过期、变质食品。仓库内严禁存放有毒、有害物品及个人物品。3.食品加工制度食品加工过程应符合卫生要求，生熟食品分开加工、存放，防止交叉污染。加工食品必须煮熟煮透，确保食品安全。食品添加剂的使用应符合国家标准，专人专柜保管，严格按照规定剂量使用。4.餐具消毒制度食堂配备足够数量的餐具，定期进行清洗消毒。餐具消毒可采用物理消毒（如高温消毒）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡消毒）的方法，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内。定期对餐具消毒效果进行检测，确保消毒合格。5.食堂从业人员健康管理制度食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，每年进行健康检查。养成良好的个人卫生习惯，工作时穿戴清洁的工作衣帽，保持手部清洁。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。6.食品卫生检查制度学校成立食品卫生检查小组，定期对食堂食品卫生进行检查。检查内容包括食品采购、储存、加工、餐具消毒、从业人员健康状况等方面。对检查中发现的问题及时下达整改通知书，责令限期整改。整改后进行复查，确保食品卫生安全。

五、饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理学校饮用水水源应符合国家规定的卫生标准，远离污染源。定期对饮用水水源进行巡查，确保水源安全。2.饮用水设施管理配备合格的饮用水供水设施，如饮水机、净水器等，并定期进行维护和清洗消毒。饮水机应放置在通风良好、清洁卫生的地方，周围环境应保持整洁。定期更换饮水机的滤芯，确保饮用水质量。3.水质检测制度定期委托有资质的检测机构对学校饮用水进行水质检测，确保水质符合国家卫生标准。检测结果应记录在案，如发现水质不合格，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。4.饮用水卫生宣传教育向师生宣传饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。

六、传染病防控管理制度1.疫情报告制度建立健全传染病疫情报告制度，明确专人负责疫情报告工作。师生发现传染病患者或疑似患者后，应及时向学校医务室报告。学校医务室接到报告后，应立即进行核实，并在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。2.晨午检制度学校实行晨午检制度，由班主任或任课教师负责对学生进行晨检和午检。晨午检内容包括观察学生的精神状态、体温、有无咳嗽、流涕、腹泻等症状。对晨检和午检中发现的异常情况及时进行登记，并报告学校医务室。3.因病缺勤追踪制度对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生的病情和缺勤原因。如发现学生患传染病，应及时向学校医务室报告，并配合做好疫情防控工作。4.通风消毒制度加强教室、宿舍、食堂、办公室等场所的通风换气，保持空气流通。定期对上述场所进行消毒，消毒方法应符合国家相关规定。对传染病患者居住过的房间和使用过的物品进行终末消毒。5.健康教育制度开展传染病防控健康教育活动，向师生普及传染病防治知识。通过主题班会、黑板报、宣传栏、讲座等形式，提高师生的自我保护意识和防控能力。6.免疫接种制度按照国家免疫规划要求，组织学生进行预防接种，确保学生免疫接种率达到国家规定标准。做好预防接种证查验工作，对未按规定接种的学生及时通知家长补种。

七、环境卫生检查与考核制度1.检查组织与人员学校成立环境卫生检查小组，由后勤部门负责人担任组长，成员包括各部门相关人员。检查小组定期对学校环境卫生进行检查。2.检查内容与标准按照环境卫生管理制度中的清洁标准与要求，对学校各区域的环境卫生进行检查。检查内容包括地面清洁、门窗玻璃、墙面卫生、物品摆放、垃圾清理、卫生设施完好情况等。3.检查频次每周至少进行一次全面的环境卫生检查。对重点区域（如食堂、学生宿舍等）增加检查频次。4.考核办法对各部门和班级的环境卫生情况进行量化考核，考核结果纳入部门和班级的绩效考核。对于环境卫生不达标的部门和班级，下达整改通知书，责令限期整改。整改后仍不符合要求的，进行通报批评，并扣减相应的绩效分数。对在环境卫生管理工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励。

八、突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，负责全面指挥和协调应急处置工作。明确各成员的职责，确保应急处置工作有序进行。2.监测与预警建立健全突发公共卫生事件监测机制，加强对师生健康状况和学校环境卫生的监测。及时发现和报告异常情况，做好预警工作。3.应急响应一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案，采取相应的应急措施。对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。做好现场消毒、通风换气等工作，防止疫情扩散。配合卫生部门做好疫情调查、采样、检验等工作。4.后期处置疫情结束后，对事件进行评估和