语言赏析类记叙文阅读教案

语言赏析类记叙文阅读教案一、教学目标1.让学生了解记叙文语言赏析的常见考点和题型。2.培养学生掌握记叙文语言赏析的方法和技巧，如词语的锤炼、句子的表现力、修辞手法的运用等。3.提高学生的阅读理解能力和语言表达能力，能够准确、流畅地赏析记叙文的语言特色。4.激发学生对记叙文阅读的兴趣，培养学生自主赏析文学作品语言的习惯。

二、教学重难点1.教学重点掌握记叙文语言赏析的各种方法，能够从不同角度对词语、句子进行准确赏析。学会结合具体语境分析语言的表达效果，体会作者的情感和写作意图。2.教学难点引导学生深入理解语言背后的深层含义和情感，避免赏析流于表面。使学生能够灵活运用所学的赏析方法，针对不同的文本和题目进行准确、深入的分析。

三、教学方法1.讲授法：讲解记叙文语言赏析的基本概念、方法和常见考点，让学生系统地了解相关知识。2.示例分析法：通过具体的记叙文片段进行详细分析，引导学生掌握如何运用赏析方法进行答题，加深对知识的理解。3.小组讨论法：组织学生分组讨论一些较难的赏析题目，鼓励学生相互交流、启发，培养学生的合作学习能力和思维能力。4.练习法：安排适量的课堂练习和课后作业，让学生通过实践巩固所学的赏析方法，提高答题能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）同学们，我们都喜欢阅读记叙文，那些生动的故事、鲜活的人物常常吸引着我们。而一篇优秀的记叙文，除了精彩的情节和人物形象外，其语言也有着独特的魅力。今天，我们就一起来学习如何赏析记叙文的语言。（展示一篇记叙文片段，不给出赏析要求，让学生自由阅读，初步感受语言的魅力）

（二）知识讲解（15分钟）1.记叙文语言赏析的常见考点词语的赏析：包括动词、形容词、副词、叠词等，分析其准确性、生动性、形象性以及表达效果。句子的赏析：如修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等）的运用及作用；句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等）的特点和表达效果；句子的表现力，如是否富有哲理、情感真挚等。语言风格：如平实、生动、幽默、庄重、华丽等，体会不同语言风格给读者带来的感受。语言的连贯性：分析句子之间、段落之间的衔接是否自然流畅，过渡是否巧妙。2.记叙文语言赏析的方法结合语境：把词语或句子放在具体的语言环境中去理解，分析其在上下文中的含义和作用。分析修辞：明确修辞手法，然后结合内容分析其表达效果，如比喻使事物更加形象生动，拟人赋予事物以人的情感和行为等。品味词语：从词性、色彩、声音等方面入手，体会词语的妙处。例如，动词能准确地表现动作，形容词能生动地描绘事物的特征，叠词能增强语言的节奏感和韵律美。关注句式：不同的句式有不同的表达效果，如疑问句能引发读者思考，感叹句能增强情感的表达等。分析句式特点时，要考虑其对表达主旨和情感的作用。

（三）示例分析（20分钟）1.词语赏析示例展示片段："他轻轻地推开那扇门，生怕惊扰了屋内沉睡的宁静。"分析："轻轻地"这个副词，准确地描绘出他推门时小心翼翼的动作，生动形象地表现出他不想打扰屋内宁静氛围的心理，体现了他的细心和温柔。提问：同学们，你们觉得这里还可以用其他词替换"轻轻地"吗？为什么？（引导学生思考词语的准确性）2.句子赏析示例展示片段："那棵老槐树像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。"分析：运用了比喻的修辞手法，将老槐树比作慈祥的老人，生动形象地写出了老槐树的高大、沉稳以及它对土地的守护之情，给人以亲切、温暖的感觉。提问：请大家说说这个句子还可以从哪些角度进行赏析？（引导学生思考句子赏析的多样性）3.语言风格赏析示例展示片段："秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。"（语言风格较为生动、活泼）分析：这段文字语言优美，运用了拟人的手法，将秋天的雨当作人来写，赋予它"钥匙""清凉和温柔"等特点，通过反复使用"轻轻地"，营造出一种轻柔、舒缓的氛围，展现了秋天雨的独特魅力，整体语言风格生动活泼，充满童趣。再展示片段："我们应当尊重知识，因为知识是人类进步的阶梯。"（语言风格较为平实、庄重）分析：此句语言简洁明了，直接阐述观点，没有过多的修饰，体现了一种平实、庄重的风格，强调了尊重知识的重要性。提问：比较这两个片段的语言风格，说说它们分别适合用于什么样的文章主题？（引导学生体会不同语言风格与主题的关系）

（四）小组讨论（15分钟）1.展示一段记叙文片段："她的脸上绽放出了灿烂的笑容，那笑容如同春日里盛开的花朵，明艳而动人。她眼中闪烁着光芒，仿佛有无数颗星星在里面跳跃。她欢快地奔跑着，发丝在风中肆意飞舞，就像一只自由的小鸟。"2.提出讨论问题：请从词语、句子和语言风格等角度赏析这段文字。3.学生分组进行讨论，教师巡视各小组，观察讨论情况，适时给予指导和启发。4.小组代表发言，分享小组讨论的结果。教师进行点评和总结，进一步强化赏析方法的运用。

（五）课堂练习（10分钟）1.发放练习资料，上面有几道记叙文语言赏析的题目，要求学生独立完成。2.题目示例："他狠狠地咬了一口苹果，那清脆的声响在寂静的房间里格外清晰。"赏析"狠狠地"一词的表达效果。"月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。"从修辞手法的角度赏析这段文字。"生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。"分析这段文字的语言风格及表达效果。3.学生完成后，教师进行简单点评，强调答题要点和注意事项。

（六）总结归纳（5分钟）1.回顾本节课所学内容，包括记叙文语言赏析的常见考点、方法以及通过示例分析和练习所掌握的答题技巧。2.强调在赏析记叙文语言时，一定要紧密结合语境，从多个角度进行分析，准确把握作者的表达意图和情感。3.鼓励学生在今后的阅读中，多多留意记叙文的语言特色，不断提高自己的语言赏析能力。

（七）课后作业1.选择一篇自己喜欢的记叙文，从语言赏析的角度写一篇300字左右的赏析短文。2.完成课后练习册上的相关记叙文语言赏析题目。

五、教学资源1.精心挑选的记叙文阅读材料，包括经典名篇和适合学生练习的片段。2.制作精美的PPT，用于展示教学内容和示例分析。3.准备课堂练习资料和课后作业题，确保题目具有针对性和层次性。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对记叙文语言赏析有了较为系统的认识，掌握了一些基本的赏析方法和技巧。在教学过程中，示例分析和小组讨论环节有效地