一年级防震减灾安全教案

一年级防震减灾安全教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解地震的成因、危害。使学生掌握简单的地震避险方法，如紧急避险的姿势、地点等。帮助学生认识地震预警信号，知道在不同信号下应采取的行动。2.过程与方法目标通过观看动画、图片、视频等资料，培养学生观察、分析问题的能力。组织模拟演练活动，锻炼学生在实际情境中应对地震的能力和自我保护能力。3.情感态度与价值观目标培养学生对自然灾害的敬畏之心，增强安全意识。让学生在学习和演练过程中，体会团结互助的重要性，培养学生的团队合作精神。

二、教学重难点1.教学重点地震的基本知识，包括成因、危害。常见的地震避险方法，如紧急避险姿势、安全地点选择等。2.教学难点让一年级学生理解地震这种较为抽象的自然灾害，并能在实际中正确运用避险方法。确保学生在模拟演练中真正掌握正确的避险动作，提高自我保护能力。

三、教学方法1.直观演示法：通过播放动画、图片、视频等资料，直观地向学生展示地震的相关知识和避险场景，帮助学生理解。2.游戏教学法：设计与地震避险相关的小游戏，如"安全小卫士"等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高应对能力。3.实践演练法：组织学生进行地震避险模拟演练，让学生在实践中体验和掌握正确的避险方法，增强自我保护意识。

四、教学准备1.收集与地震相关的动画、图片、视频资料，制作成多媒体课件。2.准备地震预警信号的音频文件。3.准备模拟地震场景的道具，如地震警报器等。4.设计制作相关的游戏道具，如卡片、小奖品等。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段孩子们在操场上快乐玩耍的视频，突然画面晃动，出现一些房屋倒塌、人们惊慌失措的场景（视频片段剪辑自地震相关影片）。2.提问：小朋友们，刚刚画面里发生了什么呀？大家害怕吗？引导学生说出可能是发生了地震。3.引出课题：今天我们就一起来学习关于地震的知识，看看遇到地震我们该怎么办，板书课题：一年级防震减灾安全教案。

（二）地震知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件展示地球内部结构的图片，简单讲解地球是由地壳、地幔和地核组成的。提问：小朋友们，你们知道地震是怎么发生的吗？引导学生观察图片，思考后回答。教师总结：当地壳板块相互挤压、碰撞或者发生错动时，就会产生地震波，引起地面震动，这就是地震啦。就好像两个小朋友在推搡，地面就会晃动一样。2.播放一段简单的动画视频，展示地震发生时地面摇晃、房屋倒塌的情景，让学生直观感受地震的危害。看完后提问：小朋友们，地震可怕吗？地震会给我们带来哪些危害呢？引导学生回答，如房屋倒塌会压伤人、道路断裂无法行走、会引发火灾等，教师适时补充讲解。

（三）地震预警信号讲解（8分钟）1.播放地震预警信号的音频，同时展示信号对应的文字说明在多媒体课件上。2.讲解：小朋友们，这就是地震预警信号哦。当我们听到这个信号的时候，就知道地震要来啦。3.介绍不同预警信号代表的含义：预警信号分为几种不同的阶段，刚开始会有一个比较轻柔的提示音，这时候可能地震还离我们比较远，但我们也要开始注意啦。然后声音会逐渐变大、变急促，这就表示地震越来越近了，我们要赶紧找安全的地方躲避。4.进行简单的互动：老师播放预警信号音频，让学生说一说听到不同阶段信号时应该做什么，引导学生初步建立对预警信号的反应意识。

（四）地震避险方法学习（12分钟）1.紧急避险姿势讲解教师示范正确的紧急避险姿势：蹲下，双手抱头，躲在桌子等坚固家具的下面。身体紧贴墙根或墙角，用书包等柔软物品保护好头部、颈部。请几位学生到前面来，老师纠正他们的姿势，确保每个动作都做到位。一边示范一边讲解为什么要这样做：桌子等家具可以在上面掉落东西时形成一个保护空间，墙根和墙角比较坚固，能更好地支撑和保护我们。2.安全避险地点介绍利用教室环境，向学生介绍教室里面哪些地方是安全的避险地点，如课桌下、墙角等。提问：小朋友们，如果在教室里发生地震，除了桌子下面，还有哪里可以躲呢？引导学生观察教室，思考回答。强调：不能躲在窗户边、吊灯下面哦，因为地震时窗户玻璃可能破碎，吊灯也可能掉下来砸伤人。3.室外避险方法讲解展示一些室外空旷场地和危险区域的图片，如操场、街道、高楼旁等。讲解在室外遇到地震时的避险方法：要迅速跑到空旷的地方，比如操场，远离高楼大厦、电线杆、广告牌等容易倒塌的物体。进行提问互动：如果在街道上，旁边有高楼，这时候该怎么办呢？引导学生回答要尽快跑到街道中间空旷处，远离高楼。

（五）游戏巩固（10分钟）：安全小卫士1.将学生分成若干小组，每组56人。2.给每个小组发放一套卡片，卡片上写有不同的场景，如"在教室里上课""在操场玩耍""在商场逛街"等，还有一些对应的指令，如"地震预警信号响起""感觉到地面晃动"等。3.游戏规则：老师抽取一张场景卡片和一张指令卡片，展示给学生看。各小组要根据场景和指令，快速讨论并做出正确的避险行动。比如抽到"在教室里上课"和"地震预警信号响起"，小组就要马上模拟出在教室里正确的紧急避险姿势。4.老师巡视各小组，对表现正确、动作规范的小组给予小奖品奖励，如小贴纸、小书签等，并对其他小组进行指导和纠正。5.游戏结束后，对整个游戏过程进行总结，再次强调不同场景下正确的避险方法。

（六）地震避险模拟演练（10分钟）1.提前安排好教室桌椅的摆放，模拟出相对狭窄的通道和一些可能碰撞的区域，尽量还原一个较为真实的教室场景。2.向学生说明演练的流程和注意事项：当听到模拟地震警报声响起，大家要迅速按照之前学的避险方法，躲到安全的地方，比如课桌下或者墙角，保护好自己。在演练过程中，要注意安全，不要推挤，避免摔倒受伤。3.拉响地震警报器，开始演练。老师在教室里巡回观察，指导学生正确的避险动作，确保每个学生都能掌握。4.警报声停止后，组织学生有序撤离教室，到操场上空旷的地方集合。5.在操场上集合后，对演练进行总结。表扬在演练中表现出色的学生，如避险动作标准、反应迅速等；同时也指出存在的问题，如个别学生没有及时找到正确的避险位置、在撤离过程中有推挤现象等，引导学生认识到需要改进的地方。

（七）课堂总结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容：小朋友们，今天我们一起学习了好多关于地震的知识，谁能说一说地震是怎么发生的呀？遇到地震有哪些避险方法呢？2.请几位学生回答，教师进行补充和完善总结：地震是因为地壳板块运动引起的，它会给我们带来很大的危害。我们学习了在教室里、室外不同情况下遇到地震的避险方法，还知道了地震预警信号。希望大家都能记住这些知识，在遇到地震时保护好自己。3.再次强调安全的重要性，鼓励学生回家后和爸爸妈妈一起分享今天学到的防震减灾知识，让更多的人了解和掌握。

六、教学延伸1.让学生回家后和家长一起制作一张关于防震减灾的手抄报，下节课带到学校分享交流。2.在班级图书角投放一些适合一年级学生阅读的关于地震科普的绘本，供学生课后自主阅读，加深对地震知识的了解。

七、注意事项1.在播放地震相关视频和音频资料时，要注意控制音量和播放时长，避免对学生造成过