日语二外教学大纲

日语二外教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：日语二外2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：公共基础选修课4.授课对象：[适用专业及年级]5.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论课[12X]学时，实践课[4X]学时）6.课程目标：使学生掌握基本的日语知识和技能，具备一定的日语听说读写能力，能够进行简单的日常交流和阅读日语资料，了解日本文化，培养学生对日语学习的兴趣和跨文化交际意识，为今后在相关领域的学习和工作打下基础。

二、课程内容与要求

（一）日语语音（4学时）1.教学内容日语假名的发音，包括清音、浊音、半浊音、拗音等。日语的音节结构、声调规则。2.教学要求学生能够准确认读日语假名，掌握其发音规律。能够正确运用声调规则读出单词和句子。通过模仿练习，培养学生的日语语音语调。

（二）基础语法（20学时）1.教学内容日语的词类，如名词、代词、数词、动词、形容词、形容动词等的基本形态和用法。句子成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等的识别和构成。基本句型，如判断句、存在句、叙述句、疑问句等的用法。时态（现在时、过去时、将来时）、语气（肯定、否定、推测等）的表达。2.教学要求学生能够准确识别各类词类，掌握其基本形态变化。能够分析句子成分，理解和运用基本句型进行简单的句子表达。正确运用时态和语气，进行准确的日语句子书写和翻译。

（三）词汇（20学时）1.教学内容基础词汇的积累，包括日常生活、学习、工作等方面常用的名词、动词、形容词等。词汇的记忆方法和技巧，如联想记忆、分类记忆等。2.教学要求学生掌握一定数量的基础词汇，能够正确拼写、认读和运用。学会运用有效的记忆方法，扩大词汇量。能够在简单的语境中理解和运用所学词汇。

（四）听力（20学时）1.教学内容日语日常用语的听力理解，如问候、介绍、购物、问路等场景。简单的对话、短文听力练习。听力技巧训练，如关键词捕捉、上下文理解等。2.教学要求学生能够听懂日语日常用语和简单对话，理解其大意。掌握听力技巧，提高听力理解能力。通过听力练习，增强语感。

（五）口语（20学时）1.教学内容日语日常会话练习，包括自我介绍、交流个人信息、表达喜好、谈论日常活动等。情景对话模拟，如餐厅点餐、机场接机、图书馆借书等。口语表达技巧，如发音清晰、语调自然、语速适中、连贯表达等。2.教学要求学生能够用日语进行简单的日常交流，表达自己的想法和观点。能够在情景对话中运用所学知识，进行流畅的对话。注意口语表达技巧，提高口语流利度和准确性。

（六）阅读（20学时）1.教学内容简单的日语短文阅读，内容涵盖日常生活、文化、科普等方面。阅读技巧训练，如猜词技巧、快速浏览、理解文章主旨和细节等。阅读理解练习，包括选择题、填空题、简答题等。2.教学要求学生能够读懂简单的日语短文，理解其主要内容。掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。能够根据文章内容回答相关问题，完成阅读理解练习。

（七）写作（20学时）1.教学内容日语句子的写作，包括简单句、并列句、复合句的构成。短文写作，如日记、书信、通知等常见文体的写作方法和格式。写作技巧指导，如文章结构安排、逻辑连贯、语法正确等。2.教学要求学生能够写出语法正确、表达清晰的日语句子。掌握短文写作的基本方法和格式，能够完成规定文体的短文写作。注意写作技巧的运用，提高写作质量。

（八）日本文化（4学时）1.教学内容日本的历史、地理、风俗习惯、传统节日等方面的介绍。日本的饮食文化、礼仪文化、艺术文化等特色内容。2.教学要求学生了解日本的基本文化概况，拓宽文化视野。增强对日本文化的理解和欣赏，培养跨文化交际意识。

三、教学方法与手段1.教学方法讲授法：讲解日语的基本知识、语法规则、词汇用法等。练习法：通过课堂练习、课后作业等形式，让学生巩固所学知识，提高语言技能。情景教学法：创设各种日语情景，让学生在真实的语境中进行交流和实践，增强语言运用能力。互动教学法：组织课堂讨论、小组活动等，促进学生之间的互动和交流，培养学生的合作学习能力和思维能力。2.教学手段多媒体教学：利用PPT、音频、视频等多媒体资源辅助教学，丰富教学内容，提高教学效果。网络教学平台：借助网络教学平台，提供教学资料、作业布置与批改、在线测试等功能，方便学生自主学习和教师教学管理。日语学习软件：推荐使用一些日语学习软件，如日语听力练习软件、日语口语练习软件等，让学生进行课外自主学习和巩固练习。

四、考核方式与评价标准1.考核方式平时成绩（40%）：包括出勤情况、课堂表现、作业完成情况等。期末考试成绩（60%）：采用闭卷考试形式，考查学生对日语知识和技能的综合掌握情况。2.评价标准平时成绩出勤情况（10%）：全勤得10分，迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分。课堂表现（15%）：积极参与课堂讨论、互动活动，回答问题正确，表现良好得1115分；参与度一般得610分；参与度较低得05分。作业完成情况（15%）：按时、认真完成作业，质量高得1115分；基本按时完成，质量一般得610分；经常不按时完成或质量差得05分。期末考试成绩成绩分布：90100分为优秀，8089分为良好，6079分为中等，60分以下为不及格。考试内容：涵盖日语语音、语法、词汇、听力、口语、阅读、写作等方面的知识和技能。

五、教材及参考资料1.教材《标准日本语》初级上册、下册，人民教育出版社2.参考资料《新编日语教程》初级1、2，华东理工大学出版社《大家的日语》初级1、2，外语教学与研究出版社相关日语学习网站，如沪江日语、日语在线等日语学习APP，如日语五十音图、日语翻译官等

六、课程资源建设1.教学课件：制作详细、生动的PPT教学课件，涵盖教学内容的各个方面，方便学生课堂学习和课后复习。2.教学视频：收集或制作一些与教学内容相关的日语视频，如日语动漫片段、日本文化介绍视频等，用于课堂教学和学生课外拓展学习。3.在线测试题库：建立在线测试题库，包含各种题型的日语练习题，供学生进行自我测试和巩固练习，教师可通过网络教学平台查看学生测试结果并进行分析。4.课程论坛：在网络教学平台上开设课程论坛，方便学生之间交流学习心得、讨论问题，教师也可参与其中，解答学生疑问，引导学生学习。

七、说明1.本大纲根据[适用专业及年级]的培养目标和日语二外课程教学的实际情况制定