预防医学教学大纲

预防医学教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：预防医学2.课程类型：专业基础课3.适用专业：[具体专业名称]4.学分/学时：[X]学分，[X]学时，其中理论课[X]学时，实践课[X]学时5.课程目标：使学生掌握预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，树立预防为主的思想，培养学生运用预防医学的思维和方法解决实际问题的能力，为今后从事医疗卫生工作奠定基础。

二、课程内容与学时安排

绪论（2学时）1.教学内容预防医学的定义、研究对象和内容预防医学的发展简史健康及其影响因素三级预防策略2.教学要求了解预防医学的发展历程和现状掌握预防医学的基本概念和研究方法理解健康的概念和影响健康的因素熟悉三级预防策略的内涵

医学统计学方法（10学时）1.教学内容医学统计学的基本概念和基本步骤定量资料的统计描述：集中趋势指标、离散趋势指标正态分布及其应用总体均数的估计和假设检验分类资料的统计描述：相对数指标、动态数列分类资料的统计推断：率的抽样误差与总体率的估计、χ²检验2.教学要求掌握医学统计学的基本概念和基本统计方法能够正确选择和计算常用的统计指标理解总体均数和总体率的估计方法以及假设检验的基本原理学会运用统计软件进行数据处理和结果分析

流行病学（12学时）1.教学内容流行病学的定义、研究方法和用途疾病的分布：描述疾病分布的常用指标、疾病流行强度、疾病的三间分布描述性研究：现况研究、生态学研究队列研究病例对照研究实验流行病学研究筛检病因推断2.教学要求掌握流行病学的基本概念、研究方法和主要用途熟悉疾病分布的描述方法和常用指标理解描述性研究、分析性研究和实验性研究的设计原理、实施方法和结果分析掌握筛检的概念、实施原则和评价指标了解病因推断的方法和标准

环境与健康（8学时）1.教学内容环境与健康的关系大气污染对健康的影响及其防治水体污染对健康的影响及其防治土壤污染对健康的影响及其防治物理因素对健康的影响及其防治：噪声、电离辐射、非电离辐射生物因素对健康的影响及其防治：细菌、病毒、寄生虫2.教学要求掌握环境与健康的基本关系熟悉常见环境污染物对健康的危害及其防治措施了解物理因素和生物因素对健康的影响及其防护方法

职业卫生与职业医学（8学时）1.教学内容职业卫生与职业医学的基本概念和任务职业性有害因素：生产性毒物、生产性粉尘、物理性有害因素、化学性有害因素、生物性有害因素职业性有害因素的识别、评价与控制职业性损害：职业中毒、尘肺、职业性皮肤病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤、职业性传染病2.教学要求掌握职业卫生与职业医学的基本概念和主要任务熟悉职业性有害因素的种类、来源、接触机会和健康危害了解职业性有害因素的识别、评价与控制方法掌握常见职业性损害的诊断、治疗和预防原则

营养与食品卫生学（8学时）1.教学内容营养学基础：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、膳食纤维各类人群的营养：孕妇和乳母的营养、婴幼儿营养、儿童少年营养、老年人营养营养与疾病：营养与肥胖、营养与糖尿病、营养与心血管疾病、营养与肿瘤食品污染及其预防：生物性污染、化学性污染、物理性污染食品添加剂与食品卫生各类食品卫生：食品生产加工过程卫生、食品储存卫生、食品销售卫生2.教学要求掌握营养学的基本理论和基本知识熟悉各类人群的营养需求和合理膳食原则了解营养与疾病的关系及其防治措施掌握食品污染的种类、来源和预防方法熟悉食品添加剂的使用标准和卫生要求了解各类食品卫生的基本要求和管理措施

社会医学（6学时）1.教学内容社会医学的基本概念和研究内容社会因素与健康：社会经济、社会阶层、社会关系、生活方式、心理行为因素与健康健康状况评价：健康指标的概念、类型和应用、健康评价方法社会卫生策略与措施：全球卫生策略、初级卫生保健、卫生政策与卫生规划2.教学要求掌握社会医学的基本概念和研究方法熟悉社会因素对健康的影响及其作用机制了解健康状况评价的指标和方法掌握社会卫生策略与措施的内涵和实施要点

社区预防保健（6学时）1.教学内容社区预防保健的基本概念和特点社区卫生服务的概念、内容和模式社区预防保健服务：社区健康教育、社区预防接种、社区妇女保健、社区儿童保健、社区老年保健、社区慢性病管理、社区传染病管理2.教学要求掌握社区预防保健的基本概念和主要任务熟悉社区卫生服务的内涵和运行机制了解社区预防保健服务的内容和实施方法能够运用社区预防保健的知识和技能解决实际问题

三、实践教学内容与学时安排

医学统计学实验（4学时）1.教学内容统计软件的基本操作定量资料的统计分析分类资料的统计分析2.教学要求掌握统计软件的基本操作方法能够运用统计软件进行数据录入、整理和分析能够正确解释统计分析结果

流行病学现场调查（4学时）1.教学内容现场调查的设计与实施收集资料的方法和技巧数据整理与分析2.教学要求了解现场调查的基本步骤和方法掌握收集资料的技巧和方法能够对调查数据进行整理和分析，并撰写调查报告

职业卫生与职业医学实习（4学时）1.教学内容职业卫生现场调查职业性有害因素的检测与评价职业性损害的诊断与鉴定2.教学要求熟悉职业卫生现场调查的方法和程序掌握职业性有害因素的检测与评价方法了解职业性损害的诊断与鉴定原则和方法

营养与食品卫生学实习（4学时）1.教学内容食品卫生检测膳食调查与评价营养咨询与指导2.教学要求掌握食品卫生检测的基本方法能够进行膳食调查和营养评价能够提供营养咨询和指导服务

四、考核方式1.考核形式：课程考核采用平时成绩与期末考试相结合的方式，其中平时成绩占总成绩的[X]%，期末考试成绩占总成绩的[X]%。2.平时成绩：平时成绩由考勤、课堂表现、作业、实验实习等部分组成。考勤占[X]%，课堂表现占[X]%，作业占[X]%，实验实习占[X]%。3.期末考试：期末考试采用闭卷考试形式，考试时间为[X]分钟，满分为[X]分。考试内容涵盖本课程的基本概念、基本理论、基本知识和基本技能。

五、教材及参考资料1.教材：[教材名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份]2.参考资料[参考教材1名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份][参考教材2名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份]相关学术期刊和网站

六、教学方法与手段1.教学方法课堂讲授：系统讲解预防医学的基本理论、基本知识和基本技能。案例教学：通过实际案例分析，培养学生运用预防医学知识解决实际问题的能力。小组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的团队合作精神和沟通能力。现场教学：带领学生到现场进行实地观察和调查，增强学生的感性认识和实践能力。2.教学手段多媒体教学：运用PPT、视频、动画等多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。网络教学平台：利用网络教学平台，提供课程资料、在线测试、讨论交流等功能，方便学生自主学习和教师教学管理。

七、教学进度安排

|周次|教学内容|学时||||||1|绪论|2||23|医学统计学方法|6||45|医学统计学方法|4||67|流行病学|6||89|流行病学|6||10|环境与健康|4||11|环境与健康|4||12|职业卫生与职业医学|4||13|职业卫生与职业医学|4||14|营养与食品卫生学|4||15|营养