新人教版初一地理下学期教学计划

新人教版初一地理下学期教学计划一、学情分析初一学生刚刚接触地理学科，对地理知识充满好奇，但他们的地理基础较为薄弱，空间概念和抽象思维能力有待提高。经过上学期的学习，学生已经对地理学习有了初步的认识，但在学习方法和学习习惯上还需要进一步培养。部分学生在学习过程中可能会出现注意力不集中、缺乏主动学习意识等问题。因此，在本学期的教学中，要注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，引导学生积极主动地参与学习，帮助他们逐步建立起地理学习的思维方式，提高地理学习能力。

二、教材分析新人教版初一地理下学期教材内容丰富，涵盖了世界地理的多个方面。教材以区域地理为主线，按照大洲、地区、国家的顺序依次展开，介绍了不同区域的自然地理特征、人文地理特征以及它们之间的相互关系。通过对各大洲、地区和国家的学习，学生能够了解世界的多样性和差异性，形成全球视野。教材注重图文结合，配有大量精美的图片、图表和案例，有助于学生直观地理解地理知识。同时，教材还设置了丰富多样的活动栏目，如探究活动、阅读材料、思考与讨论等，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力和创新思维。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够掌握世界各大洲、地区和主要国家的地理位置、范围、主要地形、气候、河流、湖泊等自然地理特征。了解世界不同区域的人口、民族、宗教、文化、经济等人文地理特征，理解自然环境与人类活动的相互关系。学会运用地图、图表等工具获取地理信息，培养学生的地理空间思维能力和地理分析能力。掌握一些基本的地理技能，如绘制简单的地理图表、进行地理数据的统计与分析等。2.过程与方法目标通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生的学习能力和探究精神。引导学生学会运用比较法、归纳法等方法总结地理规律和特征，提高学生的逻辑思维能力。让学生在学习过程中体验地理调查、地理实验等实践活动，增强学生的地理实践能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对地理学科的学习兴趣，培养学生热爱自然、尊重自然的情感。使学生认识到世界各国在自然和人文方面的差异，树立全球意识和国际视野，培养学生的爱国主义情感。通过地理学习，培养学生的环保意识和可持续发展观念，增强学生对社会和自然的责任感。

四、教学重难点1.教学重点世界各大洲的自然地理特征和人文地理特征，如亚洲的地形、气候、人口、文化等。主要地区的地理特征，如中东地区的地理位置、石油资源、宗教文化等。主要国家的地理特征，如日本的经济发展模式、美国的农业和工业等。地理图表的阅读与分析，如等高线地形图、气候类型分布图、人口分布图等。2.教学难点理解自然环境对人类活动的影响以及人类活动对自然环境的反作用。掌握不同区域地理特征之间的内在联系，形成系统的地理知识体系。培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如分析区域发展的优势与劣势、提出可持续发展的建议等。帮助学生克服对地理空间概念的理解困难，提高学生的地理空间思维能力。

五、教学方法1.讲授法：对于一些重要的地理概念、地理规律和地理特征，通过简洁明了的语言进行讲解，使学生能够快速准确地掌握基础知识。2.直观演示法：利用地图、图片、模型、视频等多种直观教学手段，将抽象的地理知识形象化、具体化，帮助学生更好地理解和记忆。3.讨论法：组织学生就一些具有争议性或启发性的地理问题进行讨论，鼓励学生积极发表自己的观点和看法，培养学生的思维能力和合作精神。4.探究法：引导学生通过自主探究、小组合作等方式，对一些地理现象和地理问题进行深入研究，培养学生的探究能力和创新思维。5.案例教学法：选取典型的地理案例，让学生运用所学地理知识进行分析和解决问题，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

六、教学进度安排

第一周：第七章我们邻近的地区和国家1.第一节日本教学目标：学生能够了解日本的地理位置、领土组成和自然环境特点；掌握日本的经济发展模式和主要工业部门。教学重难点：重点是日本的经济发展；难点是理解日本经济发展与自然环境的关系。教学方法：讲授法、直观演示法教学过程：通过地图展示日本的地理位置和领土组成，介绍日本的自然环境特点，如地形、气候等。讲解日本的经济发展模式，分析日本发展经济的有利条件和不利条件。利用图片和视频介绍日本的主要工业部门和著名企业。组织学生讨论日本经济发展对我国的启示。2.第二节东南亚教学目标：学生能够掌握东南亚的地理位置、范围和主要国家；了解东南亚的自然环境特征和人文地理特征。教学重难点：重点是东南亚的地理位置和气候特点；难点是理解东南亚气候对农业和人口分布的影响。教学方法：讲授法、讨论法教学过程：利用地图引导学生分析东南亚的地理位置，介绍东南亚的范围和主要国家。讲解东南亚的自然环境特征，如地形、气候、河流等。组织学生讨论东南亚的气候对农业生产的影响，分析东南亚的主要农作物分布。介绍东南亚的人口、宗教、文化等人文地理特征，引导学生了解东南亚的多元文化。

第二周：第七章我们邻近的地区和国家1.第三节印度教学目标：学生能够了解印度的地理位置、领土组成和自然环境特点；掌握印度的人口、农业和工业发展情况。教学重难点：重点是印度的人口问题和农业发展；难点是理解印度农业发展与自然环境的关系。教学方法：讲授法、探究法教学过程：通过地图展示印度的地理位置和领土组成，介绍印度的自然环境特点。讲解印度的人口增长情况，分析印度人口过多带来的问题。组织学生探究印度农业发展的有利条件和不利条件，了解印度的主要农作物分布。介绍印度的工业发展情况，分析印度工业发展的特点和优势。2.第四节俄罗斯教学目标：学生能够掌握俄罗斯的地理位置、范围和自然环境特征；了解俄罗斯的人口、民族、文化和经济发展情况。教学重难点：重点是俄罗斯的自然环境和资源分布；难点是理解俄罗斯经济发展与资源的关系。教学方法：讲授法、直观演示法教学过程：利用地图引导学生分析俄罗斯的地理位置和范围，介绍俄罗斯的自然环境特征，如地形、气候、河流等。讲解俄罗斯的资源分布情况，分析俄罗斯资源对经济发展的影响。介绍俄罗斯的人口、民族、文化等人文地理特征，让学生了解俄罗斯的独特文化。利用图片和数据介绍俄罗斯的经济发展情况，分析俄罗斯的主要工业部门和产业结构。

第三周：第八章东半球其他的地区和国家1.第一节中东教学目标：学生能够了解中东的地理位置、范围和主要国家；掌握中东的石油资源和宗教文化特点。教学重难点：重点是中东的石油资源和宗教文化冲突；难点是理解中东地区长期动荡不安的原因。教学方法：讲授法、讨论法教学过程：通过地图展示中东的地理位置和范围，介绍中东的主要国家。讲解中东的石油资源分布、生产和出口情况，分析中东石油对世界经济的影响。介绍中东的宗教文化特点，组织学生讨论宗教文化冲突对地区局势的影响。引导学生分析中东地区长期动荡不安的原因，培养学生的综合分析能力。2.第二节欧洲西部教学目标：学生能够掌握欧洲西部的地理位置、范围和自然环境特征；了解欧洲西部的经济发展水平和旅游业。教学重难点：重点是欧洲西部的经济发展和旅游业；难点是理解欧洲西部经济发达的原因。教学方法：讲授法、直观演示法教学过程：利用地图引导学生分析欧洲西部的地理位置和范围，介绍欧洲西部的自然环境特征，如地形、气候等。讲解欧洲西部的经济发展水平，分析欧洲西部经济发达的原因，如工业革命的影响、科技水平高、交通便利等。介绍欧洲西部的主要工业部门和产业结构，利用图片展示欧洲西部的著名工业城市和企业。利用图片和视频介绍欧洲西部的旅游业，引导学生了解欧洲西部丰富的旅游资源。

第四周：第八章东半球其他的地区和国家1.第三节撒哈拉以南的非洲教学目标：学生能够了解撒哈拉以南非洲的地理位置、范围和自然环境特征；掌握撒哈拉以南非洲的人口、经济和文化特点。教学重难点：重点是撒哈拉以南非洲的经济发展和人口问题；难点是理解撒哈拉以南非洲贫困落后的原因。教学方法：讲授法、探究法教学过程：通过地图展示撒哈拉以南非洲的地理位置和范围，介绍撒哈拉以南非洲的自然环境特征，如地形、气候、河流等。讲解撒哈拉以南非洲的人口增长情况，分析人口过多对经济和环境的影响。组织学生探究撒哈拉以南非洲贫困落后的原因，引导学生从历史、政治、经济、文化等多个角度进行分析。介绍撒哈拉以南非洲的文化特点，让学生了解非洲的独特艺术、音乐和舞蹈。2.第四节澳大利亚教学目标：学生能够掌握澳大利亚的地理位置、范围和自然环境特征；了解澳大利亚的人口、经济和特有生物。教学重难点：重点是澳大利亚的自然环境和经济发展；难点是理解澳大利亚古老生物众多的原因。教学方法：讲授法、直观演示法教学过程：利用地图引导学生分析澳大利亚的地理位置和范围，介绍澳大利亚的自然环境特征，如地形、气候、河流等。讲解澳大利亚的人口分布特点，分析澳大利亚人口集中在东南沿海的原因。介绍澳大利亚的经济发展情况，分析澳大利亚的主要产业部门和经济支柱。利用图片和视频介绍澳大利亚的特有生物，引导学生探究澳大利亚古老生物众多的原因。

第五周：第九章西半球的国家1.第一节美国教学目标：学生能够掌握美国的地理位置、范围和自然环境特征；了解美国的人口、民族、文化和经济发展情况。教学重难点：重点是美国的经济发展和农业生产；难点是理解美国农业专业化的原因和意义。教学方法：讲授法、直观演示法教学过程：通过地图展示美国的地理位置和范围，介绍美国的自然环境特征，如地形、气候、河流等。讲解美国的人口增长情况和民族构成，介绍美国的多元文化。介绍美国的经济发展水平，分析美国的主要工业部门和产业结构。利用图片和数据介绍美国的农业生产情况，讲解美国农业专业化的特点和优势。2.第二节巴西教学目标：学生能够掌握巴西的地理位置、范围和自然环境特征；了解巴西的人口、文化和经济发展情况。教学重难点：重点是巴西的热带雨林保护和经济发展；难点是理解巴西经济发展与环境的关系。教学方法：讲授法、探究法教学过程：通过地图展示巴西的地理位置和范围，介绍巴西的自然环境特征，如地形、气候、河流等。讲解巴西的人口分布特点和文化特色，介绍巴西的狂欢节、桑巴舞等。组织学生探究巴西热带雨林的作用和面临的问题，分析巴西热带雨林保护的重要性。介绍巴西的经济发展情况，分析巴西的主要产业部门和经济发展模式。

第六周：第九章西半球的国家1.复习与总结教学目标：帮助学生梳理本学期所学的世界地理知识，形成系统的知识体系；培养学生的综合归纳能力和地理思维能力。教学重难点：重点是对各章节知识点的总结和归纳；难点是引导学生将所学知识进行整合和运用。教学方法：讲授法、讨论法教学过程：带领学生回顾本学期所学的各个章节内容，梳理知识点。利用思维导图等方式帮助学生构建知识体系，将各个知识点之间的联系清晰地展示出来。组织学生进行小组讨论，对一些重点和难点问题进行深入探讨，加深理解。针对学生在复习过程中提出的问题进行答疑解惑，强化学生对知识的掌握。2.单元测试教学目标：通过测试了解学生对本学期世界地理知识的掌握情况，发现学生在学习过程中存在的问题；及时调整教学策略，为后续教学提供参考。教学重难点：重点是确保测试的科学性和公正性；难点是对测试结果进行准确分析，提出有效的改进措施。教学方法：考试法教学过程：按照教学大纲和考试要求，精心设计单元测试试卷。组织学生进行测试，严格按照考试时间和要求进行监考。对测试试卷进行认真批改和分析，统计学生的成绩分布情况，找出学生在知识掌握、解题能力等方面存在的问题。根据测试结果，撰写详细的质量分析报告，针对问题提出具体的教学改进建议。

第七周：第十章极地地区1.第一节南极地区教学目标：学生能够了解南极地区的地理位置、范围和自然环境特征；掌握南极地区的科学考察价值和环境保护意义。教学重难点：重点是南极地区的自然环境和科学考察；难点是理解南极地区环境保护的重要性。教学方法：讲授法、直观演示法教学过程：通过地图展示南极地区的地理位置和范围，介绍南极地区的自然环境特征，如地形、气候、生物等。讲解南极地区的科学考察历史和现状，介绍我国在南极地区建立的科学考察站。利用图片和视频展示南极地区的独特景观和科学考察活动，引导学生了解南极地区的科学考察价值。组织学生讨论南极地区环境保护的重要性，分析南极地区面临的环境问题及应对措施。2.第二节北极地区教学目标：学生能够掌握北极地区的地理位置、范围和自然环境特征；了解北极地区的资源开发和环境保护情况。教学重难点：重点是北极地区的资源开发和环境变化；难点是理解北极地区环境变化对全球的影响。教学方法：讲授法、讨论法教学过程：利用地图引导学生分析北极地区的地理位置和范围，介绍北极地区的自然环境特征，如地形、气候、海洋等。讲解北极地区的资源分布情况，分析北极地区资源开发的现状和前景。介绍北极地区的环境变化情况，组织学生讨论北极地区环境变化对全球气候、生态等方面的影响。引导学生关注北极地区的环境保护问题，培养学生的环保意识和全球视野。

第八周：期末复习1.知识点梳理教学目标：对本学期所学的全部地理知识进行全面、系统的梳理，帮助学生巩固基础知识，强化记忆。教学重难点：重点是将各章节的知识点进行细致梳理，形成完整的知识框架；难点是引导学生对一些容易混淆的知识点进行准确区分和理解。教学方法：讲授法教学过程：按照教材章节顺序，逐一对本学期所学的知识点进行回顾和讲解。突出重点知识和难点知识，通过举例、对比等方式帮助学生加深理解。利用图表、思维导图等工具，将知识点之间的逻辑关系清晰地呈现出来，便于学生记忆。2.典型例题讲解教学目