八年级信息技术下册 第二单元制作Flash动画 第二节图层的操作教学实录

八年级信息技术下册第二单元制作Flash动画第二节图层的操作教学实录课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课通过图层的操作教学，旨在帮助学生掌握Flash动画中图层的基本概念和使用方法，提高学生制作动画的能力。结合教材内容，通过实际操作，使学生熟练运用图层进行动画设计，培养学生的创新思维和审美能力。二、核心素养目标分析三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解图层的概念和作用，能够区分不同类型的图层；

②掌握图层的添加、删除、隐藏、显示等基本操作；

③学会利用图层调整动画元素的位置和顺序，实现动画效果。

2.教学难点，

①理解图层在动画制作中的层次关系，能够合理规划图层结构；

②掌握图层的嵌套和组合技巧，解决复杂动画中的图层管理问题；

③在实际操作中，能够灵活运用图层调整动画元素，实现预期的动画效果。四、教学资源软硬件资源：计算机、Flash动画制作软件、投影仪。

课程平台：学校网络教学平台。

信息化资源：Flash动画制作教程视频、图层操作技巧文档。

教学手段：多媒体课件、动画制作演示文稿。五、教学流程1.导入新课

XXX：教师展示一段简单的Flash动画，引导学生观察动画中的元素和动态效果。提问：“同学们，你们知道这些动画是怎么制作出来的吗？”学生回答后，教师总结：“今天我们就要学习如何使用Flash中的图层来制作动画。”（用时5分钟）

2.新课讲授

①介绍图层的基本概念

教师讲解图层的定义，并通过实际操作展示图层的创建和默认命名。

举例：“在Flash中，图层就像是透明的纸张，每个图层可以放置不同的动画元素，通过调整图层顺序，可以实现动画的层次效果。”（用时5分钟）

②图层的基本操作

教师演示如何添加、删除、隐藏、显示图层，以及如何更改图层的名称。

举例：“添加图层：点击‘图层’面板上的‘新建图层’按钮；删除图层：选中图层，点击‘删除’按钮；隐藏图层：点击图层前的眼睛图标；显示图层：再次点击眼睛图标。”（用时10分钟）

③图层间的层次关系

教师讲解图层在动画制作中的层次关系，以及如何调整图层顺序。

举例：“在制作动画时，需要将前景元素放置在背景图层的上方，这样前景元素才能覆盖背景图层。”（用时5分钟）

3.实践活动

①学生根据教师提供的素材，尝试创建一个简单的Flash动画，并运用图层操作。

举例：“创建一个‘欢迎’字样的动画，通过添加图层实现文字的逐字出现效果。”（用时10分钟）

②学生分组合作，互相交流图层操作经验，分享各自制作的动画作品。

举例：“小组内成员互相评价图层的使用是否合理，动画效果是否达到预期。”（用时15分钟）

③学生根据所学知识，独立完成一个较复杂的Flash动画制作任务。

举例：“制作一个简单的广告动画，包含文字、图片和动态效果，运用图层实现动画的层次感。”（用时15分钟）

4.学生小组讨论

①图层的添加与删除

回答举例：“在添加图层时，应该根据动画的需要来创建图层，避免过多或过少的图层影响动画的层次感。删除图层时，要确保该图层上的动画元素已被正确处理。”

②图层的顺序调整

回答举例：“调整图层顺序时，要注意前景元素和背景元素的位置，确保动画的视觉呈现符合设计意图。”

③图层的嵌套与组合

回答举例：“在复杂动画中，可以嵌套多个图层，以便于管理和操作。同时，组合图层可以简化动画的制作过程，提高效率。”

5.总结回顾

XXX：教师带领学生回顾本节课的学习内容，强调图层的概念、基本操作和层次关系。同时，通过提问方式检查学生对重点知识点的掌握情况。

举例：“同学们，今天我们学习了图层的操作，谁能告诉我图层的作用是什么？”学生回答后，教师总结：“图层是Flash动画制作中非常重要的元素，它可以帮助我们更好地管理和调整动画元素的位置和顺序，从而实现丰富的动画效果。”

（用时5分钟）

总结回顾后，教师对重难点进行强调和巩固，例如：

-强调图层在动画制作中的重要性，提醒学生在实际操作中注意图层的使用。

-通过举例说明如何解决图层操作中遇到的问题，帮助学生掌握图层技巧。

-鼓励学生在课后继续练习，提高Flash动画制作能力。

整节课用时共计30分钟。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-Flash动画中的时间轴与帧：介绍Flash动画制作中的时间轴和帧的概念，以及它们在动画制作中的作用。

-图层的属性设置：探讨图层的透明度、混合模式等属性设置，以及如何通过这些设置增强动画效果。

-动画制作中的关键帧与补间动画：讲解关键帧和补间动画的制作方法，以及如何通过这些技术实现平滑的动画过渡。

-Flash动画中的声音处理：介绍如何在Flash动画中添加和编辑声音，以及如何使声音与动画同步。

2.拓展建议：

-学生可以通过在线教程或视频教程学习Flash动画制作的基本技巧，如Adobe官方教程、YouTube上的Flash动画制作教程等。

-鼓励学生参与Flash动画制作比赛或项目，以提高实际操作能力和创意思维。

-建议学生尝试使用不同的动画制作软件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等，以拓宽动画制作技能。

-学生可以尝试制作一些具有教育意义的动画，如科普动画、历史动画等，以提高动画的实用性和传播价值。

-鼓励学生参加相关的动画制作工作坊或研讨会，与同行交流学习经验，提升自己的动画制作水平。

-学生可以关注动画制作领域的最新动态，如动画技术的发展趋势、行业新闻等，以保持对动画制作领域的敏感性。

-建议学生阅读一些关于动画制作理论的书籍，如《动画原理》、《动画制作技巧》等，以加深对动画制作的理解。

-学生可以尝试将动画制作与其他学科相结合，如数学、物理、艺术等，以创造出更具创意和知识性的动画作品。

-鼓励学生参与动画制作相关的志愿者活动，如为非营利组织制作宣传动画，以提升自己的社会责任感。七、重点题型整理1.题型一：图层的基本操作

-问题：在Flash动画中，如何添加一个新图层？

-答案：在“图层”面板中点击“新建图层”按钮，即可添加一个新的图层。

2.题型二：图层的隐藏与显示

-问题：在Flash动画中，如何隐藏一个图层？

-答案：在“图层”面板中，点击图层前的眼睛图标，即可隐藏该图层。

3.题型三：图层的删除

-问题：在Flash动画中，如何删除一个不再需要的图层？

-答案：在“图层”面板中，选中要删除的图层，点击“删除”按钮，即可删除该图层。

4.题型四：图层的顺序调整

-问题：在Flash动画中，如何调整图层的顺序？

-答案：在“图层”面板中，拖动图层向上或向下移动，即可调整图层的顺序。

5.题型五：图层的嵌套与组合

-问题：在Flash动画中，如何嵌套和组合图层？

-答案：在“图层”面板中，选中要嵌套的图层，将其拖动到另一个图层的上方，即可嵌套图层。若要组合图层，选中多个图层，右键点击选择“组合图层”即可。

补充说明与举例：

1.在添加新图层时，建议根据动画内容的需求来创建图层，避免图层过多或过少，影响动画的整体效果。

2.隐藏图层可以方便我们在制作动画时，只关注当前需要编辑的图层，提高工作效率。

3.删除图层时，请确保该图层上的动画元素已被正确处理，以免丢失重要内容。

4.调整图层顺序时，注意将前景元素放置在背景图层的上方，以实现预期的动画效果。

5.嵌套图层和组合图层可以帮助我们更好地组织和管理动画元素，提高动画制作的效率。例如，在制作一个人物动画时，可以将人物的身体、头部、衣物等元素分别放置在不同的图层中，以便于独立调整。八、板书设计①文本文重点知识点：

-图层概念

-图层基本操作

-图层层次关系

②关键词：

-图层

-添加

-删除

-隐藏

-显