七年级历史下册第一单元教学计划

七年级历史下册第一单元教学计划一、单元教学内容概述本单元是七年级历史下册的起始单元，主题为"隋唐时期：繁荣与开放的时代"。隋唐时期是中国古代历史上的一个辉煌阶段，政治稳定、经济繁荣、文化昌盛、对外交往活跃，对后世产生了深远影响。

本单元涵盖了隋朝的统一与灭亡、唐朝的建立与贞观之治、开元盛世、科举制的创立、唐朝的民族交往与交融以及唐朝的对外文化交流等重要内容。通过学习这些内容，学生将了解隋唐时期的政治、经济、文化、民族关系和对外交往等方面的发展状况，感受这一时期的繁荣与开放，认识到隋唐时期在中国历史进程中的重要地位。

二、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解隋朝的建立和统一，掌握隋朝大运河的开通及其作用，理解隋朝灭亡的原因。知道唐朝的建立，掌握唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施，理解贞观之治、开元盛世出现的原因，认识盛世局面的表现。了解科举制的创立、完善和影响，知道科举制对中国历史发展的深远意义。掌握唐朝与各民族交往的史实，理解唐朝民族政策的特点和民族交融的表现。了解唐朝对外交往的史实，知道遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等重要事件，理解唐朝对外交往活跃的原因和影响。通过对隋唐时期历史事件和人物的学习，培养学生阅读和分析历史资料的能力、归纳总结历史问题的能力以及运用历史知识解决实际问题的能力。2.过程与方法目标通过引导学生阅读教材、分析史料、讨论问题等方式，培养学生自主学习和合作探究的能力。运用时间轴、表格、图片等多种教学手段，帮助学生梳理历史脉络，直观地理解历史知识。组织学生开展角色扮演、历史短剧等活动，让学生亲身体验历史情境，加深对历史的理解。3.情感态度与价值观目标通过学习隋唐时期的繁荣与开放，激发学生的民族自豪感和自信心，培养学生热爱祖国历史文化的情感。认识到国家统一、社会稳定是经济发展和文化繁荣的前提，培养学生维护国家统一和民族团结的意识。学习唐太宗、武则天、唐玄宗等统治者的治国理政经验，培养学生的责任感和使命感，引导学生树立正确的人生观和价值观。了解唐朝对外交往的盛况，感受中国古代文化的魅力，培养学生开放包容的心态和全球视野。

三、教学重难点1.教学重点隋朝大运河的开通及其作用。贞观之治、开元盛世的主要内容。科举制的创立、完善和影响。唐朝的民族交往与交融。唐朝的对外文化交流。2.教学难点理解贞观之治、开元盛世出现的原因。认识科举制对中国历史发展的深远意义。分析唐朝民族政策的特点和民族交融的表现。探究唐朝对外交往活跃的原因和影响。

四、教学方法1.讲授法：系统地向学生传授历史知识，讲解历史事件的背景、经过和影响等。2.讨论法：组织学生就某些历史问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的合作探究能力和表达能力。3.史料分析法：引导学生阅读和分析历史史料，从中获取有效信息，培养学生的史料实证能力。4.情境教学法：创设历史情境，让学生身临其境地感受历史，加深对历史的理解。5.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

五、教学进度安排第1课隋朝的统一与灭亡1.教学目标了解隋朝的建立和统一，掌握隋朝大运河的开通及其作用，理解隋朝灭亡的原因。通过分析史料，培养学生的史料实证能力和归纳总结能力。认识到国家统一和经济发展的重要性。2.教学重难点重点：隋朝大运河的开通及其作用。难点：理解隋朝灭亡的原因。3.教学方法：讲授法、史料分析法、多媒体教学法4.教学过程导入新课：通过展示隋唐时期的繁华图片，如长安城的宏伟建筑、大运河的壮丽景象等，引发学生的兴趣，导入新课。讲授新课隋朝的建立与统一：介绍隋朝建立的时间、建立者和统一全国的过程，强调隋朝统一的历史意义。隋朝大运河：利用地图和视频，详细讲解大运河开通的目的、概况和作用。分析大运河对加强南北地区政治、经济和文化交流的重要意义。隋朝的灭亡：引导学生阅读教材，分析隋朝灭亡的原因，从隋炀帝的暴政等方面进行探讨，培养学生分析历史问题的能力。课堂小结：总结隋朝的重要历史事件和影响，强调隋朝在历史进程中的地位。课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。作业布置：让学生绘制隋朝大运河的简易图，并标注其主要河段和作用。

第2课从"贞观之治"到"开元盛世"1.教学目标知道唐朝的建立，掌握唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施，理解贞观之治、开元盛世出现的原因，认识盛世局面的表现。通过比较三位统治者的统治措施，培养学生的归纳总结能力和历史思维能力。感受唐太宗等统治者的治国理政智慧，培养学生的责任感和使命感。2.教学重难点重点：贞观之治、开元盛世的主要内容。难点：理解贞观之治、开元盛世出现的原因。3.教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法4.教学过程导入新课：提问学生对唐朝的印象，引出唐朝的建立和发展。讲授新课唐朝的建立：介绍唐朝建立的时间、建立者和都城。贞观之治：详细讲解唐太宗的统治措施，如虚心纳谏、选贤用能、轻徭薄赋等，分析贞观之治出现的原因和表现。通过展示相关史料和图片，让学生感受贞观时期的繁荣景象。武则天：介绍武则天的生平事迹和统治措施，如重视人才选拔、发展科举制度等，分析武则天统治的影响。开元盛世：讲解唐玄宗前期的统治措施，如任用贤相、整顿吏治、改革税制等，分析开元盛世出现的原因和表现。展示开元盛世的相关图片和资料，让学生直观感受这一盛世的辉煌。课堂讨论：组织学生讨论贞观之治、开元盛世出现的共同原因，引导学生从统治者的政策、社会环境等方面进行思考，培养学生的合作探究能力和历史思维能力。课堂小结：总结唐朝前期三位统治者的统治措施和盛世局面的表现，强调统治者的治国理政对国家发展的重要性。课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。作业布置：让学生以"我心目中的唐太宗"为题，写一篇短文，表达对唐太宗治国理政的认识和感受。

第3课盛唐气象1.教学目标了解唐朝经济繁荣的表现，如农业、手工业和商业的发展，掌握唐朝的社会风气特点。通过分析图片和史料，培养学生的观察能力和史料实证能力。感受唐朝的繁荣昌盛，培养学生对古代文化的热爱之情。2.教学重难点重点：唐朝经济繁荣的表现和社会风气的特点。难点：理解唐朝经济繁荣的原因。3.教学方法：讲授法、图片分析法、史料分析法4.教学过程导入新课：展示唐朝长安城的繁华图片，引导学生思考唐朝繁荣的表现，导入新课。讲授新课经济的繁荣：从农业、手工业和商业三个方面介绍唐朝经济繁荣的表现。通过展示曲辕犁、筒车等图片，讲解唐朝农业生产工具的改进；介绍唐朝陶瓷业的发展，如唐三彩的制作工艺；描述长安城的布局和商业活动的繁荣，如东市、西市的热闹景象。分析唐朝经济繁荣的原因，如国家统一、政治稳定、统治者重视等。民族交往与交融：介绍唐朝与各民族交往的史实，如文成公主入藏、唐玄宗册封少数民族首领等，分析唐朝民族政策的特点和民族交融的表现。通过展示相关图片和史料，让学生感受唐朝民族关系的融洽。开放的社会风气：讲解唐朝社会风气开放的表现，如妇女地位相对较高、社会生活丰富多彩等。分析这种社会风气形成的原因，如经济繁荣、文化包容等。课堂小结：总结唐朝经济繁荣、民族交往与交融、社会风气开放的特点，强调唐朝在当时世界上的重要地位。课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。作业布置：让学生收集一些反映唐朝经济繁荣或社会风气开放的图片或资料，下节课进行展示和交流。

第4课唐朝的中外文化交流1.教学目标了解唐朝对外交往的史实，知道遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等重要事件，理解唐朝对外交往活跃的原因和影响。通过分析史料和图片，培养学生的史料实证能力和历史思维能力。感受唐朝对外文化交流的开放与包容，培养学生的全球视野和开放心态。2.教学重难点重点：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等重要事件。难点：探究唐朝对外交往活跃的原因和影响。3.教学方法：讲授法、史料分析法、多媒体教学法4.教学过程导入新课：展示唐朝对外交往的地图，提问学生唐朝与哪些国家有交往，引出新课。讲授新课遣唐使：介绍遣唐使的目的、规模和影响，分析遣唐使对日本文化发展的重要作用。通过展示日本奈良唐招提寺的图片，让学生感受唐朝文化对日本的深远影响。鉴真东渡：讲述鉴真东渡的艰辛历程和他对中日文化交流的贡献，分析鉴真的精神品质。展示鉴真东渡的相关图片和视频，让学生直观感受鉴真的伟大事迹。玄奘西行：介绍玄奘西行的原因、经过和他对中印文化交流的贡献，分析玄奘的精神品质。展示玄奘取经归来的图片和大雁塔的图片，让学生了解玄奘西行的历史意义。唐朝对外交往活跃的原因和影响：引导学生从唐朝的经济、文化、政策等方面分析唐朝对外交往活跃的原因，从对自身发展和世界文化交流的角度探讨唐朝对外交往的影响。通过组织学生讨论，培养学生的合作探究能力和历史思维能力。课堂小结：总结唐朝对外交往的重要事件和影响，强调唐朝在中外文化交流中的重要地位。课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。作业布置：让学生以"我眼中的唐朝对外交往"为题，写一篇短文，阐述自己对唐朝对外交往的认识和感受。

第5课安史之乱与唐朝衰亡1.教学目标了解安史之乱的原因、经过和影响，掌握唐朝后期的政治局势和农民起义，知道唐朝灭亡的原因。通过分析史料，培养学生的史料实证能力和归纳总结能力。认识到社会稳定对国家发展的重要性。2.教学重难点重点：安史之乱的原因和影响。难点：理解唐朝后期政治局势的演变和唐朝灭亡的原因。3.教学方法：讲授法、史料分析法、多媒体教学法4.教学过程导入新课：通过展示唐朝后期社会动荡的图片，提问学生唐朝为什么会走向衰落，导入新课。讲授新课安史之乱：介绍安史之乱的背景，如唐玄宗后期的统治腐败、地方节度使势力膨胀等。详细讲解安史之乱的经过和影响，如对社会经济的破坏、人口锐减、唐朝由盛转衰等。通过展示相关史料和图片，让学生直观感受安史之乱的危害。唐朝后期的政治局势：讲解唐朝后期藩镇割据、宦官专权、朋党之争等政治问题，分析这些问题对唐朝统治的影响。黄巢起义与唐朝灭亡：介绍黄巢起义的原因、经过和影响，分析唐朝灭亡的原因。通过展示黄巢起义的相关图片和史料，让学生了解唐朝末年的社会矛盾和农民起义的力量。课堂小结：总结安史之乱和唐朝后期政治局势的演变，强调唐朝灭亡的原因，让学生认识到社会稳定的重要性。课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。作业布置：让学生制作一份关于安史之乱的手抄报，内容包括安史之乱的原因、经过、影响等。

六、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组合作表现等，及时给予鼓励和指导，对学生的学习态度和学习方法进行评价。2.作业评价：认真批改学生的作业，对作业的完成情况、书写质量、知识掌握程度等进行评价，及时反馈学生的学习成果，针对存在的问题提出改进建议。3.测试评价：定期进行单元测试，考查学生对本单元知识的掌握情况。根据测试结果，分析学生的学习薄弱环节，调整教学策略，有针对性地进行辅导和强化训练。

七、教学资源1.教材：七年级历史下册教材。2.教师教学用书：提供教学指导和教学建议。3.多媒体课件：制作包含图片、视频、史料等丰富内容的多媒体课件，辅助教学。4.相关历史书籍：如《隋唐演义》《贞观政要》等，供学生拓展阅读。5.网络资源：利用历史教学网站、在