学前教育家庭经济困难儿童资助实施方案

学前教育家庭经济困难儿童资助实施方案一、总则1.目的：为切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，保障其接受基本的学前教育服务，促进教育公平，特制定本实施方案。2.资助范围：本方案适用于经县级及以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园的家庭经济困难儿童。3.基本原则公平公正原则：严格按照规定的标准和程序，对家庭经济困难儿童进行精准认定和资助，确保公平、公正、公开。应助尽助原则：努力扩大资助覆盖范围，使每一位符合条件的家庭经济困难儿童都能得到相应的资助。动态管理原则：对受助儿童的家庭经济状况进行定期核查，实行动态调整，确保资助对象的精准性。

二、资助对象及条件1.资助对象城乡低保家庭儿童：持有当地民政部门颁发的城乡居民最低生活保障证的家庭中的儿童。特困供养儿童：包括城乡孤儿、烈士子女、残疾儿童以及其他符合特困供养条件的儿童。残疾儿童：持有残疾证的儿童。建档立卡贫困户家庭儿童：已被纳入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困户家庭中的儿童。其他家庭经济困难儿童：因家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件、家庭成员重大疾病等原因导致家庭经济困难的儿童。2.资助条件热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守法律法规和幼儿园规章制度。诚实守信，品德优良，积极向上。家庭经济困难，无法承担正常的学前教育费用。

三、资助标准资助标准根据当地经济社会发展水平和学前教育实际成本确定，原则上每生每年不低于[X]元，具体标准由各地结合实际情况制定并公布。

四、资助申请与审批程序1.申请每年[具体时间]，符合资助条件的儿童家长向所在幼儿园提出资助申请，并填写《学前教育家庭经济困难儿童资助申请表》。同时，提交以下证明材料：城乡低保家庭儿童提供城乡居民最低生活保障证原件及复印件。特困供养儿童提供相关证明材料原件及复印件。残疾儿童提供残疾证原件及复印件。建档立卡贫困户家庭儿童提供扶贫手册原件及复印件。其他家庭经济困难儿童提供相关证明材料，如家庭遭受重大自然灾害的证明、重大突发意外事件的证明、家庭成员重大疾病的诊断证明等。2.初审幼儿园成立由园长任组长，教师代表、财务人员等为成员的资助工作初审小组。初审小组对申请儿童的家庭经济状况和相关证明材料进行审核，确定初审名单，并在幼儿园内进行不少于[X]个工作日的公示。公示无异议后，将初审名单及相关材料报县级教育行政部门。3.审核县级教育行政部门对幼儿园上报的初审名单及材料进行审核。可通过与民政、扶贫、残联等部门进行信息比对，实地走访等方式，核实申请儿童家庭经济状况的真实性。审核通过后，确定资助名单，并反馈给幼儿园。4.审批幼儿园根据县级教育行政部门反馈的资助名单，进行最终审批。审批通过后，确定正式受助儿童名单，并再次进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，将受助儿童名单录入全国学前教育资助管理信息系统。

五、资助资金发放1.资金来源：学前教育家庭经济困难儿童资助资金由中央和地方财政共同承担，通过财政国库集中支付等方式，直接发放到受助儿童家长的银行账户。2.发放方式幼儿园在收到县级教育行政部门下达的资助资金后，及时将资助资金发放到受助儿童家长手中。可采用银行转账、银行卡发放等方式，确保资助资金安全、及时、足额发放到位。对于因特殊原因无法通过银行转账等方式发放的，可采用现金发放，但需受助儿童家长签字确认。

六、资助资金管理与监督1.资金管理各级财政部门要加强对学前教育家庭经济困难儿童资助资金的管理，确保专款专用，不得截留、挤占、挪用。幼儿园要建立健全资助资金管理制度，设立资助资金专账，严格按照规定的开支范围和标准使用资助资金，规范会计核算，确保账目清晰、准确。2.监督检查各级教育、财政、审计等部门要加强对学前教育家庭经济困难儿童资助工作的监督检查，定期对资助政策落实情况、资助资金管理使用情况等进行检查。对发现的问题要及时整改，严肃处理违规违纪行为。对虚报、冒领、骗取资助资金的单位和个人，要依法依规追究责任。幼儿园要主动接受社会监督，设立举报电话和邮箱，及时受理群众举报和投诉，确保资助工作公开、透明。

七、档案管理1.幼儿园要建立健全学前教育家庭经济困难儿童资助档案管理制度，对资助工作过程中形成的各类文件、材料进行规范整理和归档。2.资助档案应包括以下内容：资助政策文件。资助申请表及相关证明材料。初审、审核、审批记录。资助资金发放记录。公示材料。其他与资助工作有关的材料。3.档案要分类装订，妥善保管，保存期限不少于[X]年。

八、宣传与教育1.各级教育行政部门和幼儿园要通过多种形式，广泛宣传学前教育家庭经济困难儿童资助政策，提高政策知晓率，确保符合条件的儿童都能及时申请资助。2.幼儿园要加强对受助儿童的思想教育和感恩教育，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们自立自强、努力学习的精神。

九、工作要求1.提高认识，加强领导。各级教育行政部门和幼儿园要充分认识学前教育家庭经济困难儿童资助工作的重要性，切实加强组织领导，明确工作责任，确保资助工作顺利实施。2.精心组织，规范操作。要严格按照本实施方案的要求，认真做好资助对象认定、资金发放、档案管理等各项工作，确保资助工作规范、有序、高效。3.加强协作，形成合力。教育、财政、民政、扶贫、残联等部门要密切配合，建立健全信息共享机制，共同做好学前教育家庭经济困难儿童资助工作。4.跟踪反馈，总结经验。要及时跟踪了解资助政策的实施效果，总结经验教训，不断完善资助工作机制，提高