课后服务管理制度

课后服务管理制度一、总则1.目的为了规范学校课后服务工作，满足学生和家长的需求，促进学生全面发展，提高教育教学质量，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校开展的课后服务活动，包括课后作业辅导、兴趣培养、社团活动等。3.基本原则自愿原则：学生和家长自主选择是否参加课后服务。公益原则：课后服务坚持公益导向，不以盈利为目的。安全第一原则：确保学生在课后服务期间的人身安全。全面发展原则：注重学生综合素质的培养，促进学生德智体美劳全面发展。

二、组织管理1.课后服务工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的课后服务工作领导小组，负责课后服务工作的统筹规划、组织实施、监督管理等工作。2.职责分工校长：全面负责课后服务工作的决策和领导。副校长：协助校长做好课后服务工作的组织协调和管理工作。各部门负责人：按照职责分工，负责做好课后服务的相关工作，如课程安排、师资调配、安全保障等。年级组长：负责本年级课后服务工作的组织和协调，督促本年级教师做好课后服务工作。班主任：负责了解学生的需求，组织学生参加课后服务，协助教师做好课后服务工作。教师：按照学校的安排，认真做好课后服务工作，为学生提供优质的教育教学服务。

三、服务内容1.课后作业辅导组织学生完成当天的课后作业，帮助学生解决学习中遇到的困难，指导学生养成良好的学习习惯。对学习有困难的学生进行个别辅导，为学有余力的学生提供拓展学习的机会。2.兴趣培养开展丰富多彩的兴趣小组活动，如音乐、美术、体育、科技等，培养学生的兴趣爱好和特长。组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，提高学生的综合素质和竞争力。3.社团活动组建各类社团，如书法、绘画、舞蹈、足球、篮球、机器人等，满足学生的多样化需求。社团活动由专业教师或有特长的教师担任指导教师，定期开展活动，促进学生的个性发展。

四、服务时间1.课后服务时间周一至周五下午放学后至[具体结束时间]，具体时长根据学校实际情况确定。2.服务时段安排第一段：[具体时间段1]，主要进行课后作业辅导。第二段：[具体时间段2]，开展兴趣培养或社团活动。

五、服务对象本校在读学生，以有需求的学生和家长自愿报名参加为原则。

六、师资队伍1.教师选拔鼓励本校教师积极参与课后服务工作，通过个人申请、学校审核等方式选拔课后服务教师。优先选拔责任心强、教学经验丰富、有特长的教师担任课后服务教师。2.教师培训定期组织课后服务教师参加培训，提高教师的业务水平和服务能力。培训内容包括教育教学方法、学生管理技巧、安全知识等。3.教师考核建立课后服务教师考核制度，对教师的工作表现进行考核评价。考核内容包括工作态度、教学质量、学生满意度等。考核结果与教师的绩效工资、评优评先等挂钩。

七、课程设置与管理1.课程设置原则依据学生的兴趣爱好和特长，结合学校的办学特色和资源优势，设置多样化的课后服务课程。课程设置要注重科学性、系统性、趣味性和实用性，满足学生的不同需求。2.课程申报与审核教师根据自己的特长和兴趣，填写《课后服务课程申报表》，申报课程内容、教学目标、教学计划等。学校课后服务工作领导小组对申报的课程进行审核，审核通过后予以公布。3.课程实施与管理教师按照教学计划认真组织实施课程教学，确保教学质量。学校定期对课程实施情况进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。鼓励教师创新教学方法和手段，不断提高课程的吸引力和实效性。

八、安全管理1.安全制度建立健全课后服务安全管理制度，明确安全责任，确保学生在课后服务期间的人身安全。制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。2.安全保障措施加强课后服务场所的安全管理，确保设施设备安全可靠。安排专人负责课后服务期间的安全保卫工作，加强对学生的巡查和监管。对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。3.家校沟通加强与家长的沟通与联系，及时告知家长课后服务的时间、内容、安全要求等信息。要求家长按时接送学生，如有特殊情况需要请假，要提前向学校请假。

九、收费管理1.收费原则课后服务收费遵循自愿、公益、非营利的原则，严格按照物价部门核定的标准收取费用。2.收费标准根据学校实际情况和物价部门的规定，制定课后服务收费标准，并向社会公布。3.收费公示在学校显著位置公示课后服务收费标准、收费项目、收费依据等信息，接受家长和社会的监督。4.收费管理课后服务收费由学校财务部门统一收取，严格执行收支两条线管理。收费资金主要用于课后服务的成本性开支，如教师补贴、设施设备购置、耗材等。

十、监督与评估1.监督机制建立健全课后服务监督机制，加强对课后服务工作的全过程监督。设立举报电话和邮箱，接受家长和社会的监督举报。定期对课后服务工作进行检查，发现问题及时整改。2.评估机制制定课后服务评估指标体系，定期对课后服务工作进行评估。评估内容包括服务质量、学生满意度、家长满意度、安全管理等方面。根据评估结果，对课后服务工作成绩突出的教师和部门进行表