陕西科学技术出版社五年级下册信息技术全册教案

陕西科学技术出版社五年级下册信息技术全册教案一、教材分析本册教材以培养学生的信息素养为核心，围绕信息技术的基础知识和基本技能展开教学。内容涵盖了文字处理、演示文稿制作、网络应用等方面，注重培养学生的实践操作能力和创新思维，通过一系列的任务驱动，引导学生在完成任务的过程中掌握信息技术知识和技能，提高解决实际问题的能力。

二、学情分析五年级学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机操作有较高的兴趣。他们在之前的学习中已经掌握了一些基本的操作技能，如鼠标和键盘的使用、文件的保存等。但在文字处理、演示文稿制作等方面还需要进一步提高。同时，五年级学生的逻辑思维能力和自主学习能力有所增强，能够在教师的引导下进行自主探究和合作学习。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够熟练掌握文字处理软件的基本操作，如文字录入、排版、修饰等。学会使用演示文稿软件制作简单的演示文稿，包括幻灯片的创建、内容编辑、格式设置、动画效果设置等。了解网络的基本知识，掌握浏览器的使用方法，能够通过网络获取信息、交流信息。2.过程与方法目标通过任务驱动的教学方法，培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。在自主探究和合作学习中，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新精神和信息道德。让学生认识到信息技术在日常生活和学习中的重要作用，增强学生的信息意识。

四、教学重难点1.教学重点文字处理软件中文字的录入、排版和修饰技巧。演示文稿软件的基本操作和设计原则。网络信息的获取与利用。2.教学难点如何引导学生运用文字处理软件和演示文稿软件进行创意表达。培养学生的信息安全意识和正确的网络行为习惯。

五、教学方法1.任务驱动法：将教学内容设计成具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习知识和技能。2.讲授法：对一些重要的概念和操作方法进行讲解，使学生系统地掌握知识。3.演示法：通过教师的演示，让学生直观地了解操作过程和效果。4.自主探究法：鼓励学生自主探究学习，培养学生的自主学习能力。5.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

六、教学进度安排

第一单元：文字处理高手（12课时）第1课：认识文字处理软件（2课时）1.教学目标了解文字处理软件的功能和用途。认识常见的文字处理软件，如Word、WPS文字等。掌握文字处理软件的启动和退出方法。2.教学重难点重点：文字处理软件的功能和启动方法。难点：不同文字处理软件的特点。3.教学过程导入：通过展示一些精美的文档，引导学生思考这些文档是如何制作出来的，从而引出文字处理软件。新授介绍文字处理软件的功能，如文字录入、编辑、排版、打印等。展示Word和WPS文字的界面，让学生观察并比较它们的异同。讲解文字处理软件的启动和退出方法。实践：让学生分别启动Word和WPS文字，熟悉软件的界面。总结：回顾本节课所学内容，强调文字处理软件的重要性。

第2课：文字录入小能手（2课时）1.教学目标掌握正确的打字姿势和指法。能够熟练地进行英文和中文的录入。提高文字录入的速度和准确性。2.教学重难点重点：正确的打字姿势和指法。难点：提高文字录入的速度和准确性。3.教学过程导入：通过打字比赛的方式，激发学生的学习兴趣。新授讲解正确的打字姿势，包括身体坐正、手臂自然下垂、手指弯曲等。介绍键盘的分区和指法，让学生了解每个手指负责的按键。进行指法练习，如字母键、数字键、符号键的练习。教学生如何切换中英文输入法。实践：让学生打开文字处理软件，进行英文和中文的录入练习。总结：对学生的录入情况进行总结，表扬进步较大的学生，同时指出存在的问题和改进的方法。

第3课：文字的编辑与修改（2课时）1.教学目标掌握文字的选中、复制、粘贴、删除等基本编辑操作。学会使用撤销和恢复操作。能够对文字进行简单的格式设置，如字体、字号、颜色等。2.教学重难点重点：文字的基本编辑操作和格式设置。难点：撤销和恢复操作的使用。3.教学过程导入：展示一篇需要编辑的文档，让学生思考如何进行修改。新授讲解文字的选中方法，如鼠标拖动、键盘快捷键等。介绍复制、粘贴、删除等基本编辑操作的方法。演示撤销和恢复操作的使用。讲解文字格式设置的方法，如字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。实践：让学生打开一篇文档，进行文字的编辑和格式设置练习。总结：对学生的练习情况进行总结，强调编辑操作的重要性和格式设置的技巧。

第4课：段落的排版（2课时）1.教学目标掌握段落的缩进、对齐方式、行距等排版操作。能够设置段落的边框和底纹。学会使用格式刷复制格式。2.教学重难点重点：段落的排版操作和格式刷的使用。难点：段落格式的综合应用。3.教学过程导入：展示一篇排版混乱的文档，让学生观察并思考如何进行排版。新授讲解段落的缩进方式，如首行缩进、悬挂缩进等。介绍段落的对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐等。演示行距的设置方法。讲解设置段落边框和底纹的方法。介绍格式刷的使用方法，并进行演示。实践：让学生打开一篇文档，进行段落的排版练习。总结：对学生的排版情况进行总结，强调段落排版的重要性和格式刷的便捷性。

第5课：文档的美化与打印（2课时）1.教学目标学会使用项目符号和编号。能够插入页眉、页脚和页码。掌握文档的打印设置和打印方法。2.教学重难点重点：项目符号和编号的使用，页眉、页脚和页码的插入。难点：页眉、页脚和页码的格式设置。3.教学过程导入：展示一篇需要美化的文档，让学生思考如何使其更加美观。新授讲解项目符号和编号的添加方法。介绍插入页眉、页脚和页码的方法。演示文档的打印设置和打印方法。实践：让学生打开一篇文档，进行文档的美化和打印设置练习。总结：对学生的美化和打印情况进行总结，强调文档美观性的重要性和打印设置的注意事项。

第6课：综合实践：制作一份电子小报（2课时）1.教学目标综合运用文字处理软件的知识和技能，制作一份电子小报。培养学生的创意设计能力和团队协作精神。2.教学重难点重点：电子小报的内容策划和版面设计。难点：如何引导学生发挥创意，制作出具有个性的电子小报。3.教学过程导入：展示一些优秀的电子小报，激发学生的制作兴趣。新授讲解电子小报的内容策划，如确定主题、收集资料等。介绍电子小报的版面设计原则，如图文并茂、布局合理等。进行小组分工，明确每个成员的任务。实践：学生分组制作电子小报，教师巡回指导。展示与评价：各小组展示自己制作的电子小报，进行自评和互评。总结：对本次综合实践活动进行总结，表扬优秀小组，鼓励学生继续提高自己的信息技术能力。

第二单元：演示文稿魅力秀（10课时）第1课：认识演示文稿软件（2课时）1.教学目标了解演示文稿软件的功能和用途。认识常见的演示文稿软件，如PowerPoint、WPS演示等。掌握演示文稿软件的启动和退出方法。2.教学重难点重点：演示文稿软件的功能和启动方法。难点：不同演示文稿软件的特点。3.教学过程导入：通过展示一些精彩的演示文稿，引导学生思考这些演示文稿是如何制作出来的，从而引出演示文稿软件。新授介绍演示文稿软件的功能，如幻灯片制作、演示、播放等。展示PowerPoint和WPS演示的界面，让学生观察并比较它们的异同。讲解演示文稿软件的启动和退出方法。实践：让学生分别启动PowerPoint和WPS演示，熟悉软件的界面。总结：回顾本节课所学内容，强调演示文稿软件的重要性。

第2课：演示文稿的基本操作（2课时）1.教学目标掌握演示文稿的创建、保存和打开方法。学会在演示文稿中添加和删除幻灯片。能够调整幻灯片的顺序。2.教学重难点重点：演示文稿的基本操作方法。难点：幻灯片顺序的调整。3.教学过程导入：展示一个演示文稿，让学生思考如何对其进行基本操作。新授讲解演示文稿的创建方法，如使用模板、空白演示文稿等。介绍演示文稿的保存和打开方法。演示在演示文稿中添加和删除幻灯片的方法。讲解调整幻灯片顺序的方法。实践：让学生创建一个演示文稿，进行添加、删除和调整幻灯片顺序的练习。总结：对学生的练习情况进行总结，强调基本操作的重要性。

第3课：幻灯片内容的编辑（2课时）1.教学目标能够在幻灯片中输入文字、插入图片、图表等。学会对幻灯片中的对象进行编辑和调整。2.教学重难点重点：幻灯片内容的输入和对象的编辑。难点：图片和图表的插入与调整。3.教学过程导入：展示一个需要编辑内容的幻灯片，让学生思考如何进行操作。新授讲解在幻灯片中输入文字的方法。介绍插入图片、图表的方法，并演示如何进行调整。讲解对幻灯片中对象的编辑和调整方法，如移动、缩放、旋转等。实践：让学生打开一个演示文稿，进行幻灯片内容的编辑练习。总结：对学生的编辑情况进行总结，强调内容编辑的规范性和美观性。

第4课：幻灯片的格式设置（2课时）1.教学目标学会设置幻灯片的背景、主题和版式。能够对幻灯片中的文字和对象进行格式设置。2.教学重难点重点：幻灯片的格式设置方法。难点：主题和版式的应用。3.教学过程导入：展示一个格式单一的演示文稿，让学生思考如何使其更加美观。新授讲解设置幻灯片背景的方法，如纯色背景、渐变背景、图片背景等。介绍主题和版式的应用，并演示如何进行选择和调整。讲解对幻灯片中文字和对象的格式设置方法，如字体、字号、颜色、对齐方式等。实践：让学生打开一个演示文稿，进行幻灯片的格式设置练习。总结：对学生的格式设置情况进行总结，强调格式设置对演示文稿效果的重要性。

第5课：幻灯片的动画效果设置（2课时）1.教学目标学会为幻灯片添加进入、退出和强调动画效果。能够设置动画的开始方式、持续时间和延迟时间。2.教学重难点重点：动画效果的设置方法。难点：动画效果的合理搭配和时间设置。3.教学过程导入：展示一个没有动画效果的演示文稿，让学生思考如何添加动画使其更加生动。新授讲解为幻灯片添加进入、退出和强调动画效果的方法。演示设置动画的开始方式、持续时间和延迟时间的方法。引导学生合理搭配动画效果，使演示文稿更加流畅和吸引人。实践：让学生打开一个演示文稿，进行幻灯片的动画效果设置练习。总结：对学生的动画效果设置情况进行总结，强调动画效果对演示文稿的增强作用。

第6课：演示文稿的放映与发布（2课时）1.教学目标掌握演示文稿的放映方式和控制方法。学会将演示文稿发布为不同的格式。2.教学重难点重点：演示文稿的放映和发布方法。难点：不同放映方式的选择和发布格式的应用。3.教学过程导入：展示一个演示文稿，让学生思考如何进行放映和发布。新授讲解演示文稿的放映方式，如从头开始、从当前幻灯片开始、循环放映等。介绍演示文稿放映过程中的控制方法，如切换幻灯片、暂停、结束放映等。演示将演示文稿发布为不同格式的方法，如PPT、PDF、视频等。实践：让学生打开一个演示文稿，进行放映和发布练习。总结：对学生的放映和发布情况进行总结，强调放映和发布的重要性和注意事项。

第三单元：网络冲浪乐趣多（8课时）第1课：认识计算机网络（2课时）1.教学目标了解计算机网络的概念和组成。认识常见的网络连接方式，如有线网络和无线网络。知道网络的主要功能和应用。2.教学重难点重点：计算机网络的概念和组成。难点：网络连接方式的原理。3.教学过程导入：通过展示一些网络应用的图片，引导学生思考网络是如何让人们实现信息共享的，从而引出计算机网络的概念。新授讲解计算机网络的概念，即把地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。介绍计算机网络的组成，包括计算机设备、网络连接设备、传输