2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题押题预测试题

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题押题预测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、案例分析题要求：请根据以下案例，分析教师教育活动设计中的问题，并给出改进建议。案例：小明是一名小学三年级的学生，他在课堂上总是注意力不集中，经常走神。老师发现后，多次提醒小明，但效果不佳。于是，老师决定采取以下措施：1.在课堂上增加趣味性，通过游戏和故事吸引学生的注意力；2.为小明安排座位，让他坐在教室前排；3.鼓励小明参加课外活动，培养他的兴趣爱好。问题：请分析教师教育活动设计中的问题，并提出改进建议。二、活动设计题要求：请根据以下主题，设计一个小学四年级的综合性教育活动。主题：了解我国传统节日——春节活动目标：1.了解春节的起源和习俗；2.感受传统文化的魅力；3.培养学生的爱国情怀。活动内容：1.课堂讲解：教师向学生介绍春节的起源、习俗以及相关文化知识；2.小组讨论：学生分组讨论，分享自己家乡的春节习俗；3.手工制作：学生利用废旧材料制作春节饰品；4.演出展示：学生分组进行春节主题表演。活动过程：1.导入：教师简要介绍春节的起源和习俗；2.课堂讲解：教师详细讲解春节的相关知识；3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己家乡的春节习俗；4.手工制作：学生分组制作春节饰品；5.演出展示：学生分组进行春节主题表演；6.总结：教师总结活动，强调传统文化的魅力。三、活动评价题要求：请根据以下活动，评价教师教育活动设计的合理性。活动：某小学组织了一次“环保知识竞赛”活动，旨在提高学生的环保意识。活动评价：1.活动目标：本次活动的目标明确，旨在提高学生的环保意识，符合教育目标；2.活动内容：活动内容丰富，包括环保知识问答、环保手工制作等，能够激发学生的兴趣；3.活动过程：活动过程安排合理，时间分配合理，教师组织有序；4.活动效果：活动结束后，学生对环保知识有了更深入的了解，环保意识得到了提高；5.活动改进：在活动过程中，教师可以适当增加互动环节，提高学生的参与度。四、教学设计题要求：请根据以下教学情境，设计一节小学五年级的语文课。教学情境：本节课要教授的是一篇关于友谊的课文，课文讲述了两个好朋友之间相互帮助、共同成长的故事。教学目标：1.理解课文内容，体会友谊的真挚；2.学习课文中的生字词，提高学生的词汇量；3.培养学生的阅读理解能力和表达能力。教学过程：1.导入：教师通过提问引导学生思考友谊的意义；2.阅读课文：学生自主阅读课文，教师巡回指导；3.理解课文：教师引导学生分析课文内容，体会友谊的真挚；4.学习生字词：学生通过组词、造句等方式学习课文中的生字词；5.表达能力训练：学生分组讨论，用自己的话复述课文内容；6.总结：教师总结本节课的重点内容，强调友谊的重要性。五、教育策略题要求：请根据以下教育情境，选择合适的教育策略。情境：某小学六年级的学生小华，性格内向，不善于与人交流，经常独自一人坐在教室的角落里。教育策略：1.鼓励小华参加课外活动，增加与同学互动的机会；2.安排小华担任班级职务，提高他的自信心；3.组织班级活动，让小华在团队中发挥自己的特长；4.与小华进行个别谈话，了解他的内心想法，给予关心和鼓励；5.邀请小华的家庭成员参与学校活动，增进家校沟通。六、教育政策法规题要求：请根据以下教育政策法规，回答相关问题。政策法规：《中华人民共和国义务教育法》问题：1.义务教育法规定，国家实行九年义务教育制度，包括哪些阶段？2.义务教育法规定，学校应当保障学生的受教育权利，具体包括哪些内容？3.义务教育法规定，学校应当加强安全教育，预防学生伤害事故的发生，具体措施有哪些？4.义务教育法规定，学校应当加强教师队伍建设，提高教师待遇，具体要求是什么？5.义务教育法规定，学校应当加强学校管理，提高教育教学质量，具体措施有哪些？本次试卷答案如下：一、案例分析题答案及解析：答案：1.教师教育活动设计中的问题：a.教师对学生的个别差异关注不足，没有针对小明的注意力不集中的问题采取个性化教育策略；b.教师的教育方法单一，缺乏创新，未能有效激发学生的学习兴趣；c.教师没有充分利用课堂互动，未能形成良好的课堂氛围。2.改进建议：a.对小明进行个别辅导，了解其注意力不集中的原因，制定个性化教育计划；b.采用多种教学方法和手段，如游戏、故事、小组合作等，提高课堂趣味性；c.鼓励学生参与课堂互动，营造积极向上的课堂氛围。解析思路：首先分析案例中教师教育活动设计的问题，包括教育方法、学生个别差异关注、课堂氛围等方面。然后针对这些问题提出改进建议，如个性化教育、多样化教学手段、课堂互动等。二、活动设计题答案及解析：答案：1.课堂讲解：介绍春节的起源、习俗以及相关文化知识。2.小组讨论：学生分组讨论，分享自己家乡的春节习俗。3.手工制作：学生利用废旧材料制作春节饰品。4.演出展示：学生分组进行春节主题表演。解析思路：根据活动目标，设计相应的活动内容。首先确保活动内容与目标一致，然后考虑活动的趣味性和教育意义，最后确保活动过程有序、有效。三、活动评价题答案及解析：答案：1.活动目标明确，符合教育目标。2.活动内容丰富，能够激发学生的兴趣。3.活动过程安排合理，时间分配合理，教师组织有序。4.活动结束后，学生对环保知识有了更深入的了解，环保意识得到了提高。5.教师可以适当增加互动环节，提高学生的参与度。解析思路：从活动目标、内容、过程、效果和改进建议等方面对活动进行评价。分析活动是否达到预期目标，内容是否丰富有趣，过程是否有序，效果是否明显，并提出改进建议。四、教学设计题答案及解析：答案：1.导入：教师通过提问引导学生思考友谊的意义。2.阅读课文：学生自主阅读课文，教师巡回指导。3.理解课文：教师引导学生分析课文内容，体会友谊的真挚。4.学习生字词：学生通过组词、造句等方式学习课文中的生字词。5.表达能力训练：学生分组讨论，用自己的话复述课文内容。6.总结：教师总结本节课的重点内容，强调友谊的重要性。解析思路：根据教学目标，设计教学过程。首先确定教学环节，然后安排每个环节的具体内容和方法，确保教学过程符合教学目标和学生需求。五、教育策略题答案及解析：答案：1.鼓励小华参加课外活动，增加与同学互动的机会。2.安排小华担任班级职务，提高他的自信心。3.组织班级活动，让小华在团队中发挥自己的特长。4.与小华进行个别谈话，了解他的内心想法，给予关心和鼓励。5.邀请小华的家庭成员参与学校活动，增进家校沟通。解析思路：针对学生的具体情况，选择合适的教育策略。分析学生的性格特点、需求，结合教育理论，提出针对性的教育措施。六、教育政策法规题答案及解析：答案：1.义务教育法规定，国家实行九年义务教育制度，包括小学教育和初级中学教育。2.义务教育法规定，学校应当保障学生的受教育权利，包括平等接受教育的权利、参与学校活动的权利、获得必要的教育资源等。3.义务教育法规定，学校应当加强安全教育，预防学生伤害事故的发生，包括开展安全教育课程、制定安全管理制度、加强校园安全管理等。4.义务教育法规定，学校应当加强教师队伍建设，提